2015年三年级数学上册第三单元导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/112015年三年级数学上册第三单元导学案莲山课件M学科数学本周习惯别人展示学会质疑编号SS3301课题毫米的认识课型自主探究展示交流课时第1课时主备人徐华青审核人三年级数学组小主人班【学习目标】1、我能认识长度单位毫米，知道量比较短的物体用毫米做单位。2、知道1厘米10毫米。【时间预设】温故知新5学海探秘10展示交流15小试身手5达标检测5学习流程教与学【温故知新】1、我学过的长度单位有（）、（）2、我会测量（）厘米（）厘米【学海探秘】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/111、估一估我估计数学书的长大约是（）厘米我估计数学书的宽大约是（）厘米2、量一量我量出数学书的宽是（）我量出数学书的厚是（）我量出数学书的长是（）量比较短的物体的长度或者要求两比较精确时可以用（）作单位3、我知道1厘米的长度里有（）小格。所以4、体验1毫米要求1、用手势表示出1毫米的长度。2、说一说生活当中那些物体的长度是1毫米。3、生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。【展示交流】组长分工合理，根据自学提示完整的表达小组的解题思路。【小试身手】完成数学第22页“做一做”的第1、2题。（写在书上）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11【当堂检测】完成数学第24页“练习五”的第1、2题。（写在书上）【我的收获】今天的学习，我学会了，我在方面的表现很好。总体表现（优、良、差）学科数学本周习惯别人展示学会质疑编号SS3302课题分米的认识课型自主探究展示交流课时第2课时主备人徐华青审核人三年级数学组小主人班【学习目标】1、我了解分米是怎样产生的，知道1分米有多长。2、我知道分米与厘米、分米与米之间的关系，会进行简单的换算。3、我会选择分米作单位进行测量。【时间预设】温故知新5学海探秘10展示交流15小试身手5达标检测5学习流程教与学【温故知新】1、我已学的长度单位有（）（）（）2、我能用手大约表示出它们的长度。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/113、4米（）厘米8厘米（）毫米【学海探秘】任务一自学课本的23页的例2。拿一把米尺，指出10厘米的长度，10厘米就是1分米、所以1、我能用手大约表示1分米有多长2、说一说生活中哪些物品的长度大约是1分米3、任务二自学课本的23页的例3。2厘米（）毫米80厘米（）分米【展示交流】组长分工合理，根据自学提示完整的表达小组的解题思路。【小试身手】完成数学第23页的“做一做”。（写在书上）【当堂检测】完成数学第24页“练习五”的第3、4、5题。（写在书上）【我的收获】今天的学习，我学会了，我在方面的表现很好。总体表现（优、良、差）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/11学科数学本周习惯别人展示学会质疑编号SS3303课题千米的认识课型新知探究课课时第3课时主备人杨明卫审核人三年级数学组小主人班【学习目标】1、我会认识长度单位千米，建立1千米的长度概念。2、我知道1千米1000米，会进行简单的单位换算。【时间预设】温故知新5学海探秘10展示交流10小试身手10达标检测5学习流程教与学【温故知新】50毫米（）厘米6分米（）厘米4米（）分米7厘米（）毫米【学海探秘】自学课本第26页的例41、我知道，计量比较长的路程，通常用（）作单位。2、我能感知1千米的长度，知道1千米（）米任务一、3千米（）米精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/115000米（）千米【展示交流】组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。【小试身手】课本第27页中间的“做一做”。（填在书上）【达标检测】1、课本第28页的第1题（填在书上）。2、课本第28页的第4题（填在书上）。3、实践活动估一估，从你家到学校大约有多远（参照课本27页的例6）【我的收获】今天的学习，我学会了，我在方面的表现很好。总体表现（优、良、差）学科数学本周习惯别人展示学会质疑编号SS33精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/1104课题吨的认识课型新知探究课课时第4课时主备人杨明卫审核人三年级数学组小主人班【学习目标】3、我认识质量单位“吨”，建立1吨的质量观念。4、我知道1吨1000千克，会进行简单的单位换算。【时间预设】温故知新5学海探秘10展示交流10小试身手10达标检测5学习流程教与学【温故知新】1、我会填（1）要知道物体有多重，可用（）和（）作单位。（2）一个2分硬币约重1（），两瓶水约重1（）。2、我会换算3千克（）克6000克（）千克【学海探秘】自学课本第31页的例71、我知道，计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）作单位。2、我能感知1吨的质量，知道精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/111吨（）千克任务一、4吨（）千克3000千克（）吨【展示交流】组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。【小试身手】课本第32页的“做一做”。（填在书上）【达标检测】1、课本第34页的第2题（填在书上）。2、课本第34页的第3题（填在书上）。3、挑战自我2吨3千克（）千克【我的收获】今天的学习，我学会了，我在方面的表现很好。总体表现（优、良、差）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/11学科数学本周习惯别人展示学会质疑编号SS3305课题列表法解决问题课型新知探究课课时第5课时主备人李历审核人三年级数学组小主人班【学习目标】1、我能掌握列表法解决问题的一般方法。2、我会利用列表法，列出不同的方案，解决简单的实际问题。【时间预设】温故知新5学海探秘10展示交流10小试身手10达标检测5学习流程教与学【温故知新】一辆汽车的载重量是2000千克，就是（）吨。如果有这样的三辆车，一次可以运货（）吨。【学海探秘】任务学习课本第33页的例9。1、阅读与理解。2、分析与解答（1）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/11（2）还可以用（）的方法。把不同的方案都列出来。派车方案2吨的汽车3吨的汽车运煤吨数4次0次3次1次2次1次0次【展示交流】组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。