夸奖孩子的四种禁忌（家长须看）_第1页
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1/3夸奖孩子的四种禁忌（家长须看）禁忌一好话坏说，明褒暗贬父母口头禅“你今天终于没有做错，了不起”“全部做好了，很好。从明天开始不要再做错了”伤害指数情景回放您把照顾金鱼和给盆栽小西红柿浇水的任务交给了孩子，可他不是一天喂两次金鱼就是3天忘了喂食，更想不起要给小西红柿“喝水”了。但是最近3天，他却很好地完成了任务。您心里虽然满意，嘴里却说“你这几天终于记住了自己该做的事，真是太阳从西边出来了明天可别再忘了”孩子“伤”情这样的表扬很勉强，而且隐含着批评，无形中打击了孩子的积极性，让他觉得好事做了也白做，爸爸妈妈的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上，不得翻身。纠错处方孩子有了进步，本来是好事。如果给表扬加上阴影，就是家长的不是了。与其强化孩子的弱点，不如将他的点滴成绩看在眼里、记在心上、挂在嘴边，突出他的长处，2/3让他知道自己的努力没有白费。所以，对孩子责任心的提升，妈妈要一项一项地肯定“嗯，给鱼喂食不多不少正合适，水也换好了，还刷了鱼缸给西红柿早晚浇了两次水，看它的叶子都笑了，它们肯定会越长越壮”孩子虽小，但需要的是实实在在的夸奖，希望家长看到自己所有的付出，一点一滴都不忽略。禁忌二无的放矢，盲目比较父母口头禅“你做得真棒，比强多了。”伤害指数情景回放孩子兴高采烈地拿着他在幼儿园画的画给您看，是小白兔拔萝卜的填色图，他的眼神期待着您，您煞有介事地说道“画得真棒，你一定是你们班上画得最好的”孩子“伤”情班上的孩子自身条件不一样，起点也不同，拿孩子与别人做比较，显然有失公平，况且今天你表扬了孩子是班里最棒的，而明天他没能达到今天的水平，内心会很沮丧，这无形中给孩子施加了压力。这样大而空的夸奖并不能给孩子面目清晰的感觉，反而可能造成他空中楼阁般的自信也就是自负。他盲目地认为自己好，而不清楚好在哪里，进而难以形成对事物恰当的判断和分辨能力。纠错处方3/3表扬孩子做事的过程比表扬他获得的结果更能引起孩子的共鸣，便于他明白您更重视他是否努力，关注他的点滴进步，慢慢地帮助他建立起自信。通过细化过程，强化他所取得的每一个小小的成功，找出对付弱点的办法，可以使孩子克服每一个挫折，平和地面对困难，避免被小小的不顺击得一败涂地。所以，这时您不如说“你这幅画画得很仔细，颜色一点也没涂到线的外面颜色也好看，能跟妈妈讲讲为什么选这几种颜色吗为什么把云彩涂成了橙色”从而引发孩子讲一讲他是怎么想的，再看看他是如何用画笔表现的，最后不妨再提一点建议。您对作品的评论和指点能引发孩子对绘画的兴趣，因为您给予他的不仅仅是简单
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