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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3早上好教学设计早上好教学设计教学内容1学唱歌曲早上好2歌表演早上好3节奏练习；儿歌上学歌教学目标一、通过听唱学习歌曲早上好，上学歌体验歌曲变拍子的不同感受，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，二、通过歌表演的学习与表演，体验乌干达人民真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。三、通过读儿歌上学歌引导学生自由创编儿歌的节奏。教学重点通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。教具准备手风琴多媒体打击乐器教学过程一、常规练习1随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32音乐课堂小常识坐姿、歌唱的习惯等。3复习课本小知识小图标的表示作用。4节奏练习读儿歌上学歌要求完全自由地读出儿歌的节奏，随意但应固定自己的节奏型。二、新课学习1小练习随音乐拍手。（熟悉歌曲早上好旋律）。2歌曲学习1）教师范唱歌曲，引导学生手指书视谱；2）学生模唱学习歌曲。（二、三拍子转换处要示教师引导一下）3）通过分句唱熟练歌曲的演唱。3通过自编游戏表演歌曲早上好要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。4歌表演早上好1）原地练习走步三拍子八小节；二拍子八小节。2）生谈感受。说说相同和不相同的地方。）3）复听随早上好自由地进行选择活动，教师加以指点。（在最大的程度内让学生自由发挥自己的感受。）4）排队进行表演。（两个大圆圈）小结鼓励与表扬，并指出不足之处。精品
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