2014年7a第四单元导学案及练习题

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/222014年7A第四单元导学案及练习题五河县“三为主”课堂七年级英语（上）导学案UNIT4MYDAYWELCOMETOTHEUNIT一、学习目标1、通过学习本课内容，了解学校生活、作息时间。2、学习掌握基本的时间表达法。3、学习谈论日常安排和活动之后，学生可以为自己制定一个合理的学习和生活的日常活动安排表。二、预习指导知识链接美丽的校园我的家，我们的学校生活丰富多彩，除了每天的课程学习外还有许多有趣的课外活动，你的作息时间是怎么样的呢能给大家展示下嘛1、在文中找出新词汇和词组并标出其音标和未给出部分的汉语意思。然后请你大声地朗读吧_2、我们每天都做很多的事情，你能用我们所学过的知识给大家介绍一下你的你的日常活动安排吗请先在小组之间练习一下吧。根据中文完成句子，老师相信你们会做得很出色的1、_醒醒UP,EDDIELOOKATTHETIME精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/222、ISITTIMEFOR_早餐3、AFTERLUNCH,I_需要AGOODREST4、SOMEDOGSJUSTDONTKNOW_如何TOHAVEFUN通过学习，你掌握下列词组了吗试试哦1、醒来2、ITSTIMEFOR3、早饭后4、NEEDAGOODREST5、吃午饭6、HAVEFUN三、课内探究1、同学们对自己的校园生活很熟悉了吧现在就来说一说你的作息时间哦现在阅读MILLIESDAY,然后完成MYDAY2、听B部分录音，回答问题。WHENDOESMILLIEGOTOSCHOOLEVERYDAYWHATTIMEDOYOUSTARTLESSONS然后小组内就MILLIE的作息时间再进行问答。3、两人一组就对方的作息时间进行问答。1讨论结果展示你能到前面来给我们介绍一下你一天的生活安排吗大胆试试吧，肯定行。2请你们各组推出一位代表来谈谈你们各组员的日程安排，请注意人称和数的变化。3还记得我们的老朋友EDDIE吗你能猜一猜他的一天的活动安排吗听一下录音，根据你所听到的来谈谈EDDIE的活动内容精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/225请你和你的伙伴分角色大声朗读课文，直到你能给我们表演为止。知识点梳理2、不同的时间该如何表达呢说说看吧825EIGHTTWENTYFIVEORTWENTYFIVEPASTEIGHT1150ELEVENFIFTYORTENTOTWELVE老师相信聪明的你会表达以下时间咯A、725B、850C、1303、同学们来和老师一起归纳一下时间表达法吧这可是我们的重要技能哦A、直接数字法820EIGHTTWENTY950NINEFIFTYB、介词倒记法820TWENTYPASTEIGHT950TENTOTEN略懂了吧小试身手吧A、830B、350C、925D、1140四、达标检测1、精挑细选，找出正确答案（）1、ISITTIME_BREAKFAST精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/22A、TOB、FORC、OFAT（）2、WANGMINGISOFTENLATE_SCHOOLA、INB、FORC、ATD、ON（）3、MILLIE_SUPPERAT1800A、HASB、HAVEC、ISHAVED、AREHAVE（）4、HOBOWAKESUP_NINE_THEMORNINGA、ATONB、ONINC、ATIND、ININ2、用两种方式写出下列时间。730115014021582201526五、收获与反思UNIT4MYDAYREADING1一、学习目标1、掌握本课出现的描述校园生活的名词和动词。2、熟悉、了解MILLIE的校园生活，学会表达自己的学习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/22生活。二、预习指导知识链接我非常热爱我们的学校，因为在这里我们可以做许多的课外活动我们可以在阅览室读书看报，也可以在操场上打球、游戏，我们还可以在多媒体教室听歌、看电影，我相信你们所有人一定在这里玩得非常高兴。下面，我们再来看看MILLIE同学的多姿多彩的校园生活吧1、理解课文，猜出生词的含义，PK一下看谁猜得又快又准2、通过课文学习，你掌握下列词组了吗试试哦（1）、许多，大量（2）、DOMORNINGEXERCISES（3）、去图书馆（4）、INTHEPLAYGROUND（5）、互相聊天（6）、LIKEPLAYINGVOLLEYBALL3、再读这封电子邮件回答下列问题WHENDOESMILLIEDOMORNINGEXERCISESWHATTIMEDOESHESTARTLESSONSWHENDOESHEGOTOTHEREADINGCLUBWHENDOESHEPLAYVOLLEYBALLWHENDOMILLIEANDHISFRIENDSPLAYINTHEPLAYGROUND4、根据文章快速完成B2。