深入学习实践科学发展观 建设特色企业安全文化

1/3深入学习实践科学发展观建设特色企业安全文化在深入学习科学发展观过程中，全面注重企业安全文化建设，积极宣扬灌输安全理念、安全价值观、安全幸福观等安全理念，落实开展安全教育、安全宣传、安全活动等安全文化载体创建安全氛围，坚持执行安全制度完善和落实，强化实施安全技防要求和本质安全的建设。从而实现提高企业职工的安全素养，从被动安全转向主动安全，创建更加安全、和谐、稳定的安全生产氛围和环境，为企业实现科学发展、健康发展、安全发展。一、学习实践科学发展观，促进安全发展科学发展观与安全生产有着紧密的联系，科学发展注重以人为本、可持续发展，安全发展是以人为本和可持续发展的必然保障。学习实践科学发展观，是实现安全生产的重要指导思想，科学发展要实现安全发展，维护人民群众生命权益，这也是我党多年来的执政理念，是全社会的共识。因此，学习实践科学发展观在加强企业安全工作有着重要意义，是实现安全发展的必然主路，必要保障，指导思想。2/3二、落实科学发展观，建设现代企业安全文化党的十七大报告中指出，要实现又好又快发展，需要一个安全稳定的周边环境做支撑。对于一个具体的企业来说，落实科学发展观，建立一个“安全为上、认识为先”安全文化体系，建设具有企业特色企业安全文化，就是要对企业安全文化和观念进行总结和提炼，形成包括安全观念文化、行为文化、制度文化和本质文化等内容的安全文化体系，并通过适宜的载体进行宣传，使员工理解、认同，提高员工安全意识，引导员工安全行为。在企业安全文化建设过程中，构建安全发展的良性机制，从源头上进行治本，始终把“安全第一、预防为主、综合治理”的方针摆在首位，营造完善企业安全文化的人文特色，用安全文化引领安全工作。三、学习实践科学发展观，加强人机安全共防众所周知，人的不安全行为和物的不安全状态是引起安全事故重要的原因。安全工作主要就是针对解决物的不安全状态和预防人的不安全行为，从而预防安全事故的发生，减少事故导致的伤亡或损失。针对物的不安全状态，通过安全科学技术和工程技术来实现对物的不安全状态这一事故根源的控制，从而预防事故的发生。而控制或改善人的不安全行为是安全工作的重要过程，人既是安全主动者，也是安全被动者，既是安全的受益者，也是安全的受3/3害者，控制人的不安全行为既是安全工作的前提，也是安全工作的过程，还是安全工作的结果，控制人的不安全行为是在安全科学技术与安全工程技术基础之上，通过人制定安全相关的法律、规范、标准、制度、规程等，规范人的安全行为，同时通过宣传教育等手段，加强人的安全意识，增强安全操作技能，使员工成为安全工作的主动者和受益者，以保证安全行为的安全性。在学习实践科学发展观过程中，加强企业安全文化建设，就是要紧紧围绕人的不安全行为和物的不安全状态，结合实际，实现人机协同保障，开创企业安全管理的新局面和新模式。四、落实科学发展观，实现科技兴安安全技防设施落实和完善是实现科技兴安的重要举措，安全文化建设中一个重要的环节就是强化本质安全建设。在学习实践科学发展观过程中，加强本质安全建设，强化安全技术措施的实施，加强技防设施、设备的建设和维