《每逢佳节倍思亲》教案（第二课时）_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4每逢佳节倍思亲教案（第二课时）每逢佳节倍思亲教案（第二课时）作者佚名转贴自转载点击数466周浩云教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学重点、难点1、尊重学生个性感悟，并通过学生的个性感悟，使学生对诗、文的理解更多元化，从而达到读文悟情的目的。2、在读文中逐步理解感悟诗句的意思。教学过程同学们，中国是一个诗的国度。在古诗中，有许多传诵千古的名句。你们知道的有哪些老师这里也有一句每逢佳节倍思亲，这还是我们今天要学的课文的题目呢谁来读一下（逢）这句话出自哪首诗这首诗又是诗人在什么情况下写的呢请同学们自己去读课文，读完了要想一想，你知道了什么。出示扶老携幼头插茱萸（图）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4（1）携带（2）拉着插的笔顺、书空交流读书所得，相机板书重阳节（九月九日）王维思念兄弟思绪万千（谁了解王维）思亲下面我们一起来看看这首诗（出示）。谁来读一下诗题。学习古诗，先要解诗题。谁能来给大家说一说山东，华山东面。想不想读读这首诗指名两同学读（4遍）。刚才，我们解了诗题，读了诗句，接下来我们就要明诗意、悟诗情了。你们有什么好方法（1）联系上下文；（2）抓住关键字。这首诗是包含在课文中的，学习这样的诗还有什么方法呢（读读课文）看老师的朗读要求（1）朗读课文，把古诗和课文对照起来，理解诗意。（2）4人一小组，各选一行诗说说它们分别是什么意思，再把整首诗连起来说说是什么意思。独在异乡为异客说说这行诗的意思。你是通过朗读哪一小节知道的读给大家听。通过你的朗读，我知道王维在长安非常孤单。（15岁两年）两组同学读课文，两组同学读诗句。每逢佳节倍思亲这一句“每逢佳节倍思亲”可是一句名句呀，谁来说说它的意思理解倍、思、亲为什么王维到了美好的节日就更加思念家乡的亲人呢谁能把课文的有关内容读一读精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4她在朗读的时候，感情有没有变化她抓住哪个词来读的（兴高采烈）你能联系生活实际，说说自己什么时候也兴高采烈。一起用兴高采烈的语气来读读1、2两句话。刚才说到她的感情有变化，有什么变化齐读。男生读热闹场面，女生读寂寞心情。遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人最后两行诗你们理解了吗谁来说说看。你仿佛看到了一幅怎样的画面遥知，课文中哪两个词可以看出王维和兄弟们相隔遥远。读第三小节，感情有没有变化谁能把它的变化读出来齐读课文，一人读诗句。王维此时想得很多很多，课文中有两块地方可以看出来，你能找到吗板书“思绪万千”。理解意思。谁能连起来，把整首诗的意思说给大家听诗意我们理解了，你能把这首诗读好吗老师给大家配上音乐。背诵。小结课文，指导读全文，一人读古诗。作业1、按照课文内容填空。重阳节指农历，这一天，人们，。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4九月九日忆山东兄弟这首诗中，“，。”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念