三、课内探究精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/221、请大家来听一下录音，这是MILLIE写给她的网友TOMMY的一封电子邮件。我们来听听MILLIE在学校都干了些什么。然后完成书上部分判断正误的练习。2、看课本部分的图片，请将课文中相应的单词划出来。并完成部分。3、部分完成了吗现在让我们一起来看看在这些场所我们能干些什么你能仿照下面的例句和你的同伴进行问答练习吗如AWHATCANWEDOINTHECLASSROOMBWECANHAVELESSONSINTHECLASSROOM4、请你完成课本部分的练习。请你务必仔细考虑。下面的练习对你可能有所帮助。请用所给词的正确形式填空（1）AMYLIKES_SWIMVERYMUCHSHEISINTHE_SWIMCLUBANDSHEISAGOOD_SWIM,TOO（2）I_SPENDTWOHOURSADAY_DOMYHOMEWORK（3）MYFAVOURITELESSONSARECHINESEANDENGLISHI_LIKECHINESEANDENGLISH_十分，非常（4）HEREIS_A/ANEMAILFORTOMMYFROMMILLIE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/22（5）THESCHOOLDAY_STARTATSEVENTENEVERYMORNINGOURLESSONS_BEGINATSEVENFIFTYAM5、现在请你看部分，请你看插图并仿照下列的例句，来和你的伙伴进行问答练习。例图。AWHATTIMEDOESMILLIEGETUPBSHEGETSUPATAWHATDOESMILLIEDOAT630AMBSHEAT630AM6、请同学们从每组中推选出一位代表来就MILLIESDAY来谈谈。四、达标检测选出正确答案1HEENJOYS_WITHHISFRIENDSAND_ICECREAMSWITHTHEMACHATING,EATINGBCHATTING,EATTINGCCHATTING,EATINGDCHATING,EATTING2HELIKES_VOLLEYBALLINTHEEARLYMORNINGAPRACTICEPLAYINGBPRACTICESPLAYCPRACTICINGPLAYINGDPRACTICEPLAY3THEGIRLUSUALLYGOESTOSCHOOL_MONDAY_FRIDAYATO,TOBFROM,TOCON,ONDFROM,IN4ISHE_THESCHOOLBASKETBALLTEAM精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/22AFORBWITHCINDAT5MYTEACHERISNICE_MEATOBFORCATDWITH我们的校园是个美丽的校园，我们每天都在其中愉快的学习和生活,我们也可以在业余时间做很多的事情。你也一定很喜欢我们的校园吧，请你用英语来谈谈我们的校园吧。UNIT4MYDAYREADING2一、学习目标1能够运用已学知识，描述自己的校园生活。2通过学习对校园生活的表达，培养同学们热爱学习和爱护校园的情感。二、预习指导1根据你对课文的理解填空。MILLIE_1_HERSCHOOLITISBEIJINGSUNSHINESECONDARYSCHOOLSHELIKESHERCLASSROOM_2_ITS_3_ANDCLEANSHEOFTENSITSUNDERTHETREEINTHEPLAYGROUNDATLUNCHTIMEWITHHER_4_FRIENDAMYTHENSHEHASLESSONSHER_5_LESSONSARECHINESEAND_6_SHE_7_ABOUTTWOHOURSADAY_8_HERHOMEWORKSHEGOESTOTHE_9_10_AFTERSCHOOLEVERYTUESDAYANDFR精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/22IDAYSHEALSOLIKES_11_VOLLEYBALLSHEALWAYSHASA_12_TIMEATSCHOOL三、课内探究1找知识点，组内讲解知识点比赛。看哪组总结的知识点又多又好2请尽可能自己复述全文，并在组内说出来。可以小组合作哦3你能口头告诉大家你的校园生活吗2分钟准备，然后展示。知识点梳理同学们课文内容很熟悉了吧现在就来讨论下面的重点词组吧1、同学们会使用下面这些词组吗小组讨论然后造句。1）、CHATWITHSB2）、BENICETOSB3）、LIKELOVEDOINGSTH4）、HAVEAGOODTIME5）、INTHESCHOOLVOLLEYBALLTEAM四、达标检测根据下面所提供的信息，介绍一下JESSICA从星期一到星期五的活动。要求1用第一人称。2时态正确。36080词。