2016---2016学年度上学期三年级数学计划

1/1120162016学年度上学期三年级数学计划一、指导思想为了更好的贯彻义务教育阶段国家数学课程标准的要求，力求使教学安排符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现实验教材的风格与特点。特制定教学计划如下二、学生情况分析三年级一班有学生60人，三年级二班学生60人。经过两年的数学学习，学生已经掌握了一些数学计算的基本技能和基本方法，数学学习能力有了显著提高，数学实践活动开展的丰富多彩，在生活中学数学，用数学。只有个别学生学习数学还有些吃力，需要加强点拨，指导，增强学习数学的信心。三、教学内容万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，有关倍的概念及应用，长方形和正方形的特性与周长，时、分、秒，千米和吨的认识，数学广角和数学实践活动等。四、教材分析编者一方面努力体现新的教学教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性，使实验教材具有创2/11新、使用、开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性、丰富性和发展性。五、教学目标1能口算两位数加、减两位数，会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的铜分母分数的加减法。4初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应用其含义解决问题。5掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长。6认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分60秒，会进行一些有关3/11长度、质量和时间的简单计算。7初步了解集合的思想，形成发现生活中的数学的意识和全面思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。8经历从能找出事物简单的排列数和组合书，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好书学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。六、教学重难点万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。七、教学方法；讲授法、操作法、练习法、演示法、探究发现法八、教具准备计数器、方木块、小棒、钉子板、卷尺和测绳、七巧板、钟面、转盘、操作用图片。九、教学措施及注意的问题1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理4/11念，重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。3、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程，加强教学过程的探究性。4、给学生提供空间与图形的丰富素材，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养，促进学生空间观念的发展。5、提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，初步发展学生的数学思维能力和创新意识。十、课时安排一、时、分、秒（4课时）二、万以内的加法和减法（一）（6课时）三、测量（7课时）1毫米、分米的认识（2课时）2千米的认识（3课时）5/113吨的认识（2课时）四万以内的加法和减法（二）（9课时）1加法（3课时）2减法（4课时）整理复习（2课时）五倍的认识（4课时）六多位数乘一位数（12课时）1口算乘法（2课时）2笔算乘法（1课时）整理复习（1课时）数字编码（1课时）6/11七长方形和正方形（6课时）1四边形（1课时）2周长（5课时）八分数的初步认识（8课时）1分数的初步认识（4课时）2分数的简单计算（2课时）3分数的简单应用（2课时）九数学广角集合（2课时）十总复习（2课时）教学时间安排表教学时间章节教学内容7/11教学课时第1周一时、分、秒练习册（1）4第2周一万以内的加法和减法（一）练习册（1）4第3周二万以内的加法和减法（一）练习册（1）4第4周二万以内的加法和减法（一）练习册（1）4第5周三8/11测量练习册（1）4第6周国庆节第7周三测量练习册（1）4第8周四万以内的加法和减法（二）练习册（1）4第9周四万以内的加法和减法（二）练习册（1）4第10周四万以内的加法和减法（二）练习册9/11（1）4第11周五倍的认识练习册（1）4第12周六多位数乘一位数练习册（1）4第13周六多位数乘一位数练习册（1）4第14周六多位数乘一位数练习册（1）4第15周六多位数乘一位数练习册（1）410/11第16周七长方形和正