《木娃娃》艺术实验课教学设计-长江版本_第1页
《木娃娃》艺术实验课教学设计-长江版本_第2页
《木娃娃》艺术实验课教学设计-长江版本_第3页
《木娃娃》艺术实验课教学设计-长江版本_第4页
《木娃娃》艺术实验课教学设计-长江版本_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5木娃娃艺术实验课教学设计长江版本作者单位广州市荔湾区金兰苑小学广州市荔湾区金兰苑小学执教对象二年级教材长江版艺术教材课题第五单元娃娃乐第一课木娃娃教材分析玩具娃娃是成人童年的回忆，是小朋友最贴心的玩伴。小朋友们用自己的想象力，赋予小木偶以生命和个性，并慷慨地送给它们热情、掌声和信任，而小木偶也给了孩子们友谊、抚慰本课立足于儿童的生活，通过观看童话剧片段，学习歌曲小木偶，创作木偶的舞蹈，简单了解木偶的历史发展和本土木偶文化，还让学生亲手制作木娃娃，并利用自精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5己制作的布偶进行简单表演，使孩子们从中既能发展想象能力和动手能力，又能获得情感的满足。教学目标让孩子围绕人文主题，展开轻松愉快的学习，使学生的艺术能力与人文素质能得到整合的发展。人文目标通过观看木偶奇遇记片段，了解匹洛奇的经历，感受匹洛奇怎样从一个小木偶变成一个真正的小男孩的故事，教育学生做一个诚实、勇敢、有爱心的好孩子；通过演唱、舞蹈，感受木娃娃的活泼可爱，培养孩子们的爱心，艺术目标通过指导学生欣赏、聆听、学唱、表演、了解本土文化、制作木偶和与小木偶交流等各种教学活动，使学生由里到外的感受艺术的魅力和艺术的美。教学重点学习歌曲小木偶，初步掌握歌曲间奏的演唱方法，熟悉其节奏、旋律、歌词大意，唱出与小木偶同乐的愉快精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5心情。教学难点创作表演小木偶，学会小木偶象机械人般可爱的动作；制作小布偶并作简单表演。课前准备木偶匹洛奇一个，布袋偶、手指偶数只，大布幕一块、两只射灯、乒乓球、各色小布、颜料、红色小绳、课件。教学活动过程教学活动师生互动艺术媒体教学策略精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5导入听歌曲八个小鹅进课室课件播放音乐从情绪上把学生引入艺术活动的开始。感受小木偶匹诺奇的可爱并从中懂得撒谎是不诚实的道理，感受仙女的宽容与善良老师出示一个活生生的木偶匹洛奇。学生观看童话剧仙女帮助匹诺奇改正错误及匹诺奇勇敢救爸爸的片段。师生对话。老师扮匹诺奇的朋友蟋蟀“小良心”。课件播放木偶奇遇记片段精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5用看得到、摸得着的真实小匹诺奇作
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论