ONMONDAYHAVESCHOOLASSEMBLYINTHEASSEMBLYHALLONTUESDAYPLAYTENNISWITHMARY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/22ONWEDNESDAYPLAYFOOTBALLORGANIZEALLTHEBOYSONTHURSDAYWATCHCARTOONS卡通片ONTVONFRIDAYGOTOTHEMUSEUMAFTERSCHOOL五、收获与反思UNIT4MYDAYGRAMMAR一、学习目标1、能正确使用AT、ON、IN来表达时间的介词。2、识别并准确使用频率副词。二、预习指导1、自主回答下列问题WHATTIMEDOYOUGOTOSCHOOLWHENDOESYOUNEWTERMSTARTINWHICHMONTHDOPEOPLEPLANTTREES2、注意上面的回答用了不同的介词读一读A部分的表格，完成下列空格AT,ON,IN在谈论时间时AT用在_之前。ON用在_之前。IN用在_之前。三、课内探究精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/221、用AT,ON,IN造句注意所表示的时间有何不同。组内展示越多越好。2、请同学们翻译下面几个句子。IALWAYSWATCHTVINTHEEVENINGJIMOFTENGOESTOTHEZOOONSUNDAYSHEISNEVERLATEFORSCHOOL同学们注意到了吗上面几句都含有频度副词，请写出我们学过的频度副词。_它们在句中的位置是_对它们提问用_请阅读B部分，掌握它们的确切含义。3、相信大家一定对表示时间的介词和频度副词的用法区别有了认识，下面检验一下。先独立完成P47、48中的练习，然后小组核对答案并解决存在的问题。知识点梳理（1）OURSUMMERHOLIDAYSTARTSON1JULYAHOLIDAY意思是_SUMMERHOLIDAYS暑假精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/22我知道寒假是_区别HOLIDAY通常指法定的假日。FESTIVAL是指习俗中的节日。B拓展ONHOLIDAY在休假GOONHOLIDAY去度假BEONHOLIDAY在度假FIVEDAYSHOLIDAY五天的假期（2）THANKSFORYOUREMAIL翻译_练一练感谢他的帮助。_HISHELP（3）IWOULDLIKETOTELLYOUABOUTMYLIFEHERE翻译_WOULDLIKETODOSTH想要做练一练他想和魏华一起玩。HE_WEIHUA四、达标检测一、改错题MYSUMMERHOLIDAYISONJULYANDAUGUST1_ITBEGINSIN5THJULYANDENDSIN31STAUGUST2_ATMYHOLIDAY,IAMGOINGTOBEVERYBUSY3_ONTHEMORNING,IWILLTAKEEDDIEFORAWALK4_AFTERTHAT,IWILLGOTOTHEREADINGCLUBON5_1000AMINNOON,IWILLHAVELUNCHANDTHEN6_SLEEPFORANHOURTHEN,ONTHEAFTERNOON,IWILL7_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/22WATCHTVATTHEEVENING,IWILLREADANDWRITE8_EMAILSOURHOLIDAYISVERYLONG,FROMJULYAND9_AUGUSTIHAVESOMUCHFUNATTHESEMONTHS10_二、句型转换每空一词1IOFTENGOTOTHELIBRARYAFTERSCHOOL改为否定句I_GOTOTHELIBRARYAFTERSCHOOL2DANIELNEVERPLAYSFOOTBALL对划线部分提问_DOESDANIELPLAYFOOTBALL五、收获与反思UNIT4MYDAYINTERGRATEDSKILLS一、学习目标1、能够听懂本课时有关比赛的信息。2、能口头谈论周末活动。二、预习指导1、拼读生词。2、再读A1和A2,做好听前准备。英汉连线精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/22野餐TWICE两次BETWEENAND博物馆MUSEUM好运PICNIC在和之间GOONAPICNIC去吃野餐WISHSBGOODLUCK祝福某人好运LUCK三、课内探究1、听力练习，放录音，先完成A1。2、然后放B部分录音，学生听并回答两个问题。HOWOFTENDOESMILIEVISITAMUSEUMHOWOFTENDOESTOMMYGOONAPICNIC3、我们经常看到学校出的球赛通知，你会用英文写吗根据A1和A2完成A3,并模仿写一则本校足球赛的通知。在课堂中展示。4、学生两人一组模仿部分此对话进行问答。知识点梳理（1）THEREISAVOLLEYBALLMATCHBETWEENANDBETWEENAND在和两者之间练一练我坐在TOM和JIM之间。ISIT_TOM_JIM（2）WISHOURTEAMGOODLUCK祝福我们队伍好运精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/22（3）ABOUTTWICEAMONTH大约一月两次。