小学申报创建省红领巾示范校活动方案

1/5小学申报创建省红领巾示范校活动方案一、指导思想根据粤少联发XX2号文件要求，为进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，推动中小学校素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，在我校相继获得XX市红旗大队、XX省红旗大队、XX省达标队部室的基础上，决定申报创建“XX省红领巾示范校”的活动。二、创建时间20年2月20年12月三、组织机构组长菩提路小学陈健校长；副组长分管德育工作的蒋素樱副校长；成员德育副主任张琳、总辅导员李子杰，大队辅导组辅导员各中队辅导员。四、学校基本情况XX市XX区菩提路小学创建于1953年，少先队大队现有42个中队，1913名少先队员。现有大队辅导员2人，大队辅导组辅导员12人，中队辅导员42人，在工作机制上，积极建构了一支由“党、政、工、团、队、学科”的2/5德育研究小组队伍。学校设有队部室、鼓号队、星星广播站、红领巾电视台、雏鹰争章体验教育基地等。在各种检查、评比中，少先队大队部十分重视少先队品牌活动，如引导队员们进行以社会生活体验、家庭生活体验、学校学习和生活体验的“雏鹰争章显才华”的达标争章体验活动；以培养和提高队员集邮素养和能力的“方寸天地，体验成长”的集邮体验活动；以提高队员交通安全意识的“交通雏鹰勤练翅”活动；以培养队员的诗性品质的“诵经典诗文，建书香校园”诗文诵读活动等等。活动遵循“人人参与，共同争章”的宗旨，体现自主性、教育性、阶段性和实践性，队员收获大，参与率达100。五、创建基础1、领导重视，制度完善。在工作机制上，我校构建了一支由“党、政、工、团、队、学科”的德育研究小组队伍，每学期定期召开三至四次德育工作会议。完善少先队各种工作制度，做到每月有班会、队会、校会，一活动一方案，及时小结表彰，并形成文字材料存档。2、少先队组织健全。大队部印发队前教育资料，由高年级队干部组织新生学习，激发入队欲望，争取早日加入少先队。少先队小干部实行民主选举和轮换制，开展干部竞选活动、就职演讲3/5活动，才艺展示活动等形式。3、辅导员队伍精干。负责学校德育工作的蒋素樱校长多年从事德育和少先队工作，是学校辅导员队伍的带领者。德育副主任张琳和大队辅导员李子杰组织中队辅导员学习理论知识，使辅导员队伍的素质不断提高。大队部借助社会各种资源，聘请街道领导、辖区民警、居委会专干部和家长代表，组成“三结合”办学委员会。如沙园邮局团支书周君蔚，作为我校少年邮局的校外辅导员，在少年邮局的各项活动，给予了大力的支持和帮助，被评为20年度XX区优秀志愿辅导员称号。4、阵地建设富有特色。学校设有队部室、鼓号队、星星广播站、红领巾电视台、雏鹰争章基地等。队部室在20年被评为“XX省达标队部室”。三星级鼓号队参加20年“各民族少年儿童羊城手拉手”活动。大队部还在沙园邮局设立了邮政雏鹰争章基地，定期组织队员到基地开展活动。5、雏鹰争章显才华。坚持“雏鹰争章显才华”体验活动，大队部提出争章体验实践目标“六个一”，并按照“定章争章考章颁章护章”五个环节开展活动，设置“初，中，高”三个争章级别，队员们在活动中都能找到了一个岗位，让队4/5员们不断超越自我。如贝蕾小交警小社团，队员体验了交通指挥手势操、交通标志、交通知识等实践活动，还在广州电视台“政务之窗”栏目中作了专题报道。6、方寸世界，体验成长。“方寸天地，精彩世界，菩小雏鹰，体验成长”是我校德育体验教育特色的一个系列活动。成立了一支“少儿集邮辅导团”，设置了集邮争章的考评机制，开发了“集邮促我成长”的校本课程，培养学生的综合素质方面取得了一定的成效。20年成立了XX区第一个少年邮局，建立了活力邮政雏鹰假日小队和红领巾小社团，以学校和沙园邮局作为活动基地，经常性地开展各种邮政服务工作。我校在20年20年期间先后被评为XX市、XX省及全国“青少年集邮活动示范基地”；20年，活力邮政红领巾小社团被评为“全国优秀红领巾小社团”。7、交通雏鹰勤练翅。学校一直以“交通安全，从我做起，交通教育，从娃娃抓起”的指导思想，每年举行一次“交通法规你知、我知、大家知”的系列活动。队员们都掌握交通法规20条，会认交通标志30个，会朗诵菩小交通安全拍手歌，会做交通指挥手势操。20年学校被XX区交委评定为“交通安全教育示范学校”，20年我校成立了XX区少年警校，贝蕾小交警小社团在XX市首个“文明出行礼让日”活动中5/5协助交警认真“执法”，劝导行人遵守交通规则，各大新闻媒体进行了现场采访和报道。8、诵经典诗文，建书香校园。中华经典诗文诵读作为我校一贯以来的少先队特色，从小培养学生的诗性品质，形成有特色的校园文化和风气。古诗学习材料由教导处和大队部选编并印刷，由队员担任“古诗小教员”，每周一诗，要求队员能初步理解诗意，正确流利地背诵全诗，用各种形式进行演绎；每月还举行一次的“古诗