2014年初中毕业升学考试(贵州省黔西南州卷)英语(含详解)

2014年初中毕业升学考试（贵州省黔西南州卷）英语 1 、 s in I s in 【答案】 B 【解析】 试题分析：句意 :的，我喜欢它； 天很暖和； 什么不呢？ 的，非常。根据句意可知，这里询 问的是家乡的天气情况，故选 B。 考点：考查情景交际。 2 、 me _? I m A 答案】 C 【解析】 试题分析：句意 :请你给我一些面包好吗？我饿了。 果； ； 包； 据句意 I m 话人饿了，故排除 B。 可数名词，放在这里应该用复数形式。故选 C。 考点：考查名词。 3、 _s s _ a; a; 答案】 B 【解析】 试题分析：句意 :据句意可知，第一个空表示特指在 吃的饭，故应该用定冠词 二空表示 该用 a，表示泛指一个。故选 B。 考点：考查冠词 。 4、 _ _ is 答案】 B 【解析】 试题分析：句意 :的在那边。 的，形容词性物主代词，后面修饰名词； 据句意可知选 B。第二个空 考点：考查物主代词。 5、 _ it 答案】 C 【解析】 试题分析：句意 :面包闻起来真好，它卖得也很好。 词，好的；容词，好的。根据句意可知，第一个空前的 一个系动词，闻起来，后面应该跟形容词做表语；第二个空 该用副词来修饰。故选 C。 考点：考查形容词和副词。 6、 is of A A 答案】 B 【解析】 试题分析：句意 :分之一； a 半，二分之一； a 过理解这四个选项的意思可知，最大的数是三分之二，故选B。 考点：考查数词。 7、 _ a ne is to to is to 答案】 A 【解析】 试题分析：句意 :今天下午在一班和三班之间将会有一场篮球比赛。根据句意可知，这里说的是今天下午将会有一场篮球赛，应该用将来时。并且应该用 型表示有，故排除 ，这两个选项的形式不对。根据空后的 a 里用单数形式。故选 A。 考点：考查 型。 8、 I _ 300 A 答案】 D 【解析】 试题分析：句意 :我花费了 300 美元买这辆自行车。 以表示花费，句型是 It to do 花费某人多长时间去做某事； 钱或时间 +on 付钱。故选 D。 考点：考查动词。 9、 I _ my a I A 答案】 D 【解析】 试题分析：句意 :我离开家乡已经很长一段时间了。我真的很想念它。一个瞬间性动词，不能和一段时间连用，而句中 a 是一段时间，故排除 A 和 C；根据句意可知，这里应该用现在完成时，故选 D。 be 思是离开。 考点：考查动词。 10、 _ . _ B. s C. 【答案】 C 【解析】 试题分析：句意 :可以和 话吗？ A 选项意为：你是谁？ 么了？出什么问题了？ 就是 她是 据这个情景可知，这里是在打电话，在电话用语中，说我是，应该是 选C。 考点：考查情景交际。 11、 ll go a _A a to 【答案】 B 【解析】 试题分析：句意 : 你玩得开心。 你好运； 你玩得开心； 你我最美好的祝愿； 高兴又见到你。根据这个情景可知，第一个说话的人说他要去旅行了，所以我们应该祝他玩得开心。故选 B。 考点：考查情景交际。 12 、 a I I m s s 【答案】 B 【解析】 试题分析： 句意 :喜欢你的歌。 ，我不是； 谢你； 的； 关系。根据这个情景可知，当别人夸奖你的时候，你应该对他表示感谢。故选 B。 考点：考查情景交际。 13、 , ve Of s to I I am 【答案】 C 【解析】 试题分析：句意 :对和 9班的篮球比赛有信心吗？ 已经准备好一切了。 然不； 难说； 然有信心了； 怕没有。根据这里的回答 I ve 非常有信心。故选 C。 考点：考查情景交际。 14、 d Its at re I m 【答案】 D 【解析】 试题分析：句意 :对你的健康不好。 关系； 客气； 现在渴了； 谢你的建议。根据这个情景的意思可知选 D。 考点：考查情景交际。 15、 a I m to It t t be I d 【答案】 A 【解析】 试题分析：句意 :到那件事我很伤心； 关系； 要傻了； 愿意去。根据这个情景可知，这里听到了一件不好的消息，故选 A。 考点：考查情景交际。 16、 my t s A Of 【答案】 B 【解析】 试题分析：句意 :里太热了。然了。（指介意）； 然不了。（不介意）；吧； 的，你能。根据句意 s 里是不介意打开窗户的。故选 B。 考点：考查情景交际。 17、 Ive in at 【答案】 D 【解析】 试题分析：句意 :在摄影比赛中得了一等奖。 你好运； 点也不，没关系； 主意； 贺你 。根据这个情景可知选 D。 考点：考查情景交际。 18、 _ t C it s 【答案】 A 【解析】 试题分析：句意 :， 的，请； 的，它是； 我们走吧 。根据句意可知选 A。 考点：考查情景交际。 