2014三年级数学上册第九单元数学广角——集合导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/72014三年级数学上册第九单元数学广角集合导学案莲山课件KJCOM六都中心小学（三）年级（数学）学科导学案课题数学广角几何总第（77）课时主备人朱小琴参备人陈兰红课时（1）使用人朱小琴、陈兰红使用时间第二十周目的要求1、渗透集合思想，引导学生从生活中感受集合的思想。2、学生会借助直观图，利用集合的思维方式解决简单的实际问题。3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察，勤于思考的习惯。二次备课重难点对重叠部分的理解，让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。教学过程一、情境引入猜一猜同学们，有两位妈妈和两个女儿在河边散步，你猜散步的最少有几人，为什么让学生自由发言，说出猜测的各种可能性。如果说不出，无需强求。二、互动新授1、看统计表谈话这里有一张三（1）班参加跳绳，踢毽的学生名单。明明算出的人数和到场参加比赛的人数却不精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7一样，为什么呢我们帮帮他吧（1）、说一说。观察学生名单，说说行学生名单中知道了什么学生观察后，集体交流（2）、算一算算算参加两项比赛的一共有多少人并说出理由。8917（人）（3）、验一验引导学生观察学生名单，进行验证。学生通过观察学生名单，清点人数发现只有14人。（4）、议一议。质疑我们算出的是17人，可实际上只有14人，这是怎么回事三、当堂检测。完成教材第105页第2题。四。、盘点收获通过今天的学习，你知道了什么温馨小提示文明礼仪天天讲丢掉的是垃圾，捡起的是美德。安全教育一分钟上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7教学反思六都中心小学（三）年级（数学）学科导学案课题数学广角几何总第（78）课时主备人朱小琴参备人陈兰红课时（2）使用人朱小琴、陈兰红使用时间第二十周目的要求1、渗透集合思想，引导学生从生活中感受集合的思想。2、学生会借助直观图，利用集合的思维方式解决简单的实际问题。3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察，勤于思考的习惯。二次备课重难点对重叠部分的理解，让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。教学过程一、谈话引入同学们通过计算和观察统计表，知道了残疾跳绳和踢毽子两项避三的总人数，今天我么来学习用画图示的方法表示参加这两项比赛你的人员组成情况。二、新授1、（1）、出示两个不同颜色的椭圆，左边表示跳绳的学生，右边表示踢毽子的学生。（2）、让学生动手画出集合圈，并填入相应的学生姓名。（3）、根据学生回答，演示填写集合圈。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7（4）、引导有的学生姓名在两个集合中都有，为了更直观，更形象，更简单的表示出来，我们可以这样表示。教师提问你们知道这个图由几部分组成每一部分表示什么意思吗小组观察，讨论，交流，最后让学生将自己的集合图进行整理。2、看图列式计算解答。指名上前板书89314人，并说说解题思路。三、当堂检测，巩固提高。完成教材第105页的第1题。四、盘点收获。通过今天的学习，你有什么收获温馨小提示文明礼仪天天讲丢掉的是垃圾，捡起的是美德。安全教育一分钟上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。教学反思六都中心小学（三）年级（数学）学科导学案课题数学广角几何（练习课）总第（79）课时主备人朱小琴参备人陈兰红课时（3）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7使用人朱小琴、陈兰红使用时间第二十周目的要求1、渗透集合思想，引导学生从生活中感受集合的思想。2、学生会借助直观图，利用集合的思维方式解决简单的实际问题。3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察，勤于思考的习惯。二次备课重难点对重叠部分的理解，让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。教学过程一、谈话引入这个单元我们学习了集合的知识，知道了用集合的思想去解决一些生活中的实际问题。那么，关于集合的知识，你知道哪些请大家自由发言。二、互动新授（练习二十三）1、第1题。学生自己读题，说题意，找出已知条件和问题。先自由发言，可以用些什么办法解决这类问题。然后独立完成，集体订正。2、第2题。读题，说说从题目中你知道什么左边的圆表示什么意思右边的圆表示什么意思中间的圆又表示什么意思呢3、第3题。第1小题让学生独立完成，第2小题，让学生自由发言，共同解决。4、第4题。读题，说说已知条件和问题。独立完成，然后在小组内交流，最后反馈，并相互评价。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/75、第5题。独立完成，集体订正，学生自由发言。6、第6题。独立完成，然后自由发言，集体订正。三、盘点收获通过今天的学习，你有什么收获温馨小提示文明礼仪天天讲丢掉的是垃圾，捡起的是美德。安全教育一分钟上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。教学反思六都中心小学（三）年级（数学）学科导学案课题单元测试总第（80）课时主备人朱小琴参备人陈兰红课时（