2012届高考生物第二轮细胞的分化、衰老、凋亡和癌变专题导学复习

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62012届高考生物第二轮细胞的分化、衰老、凋亡和癌变专题导学复习专题4细胞的分化、衰老、凋亡和癌变时间20123【考纲要求】1细胞的分化II2细胞的全能性II3细胞的分化、衰老、凋亡及与人体健康的关系II4癌细胞的特征与防治II【课前回顾区】1请选择关键词构建知识网络细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、畸形分化、细胞癌变、全能性2细胞分化的特点3细胞衰老的特征4细胞癌变的特征5细胞癌变的内因你在回顾中的问题是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6【课内探究区】探究一细胞的全能性及表达【典型例题1】（2011山东）下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）A玉米种子萌发长成新植株B小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株【归纳提升】细胞全能性的表现过程探究二细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变【典型例题2】（2011安徽）干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是A骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同B骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同C胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6D胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的【归纳提升】细胞分化过程中的变与不变变不变【典型例题3】（2011江苏）关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移【归纳提升】衰老细胞的特征、癌细胞的特征【课后检测】1、（11年大纲版全国卷）下列能说明某细胞已经发生分化的是A进行ATP的合成B进行MRNA的合成C存在血红蛋白D存在纤维蛋白原基因2、（11年上海卷）在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是A溶酶体B中心体C线粒体D高尔基体精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/63、（11年北京卷）下列生命过程中，没有发生细胞分化的是A断尾壁虎长出新尾巴B砍伐后的树桩上长出新枝条C蝌蚪尾巴消失的过程D胚胎发育中出现造血干细胞4、（11年山东卷）下列有关细胞癌变的叙述，正确的是A基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓5、（2011新课标）下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是A细胞癌变属于细胞编程性死亡B细胞编程性死亡属于正常生理过程C细胞编程性死亡属于细胞分化过程D细胞编程性死亡与基因表达无关6、（2011年福建卷）26回答下列、题。机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL18）能促精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下选取若干实验小鼠，随机分成三组组无辐射损伤；组辐射损伤（60CO照射，下同）；组先辐射损伤，1天后注射IL1814天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了OH、12H、24H、48H后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表组别处理方法0H12H24H48H无辐射损伤0046005600480038辐射损伤0460042005300520辐射损伤IL1802390265027902691选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是集体重要的_器官。已知IL18是一种淋巴因子，淋巴因子与_都属于免疫活性物质。2自爆凋亡是由遗传机制决定的_死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越_从_（组别）两组数据可知，IL18能够抑制脾细胞凋亡。3科研小组还设置了第组实验，方法是先注射IL精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/618，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第组相比，设置第组的目的是_。4在作物育种中，可用60CO放出的涉嫌使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做_育种，其特点是_（至少答出两点）。专题4细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【