19、 r. _ He to 014 t t 【答案】 B 【解析】 试题分析：句意 :生吗？ 去了巴西看 2014世界杯了。 能不，语气较弱； t 不可能，语气强； t 不应该； t 禁止，不要。根据句意可知，那个人不可能是 话人对此很确定。故选 B。 考点：考查情态动词。 20 、 s _ to 答案】 B 【解析】 试题分析：句意 :妈妈告诉他不要停止吃太多的肉。 一个动词，意思是停止。句中 原形，它的意思是告诉，其句型 是 to do 否定形式是 to do 选 B。 考点：考查动词。 21、 my So So 【答案】 B 【解析】 试题分析：句意 :据句意可知，这里考查的是倒装结构， 型是 so+态动词 /助动词 +主语。根据上句话中的 里应该是 so ,故选 B。 考点：考查倒装。 22 、 _ 答案】 A 【解析】 试题分析：句意 :除非他们尽他们的最大努力，否则他们会输掉比赛。非，如果不； 旦，曾经，一次； 之后。根据句意可知选 A。 考点：考查连词。 23、 _? o. 1 A we we do we we 答案】 B 【解析】 试题分析：句意 :路公交车。根据句意可知，这里考查的是宾语从句，从 句中应该用陈述语序，故排除 ； 选 B。 考点：考查宾语从句。 24 、 He t go to _ he 答案】 A 【解析】 试题分析：句意 :他昨天没有去上学因为他病了。 为，表示原因，引导原因状语从句； 为，后跟名词或动名词形式；果，引导条件状语从句； 此，所以，表示结果。根据句意和他们的用法可知选 A。 考点：考查连词。 25、 _ in is 00 of _ A A A 答案】 C 【解析】 试题分析：句意 :我们学校老师的数量是大约 200 个，其中有四分之一是女老师。 a 多，大量； 的数目。根据句意可知，第一个空说的是学校里老师的数目，故排除 ；女老师是 是复数形式的时候，两个词都变复数。故选 C。 考点：考查名词短语。 26、 is he is is is is is 答案】 D 【解析】 试 题分析：句意 :be 感到满意，对感到高兴。 be 感动； be 有好处； be 欢； be 到高兴或满意。故选 D。 考点：考查形容词短语。 27、 to re at 答案】 A 【解析】 试题分析：句意 :当学生们在学校的时候应该穿校服。 跟动词的原形。 be 认为应该做某事； be to do 意去做某事； 欢去做某事。故选 A。 考点：考查动词。 28、 He he A at of 答案】 A 【解析】 试题分析：句意 :当他五岁的时候他就会拉小提琴。 he at of 五岁的时候； 年后； 年； 据他们的意思可知选 A。 考点：考查时间状语从句。 29 、 He he is of A in 答案】 B 【解析】 试题分析：句意 :他病得很重，但是现在他已经脱离了危险。 of 离危险。 险的； 全的； 全地；in 在危险中。根据句意可知选 B。 考点：考查形容词。 30、 s at 答案】 C 【解析】 试题分析：句意 :家人；生和他的儿子。根据句意可知选 C。 考点：考查名词。 31 、 of _ in It of of is It of in in So . if in a . a in of It is be s be 【小题 1】 A as 小题 2 】 A 小 题 3 】A 小题 4 】A 题 5】A 小 题 6 】A 小题 7 】 A as 题 8】 A 题 9】 A 题10】 A a 答案】 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】 B 【小题 5】 D 【小题 6】 B 【小题 7】 A 【小题 8】 C 【小题 9】 A 【小题 10】 C 【解析】 试题分析：这篇短文给我们讲述了各种各样的污染，如空气污染、土壤污染、噪音污染和光线污染。作 者告诉了我们这些污染是怎么造成的，它对我们人类有什么伤害。最后作者呼吁我们要保护环境，做环保人。 【小题 1】考查短语及语境的理解。句意：在我们的周围有各种各样的污染，例如空气污染、土壤污染、噪音污染和光污染。 如，表示举例； 面常有逗号隔开； 语不成立； as 有，而且。根据句意可知，这里作者关于污染给我们举了一些例子，根据 两个短语的用法可知选 A。 【小题 2】考查介词及语境的理解。句意：他们在很多方面对我们的健康有害。 ； 里面； 了，因为； 具体时刻或地点。这里是固定短语 be 有害。故选 C。 【小题 3】考查动词及语境的理解。句意：燃烧天然气、石油和煤会导致空气污染，它可能导致眼睛痛和呼吸问题。 三单形式；吸，动词； 过去式形式； 现在分词形式，在这里做定语修饰后面的名词 选 D。 【小题 4】考查名词及语境的理解。句意：农民们在土壤里使用太多的化学物质，导致了土壤的污染。 