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文档简介

1/3山东省中小学教学基本规范学习体会（4篇）认真学习山东省中小学教学基本规范后，了解了文件内容和规则精神。细读多遍越读越觉对我们日常的工作起到提纲契领的作用，处处彰显“规范”二字，现将我的心得总结如下一、学校工作的开展应从实际、计划开始。学期初，教师、学生等人员变动较大，需要做的事情很多的很多，如果只是遇事做事则很难真正做好事情。应在万千头绪中理出头绪来这就要我们根据学校的实际情况，制定好计划，有条不紊的开展才行。所以规范给了我很大帮助，学校、教研组、学期初制定符合我校实际的计划，然后教师再根据计划开展教育教学工作，能在学校计划目标引领下少走弯路，事半功倍。二、抓好常规、规范教师行为。规范中对教师的备课、上课、作业等教师的教学行为做了明确要求。如上课要面向全体学生，实施启发式、讨论式、参与式教学，倡导自主、合作、探究式学习，重视对学生动手操作、制作、演示与示范的指导，尊重学生经验，促进学生生活和学习经验与教材文本的连接。合理运用挂图、标本、录音、投影、录像等教学媒体辅助教学，积极探索现代教育技术与课堂教学的深度融合，实现教学2/3信息化。加强反馈矫正教学环节，注重目标达成。教师要提前候课，站立讲课。上课衣着得体，举止文明、亲切、自然、大方。上课讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力；板书清楚，书写工整，用字规范，布局合理，重点突出。上课关闭手机，不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。严格按课程表上课，不得随意调课、缺课。禁止酒后上课。严禁体罚和变相体罚、羞辱学生，等等。三、评价要采取科学方式。倡导定性评价与定量评价相结合，过程评价与终结评价相结合，规定内容与自选内容相结合，书面测试与口头测试、动手测试相结合，学科测试与特长测试相结合。所以学校这学期结合教师基本功、教科研等来开展多形式的师生评价。四、教学研究要成为教师自身发展的需要。定期组织教师学习教育政策法规、教育理论和学科课程标准，关注教育教学新进展，科学解决教育教学实践中的实际问题。总之，规范告诉我们应该做什么，怎样去做。可以说一册在手便可做个合格的人民教师。作为老师要把这以上是我学习山东省中小学教学基本规范后的一点心得体会。作为一名教师，在今后一定要3/3严格按照山东省中小学教
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