2016—2016学年度第二学期小学音乐教师个人工作总结

1/420162016学年度第二学期小学音乐教师个人工作总结转眼间，作为音乐教师的我又度过了忙忙碌碌的一学期，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足，细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。这一学期我担任的是15年级的音乐教学，同时也担任了学校大队辅导员的工作，因为书记对我的信任，所以我主要负责我校的“党的群众路线教育实践活动”。现将这一学期的工作总结如下，以便以后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。一、思想方面在思想上我积极向上，自成为一名光荣的共产党员以来，积极拥护党的各项方针政策，2016年全国上下全面开展“党的群众路线教育实践活动”以来，我校全体党员及领导干部在书记的带领下，积极开展相关活动10余次，上交材料100余份。我热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守学校的各项规章制度。二、教学方面坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。在教育教学工作上，我利用2/4学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期我担任15年级的音乐教学任务。我认真根据课程标准和学生实际情况备课，注重学生学习习惯和学习方法的培养。以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。三、口风琴特色课程这学期我校开设了乐器进课堂口风琴特色课程。三、四年级每周有一节口风琴课，真正做到人人会乐器。通过本学期的学习，大部分学生掌握了口风琴的基本演奏方法，能做到手型指法正确、呼吸均匀平稳、能够完整的演奏三3/4到四首乐曲，并在校园艺术节中展示演出。但是也存在一些什么都没学会的孩子，这些孩子都是上课注意力不集中、没有认真听讲，有的甚至整个学期结束也没有带过几次口风琴，对于这类学生是比较头疼的，尽管每周都提前通知学生带口风琴，但是还是存在一些忘性大的孩子。这是需要解决的一个难题，希望以后的口风琴课能改善这个情况，也希望每个孩子都能真正学会演奏乐器。通过口风琴的学习和演奏实践，提高了学生的识谱、视奏和视唱能力，而且加深了学生对音乐知识的理解，使学生更好地感受、理解、表现和创造音乐；并且能激发学生思维的多向性，促进眼、耳、口、手、足多种器官协调发展，对学生的智力发展有积极作用，提高学生学习音乐的兴趣和能力。在今后的教学中我会不断探索研究，真正做到让器乐教学进入多彩的音乐课堂，让我所教的学生能够鉴赏艺术，拥有多彩绚丽的生活。四、艺术活动本学期，我校开展了丰富多彩的少先队活动。三月份“让我们做小雷锋”、“爱绿护绿”系列活动中我校三名党员捐款购买了米、面、油去看望了我校家境比较贫困的学生；四月份“清明网上祭英烈”、“观看革命影片”系列活动中同学们把他们想对烈士们说的话都写在的网上并进献了花，在观看革命影片活动中同学们都深受感触，同学们4/4深深的感受到了今天的幸福生活来之不易；五月份“学会自护快乐成长”主题活动；六月份庆六一文艺汇演暨“第六届校园艺术节”活动。每一次活动都是精心设计，里面有我们全体教师的心血，虽然很幸苦，但也获得了很大收获。这是筋疲力尽的一