词，化学的；或做名词，化学物质； 词的复数，化学物质； 词，化学； 学 复数形式。根据句意可知，这里说的是农民在地里使用太多的化学物质。故选 B。空前的 跟可数名词复数形式。 【小题 5】考查形容词及语境的理解。句意：噪音污染可能会使人变聋。 的； 的； 色的； 的。根据句意可知，噪音污染应该是对人的耳朵有伤害，可能会使人变聋。故选 D。 【小题 6】考查形容词及语境的理解 。句意：例如，如果人们长时间在吵闹的地方工作，他们可能会失去听力。 词，噪音； 容词，吵闹的，有噪音的； 词，吵闹地； 据句意可知，这里应该用形容词来修饰后面的名词 选 B。 【小题 7】考查短语及语境的理解。句意：太多的噪音还能导致高血压。 as 常放在句末，前面没有逗号隔开； 在肯定句中，放在句末，前面有逗号隔开； 于否定句中； 在句中。根据他们的用法可知选 A。 【小题 8】考查情态 动词及语境的理解。句意：长时间在强烈的、易变的灯光下工作可能会导致一些疾病。 须，一定； 该； 能； 要。根据句意可知，这里只是一种可能，故选 C。 【小题 9】考查形容词及语境的理解。句意：它会使人感到难受，尤其是对人的眼睛有害。 糕的，难受的； 服的；糕地； 据句意可知， it is 故这里应该表示感觉难受，故排除 。并且这里应该用形容词形 式，因为空前的 一个系动词，后面用形容词形式。故选 A。 【小题 10】考查形容词及语境的理解。句意：污染越少，我们的地球就会变得越环保，我们的健康就会变得更好。 形容词的原级； a 点，不符合文意； 较级形式，更少； 比较级，修饰可数名词。根据句意可知，这里应该用比较级的形式，并且这个词修饰的是 染，是一个不可数名词，故选 C。 考点：环境保护类短文。 32、 a of I am of I a a I to to in by to I am no to or to If me I “I am a on my to by a He me to I my on a I he to my I no to I to at my t to to my 书 ) in me he we at 【小题 1】 to _. A is a to t no to s of 题 2】 A on 小题 3】 is 题 4】 in _” . A尴尬 B困惑 C激动 D拮据【小题 5】 of to is to a of C D he 【答案】 【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 4】 A 【小题 5】 B 【解析】 试题分析：这篇短文讲述的是因为作者自己 方向感很差，所以当有人向他问路时，他总是拒绝别人。有一次又有一个人向作者问路，作者像往常一样拒绝了他。但是他随后就意识到那个地方正是他工作的地方，可已经来不及了。当作者在办公室里见到那个陌生人时，作者感到非常的尴尬。 【小题 1】细节理解题。根据短文开头 a of I am of 者的方向感很差，所以他不敢给别人指示方向。故选 D。 【小题 2】细节理解题。根据短文第四段中 on my to by a He me to 次在回家的路上，一个陌生人向作者询问怎样去友谊大厦，即在向他问路。故选 D。 【小题 3】细节理解题。根据短文第四段中 I my on a I he to my 一个陌生人向作者问路的时候，作者像往常一样拒绝回答，但是后来他突然想起来，友谊大厦就是作者的办公楼，就是他工作的地方。故选 C。 【小题 4】词义猜测题。根据划线单词所在的句子以及上文第四段中的内容可知，当那个陌生人问路的时候，作者像往常一样，没有为他指路。但是后来在作者的办公室里，作者又再次见到了那个陌生人，所以见面时，作者应该是感到很尴尬。故选 A。 【小题 5】推理判断题。根据 to 者不给陌生人指路是因为他自己方向感差，害怕给别人指错了方向，故 据 I a 可知 文中没有提到那个陌生人见到作者时的感受，但是不应该是 张，故据 a of I am of 是正确的。故选 B。 考点：日常生活类短文阅读。 33、“ in no to 4s in of a on a “ re on its If t go to ll be “ ve on “ re on on on at of to to of We a of 争 ) 计算机控制的 ) to is t to or In of to or a of ) is a in to be to 【小题 1】 【小题 2 】 at a 题 3】 _. A. . to . A、 B 【小题 4】 go to on 题 5】 do A. of to B. a of C. its a of to D. . 【答案】 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】 D 【解析】 试题分析：这篇短文作者通过