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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3合成图像教学设计合成图像教学设计引入课题教师展示一组合成的图像，让学生在欣赏中产生创作的欲望，从而引出本节课的主题合成图像。学生自主学习1出示任务一有位小姑娘，因故不能亲临中山纪念堂，你能帮她在中山纪念堂前留影，完成她的心愿吗资源（素材）小姑娘、中山纪念堂图片各一张。学生练习四人一组，先从课本查阅有关步骤，再自己探索，完成作品上传到教师机。教师示范操作步骤（1）打开人物图像，利用不规则区域选择工具，选取人物并复制到剪贴板。（2）打开风景图像，把剪贴板上的人物粘贴过来。（3）单击菜单“编辑/变换/缩放”，对当前层图像进行形变处理。（4）单击菜单“编辑/变换/水平翻转”，使人物水平翻转。（5）用工具箱中的移动工具，移动人物至图像左边的合适位置，任务完成，保存。学生可通过教师的示范与自己的操作进行对比，从而精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3进一步学习PHOTOSHOP操作的知识。2出示任务二现有广州夜景和节日焰火的图片，怎样制作“火树银花不夜天”的效果资源（素材）广州夜景和节日焰火图片各一张。引导学生分析任务要完成这项任务，使用任务一的方法不可以，因为那样会遮盖下层的图像。教师提示可以运用图层混合的方法来处理。教师示范操作步骤（1）打开广州夜景图像，用“SELECT”菜单，全选广州夜景图像。（2）复制到剪贴板。（3）新建一个文件，把剪贴板的图像粘贴到新文件中。（4）打开焰火图像，同样全选并复制，再粘贴到新文件中。（5）如果图像大小不一致，调整焰火图层图像的大小使之一致。（6）在焰火图层中选择“屏幕”模式，就产生了合成的效果。学生分组练习，同时对作品进行评价小结。3出示综合任务对指定照片进行如下加工（1）把所有人物清除。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3（2）调整清晰度
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