《 how’s the weather today-》 教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5HOWSTHEWEATHERTODAY教学设计HOWSTHEWEATHERTODAY教学设计教学目标1知识目标能掌握描述天气的词汇CLOUDY,RAINY,SNOWY,SUNNY,WINDY。能口头运用句型HOWSTHEWEATHERTODAYITSSUNNY2能力目标通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。3情感目标培养学生敢于开口说英语的积极性。教学重、难点使学生能听、说、读、写和正确运用词汇CLOUDY,RAINY,SNOWY,SUNNY,WINDY句子HOWSTHEWEATHERTODAYITS_使学生在真实的情境中灵活运用句型HOWSTHEWEATHERTODAYITS_教具准备磁带，录音机，单词卡片教学时间一课时教学过程GREETINGSWHATDAYISITITISFRIDAY,APRILELEVENTH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5WHATDAYISTOMORROWITISITSSATURDAY,APRILTWELFTH（设计意图学生复习问候用语和日期表达方法。）REVIEWSHOWTHESTUDENTSTHEPICTURESINTHECARDSANDASKTHESTUDENTSTOSAYTHEWORDSONEBYONETWHATSTHISSITSRAIN（设计意图学生复习SNOW，WIND，RAIN，CLOUD，SUN几个名词，引出CLOUDY，RAINY，SNOWY，SUNNY，WINDY的学习，并为对比名词和形容词做准备。）NEWCONCEPTSSTEP1SHOWTHEPICTURESOFTHENEWWORDSTLOOKATTHEPICTURETHEWEATHERISRAINYITSRAINYSAYTOGETHER板书RAINYSSRAINYTWHATSTHEMEANINGOFITS1下雨的。（学生拼读、练习读单词。）教师用彩粉笔把Y板书在RAIN后面，学生对比发现它们的差别。（设计意图学生通过比较，初步了解本课中的天气词汇与上一课学习的名词的联系。）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5STEP2TEACHWINDY，RAINY，CLOUDYANDSUNNY教师引导学生在WIND，RAIN，CLOUD，SUN的后面加上Y，把它们变成形容词，并让学生试读出单词。注意特别强调SUNNY的不同。（设计意图加强新旧知识之间的联系，让学生发现学习的规律，掌握学习的方法。）STEP3PLAYGAMES1“WHATSMISSING”SUNNY/SNOWY/CLOUDY/RAINY/WINDY2“GUESSTHEWORDS”猜单词游戏（教师扣起单词卡片，学生猜。）STEP4SHOWTHESTUDENTSTHEPICTURESOFTHEWEATHERANDPRACTICEISITRAINYISITARAINYDAYNOITSSUNNY/YESITSRAINY教师和学生示范，为对话练习做准备，同时把课本上的第一部分充分练习。STEP5PRACTICEINTHEIRGROUPSSTEP6CHECKUPTHEDIALOGUESTEP7TEACH“HOWSTHEWEATHERTODAY”THOWSTHEWEATHER出示一张天气图片精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5SSITSRAINYTHOWSTHEWEATHERTODAYSSITSSUNNY（学生根据当天的天气回答。）板书句子HOWSTHEWEATHERTODAYITSSUNNY（设计意图学生学会使用HOWSTHEWEATHERTODAYITS_句式问答天气。）STEP8LISTENTOTHETAPETRYTOFINDTHEQUESTIONSAWHATDAYISITBWHATDAYISTOMORROWCHOWSTHEWEATHERTODAYSTEP9ANSWERTHEQUESTIONSSTEP10READAFTERTHETAPETOGHTERENRICHMENTSTEP1DEMONSTRATETWHATDAYISTODAYSITSFRIDAY,APRILELEVENTHTWHATDAYISTOMORROWSITSSATURDAY,APRILTWELFTHTHOWSTHEWEATHERTODAYISITSUNNYSYES,ITSSUNNY/NO,ITSCLOUDY（设计意图学生在编对话的过程中，综合运用所学的知精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5识。）STEP2PRACTICEINPAIRS小黑板出示下列句式WHATDAYISTODAYITSFRIDAY,APRILELEVENTHWHATDAYISTOMORROWITSSATURDAY,APRILTWELFTHHOWSTHEWEATHERTODAYISITSUNNYYES,ITSSUNNY/NO,ITSCLOUDYSTEP3PRESENTTHEIRDIALOGUESANDTHETEACHERSHOULDPRAISETHESTUDENTSCLASSCLOSING做活动手