ATWICEAMONTH是一个表示频率的短语，对其提问用_你能举出更多的这样短语吗BTWICE两次；ONCE一次；三次及以上用基数词加TIMES来表示。EGTHREETIMESFOURTIMES四、达标检测一、句型转换1、HEGOESTOSHANGHAIONCEAYEAR提问2、SHESELDOMGOESONAPICNIC提问3、THELIBRARYISBEFORECLASSONETHELIBRARYISBEHINDCLASSTWO两句合并成一句THELIBRARYIS_CLASSONE_CLASSTWO4、IPLAYTENNISTWICEAWEEK同义句转换IPLAYTENNIS_AWEEK5、HELIKESTOREADENGLISHINTHEMORNING（提问）二、根据首字母提示补全对话。TOMCANWEGOANDWATCHTHEVOLLEYBALLMATCHATSUNSHINESPORTSC_THISSUNDAY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/22MILLIEIDLOVETOBUTICANTIMUSTGOSHOPPINGW_MYMOTHERTOMH_O_DOYOUGOSHOPPINGMILLIEONCEAWEEKWEUSUALLYSHOPONSATURDAYSORS_TOMOH,ISEEWHATELSEDOYOUL_TODOATWEEKENDSMILLIEUSUALLYILIKETOHELPMOTHERCOOK,ANDSOMETIMESICLEANTHEROOMSTOMYOUAREG_CANIGOSHOPPINGWITHYOURF_THISSUNDAYMILLIEYOUAREWELCOME五、收获与反思UNIT4MYDAYSTUDYSKILLS一、学习目标1、能正确朗读这些音标。IEUU2、掌握和辨别下列字母组合在单词中的发音。ARALOREAEEOOIRER二、预习指导1、我们已经学习了24个音标，请快速地按要求写出它们，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/22看哪一组表现最好。元音辅音2、两人一组朗读这些音标，相互纠正对方的发音。3、上面都是单个字母的发音，下面看看P51那8组单词，同学们先朗读各组单词。三、课内探究1、小组齐读各组单词。2、老师再读或放录音，学生听并注意各组单词发音特点（教师适时补充）。3、小组讨论各组单词中黑体字母组合的发音并对照右边的音标朗读。教师领读。4、PAIRWORK,完成B部分。5、小组朗读C部分，看哪一组读得最好。6、游戏“找组员”。教师把上面学的8个音标分别发给8位学生，然后把A部分和准备好的单词发给其他同学，每人手持1个单词，手持音标的8位同学快速把含有与自己手中音素相同的同学找出来。然后让每个同学读出手中的音标或单词，选出最好的一组进行表扬。7、出示一些含有这8个音素的生词让学生试着朗读。如KEEPSEEMPORKTOOTHPAPERDARKMEALPURPLELEATHERBOOT四、达标检测精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/22（一）选出含有与所给音标相同的选项。（）1、ATERMBMOTHERCTEACHER（）2、UAGOODBFOODCSCHOOL（）3、APARKBWORKCWARM（）4、IAHEALTHBREADYCSEA（）5、ADOCTORBSHORTCFOR（）6、UABOOKBMOONCCOOK（）7、EAHEAVYBMEATCTEA（）8、ASKIRTBTALKCNURSE（二）把下列单词按照含有相同音素进行归类。DINNERWEATHERCLEANLOOKCOOLPLAYERNEEDOTHERWALLBREADEASYAFTERNOONCOOKSMALLROOMSHORTREADYFOOTEIUU（三）、选出每组单词划线部分读音与其他三个不同的选项。（）1AAFTERBBIRDCNURSEDSIR（）1ASOBCOWCBOATDCOAT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/22（）1ADINNERBFATHERCBIRTHDTEACHER（）1AHOWBGROWCSHOWDWINDOW（）1ATURNBTHURSDAYCWORKERDWORD五、收获与反思UNIT4MYDAYTASK一、学习目标1、重点学会表达喜欢或不喜欢某种活动及原因。ILIKE/DONOTLIKEICANLEARNALOTABOUTITHELPSMEITISFUN/INTERESTING二、预习指导1、预习A部分，根据上下文猜测生词DISLIKE、REASON、READY、GETREADYFORSTH、LEARN、WORLD的含义，借助录音机跟读。2、细读A部分，划出里面的知识点。3阅读教材53页B部分，回答问题。1DOESMILLIELOVEDOINGMORNINGEXERCISESWHYORWHYNOT2WHYDOESNTMILLIELIKEBASKETBALL3WHATDOESMIL