如何让孩子独立拥自信

1/3如何让孩子独立拥自信女儿十一岁了，是小学五年级的学生。她性格内向，爱看书、爱学习。在同学和老师眼中，她是一个标准的好学生。但美中不足的是她依赖性比较强，每次看她的试卷，。不是题目抄错了，就是计算过程当中不仔细，看了真让人心急。有好几次，我板着脸，对她一番训斥，女儿就像一只受了惊的小绵羊，怯生生地站在一旁，可怜巴巴地看着我，还流着眼泪说“妈妈下次，我一定做得仔细一点，再仔细一点”可是，在后来的几次考试中，情况毫无改变。到考试前，她还心有疑虑地问“妈妈，如果我考得不好，你不会打我吧”我被问得哑口无言。我开始反思自已的教育方法是否有问题。我带着疑问询问了好几位家长，她们都说自已的孩子也有这种毛病，可就是不知道病根在哪里这时，我想起学校开家长会时，老师说过“家长不要什么事都包办代替，要让孩子学会独立”。在学校里，我详细地询问了老师女儿在学校里的各方面表现，老师也很仔细地问我女儿在家的各种情况。最后，老师对我女儿做完作业后，自已不去检查，由父母替她包办这件事提出了疑问。她说“这样下去，孩子就会产生2/3一种强烈的依赖性，觉得做作业是一种任务，完成了就万事大吉，没有什么责任心。自然，到了考试的时候，做完了她就不检查，而且也检查不出什么错来。问题不解决，这成绩怎么会提高呢”对啊，我们做父母的怎么没想到这一点呢这时我又想到西方家长一般都相信孩子具有自我反省和教育的能力，孩子要自己劳作，自己生活，从劳作中得到快乐，从动手中获得各种知识，学习各种技能。孩子能做到的，就让他自己做，这是对孩子的尊重。比如在西方有很多这样的情形父亲或母亲在前面走，刚刚学会走路的孩子跟在后面走。他们认为这对孩子独立性的培养十分重要。于是我决定也要试一试。到了晚上，女儿又像以前一样，做完作业，就要我们替她检查。我决定认真地跟她谈一谈。女儿一开始大吵大闹，还振振有词地说什么别人家的小孩都是这样，而且做作业的时候，旁边还有父母陪着，碰到不会做的，父母就直接告诉答案。我就耐心地告诉她这么做的利与弊，又给她讲了一个寓言故事。那故事说的是两只青蛙觅食中不小心掉进路边的牛奶罐里，罐里的牛奶足以使青蛙遭遇灭顶之灾。一只青蛙想完了，全完了，这么高的牛奶罐里，我永远爬不出去了。它很快就沉下去了。另一只青蛙看见同伴沉没在牛奶中，并没有沮丧，而是不断对自己说“我能行，我一定能行”它每时每刻都鼓起勇气，一次3/3又一次地奋起，跳跃，终于跳出了牛奶罐，回到了池塘，而那只沉没的青蛙却留在了牛奶罐里。女儿听了这个故事，沉默了好久，才说“那好吧我就试一试。”从那天开始，她做完作业，就独自检查。虽然错误还挺多，但我觉得这是个好的开头。我知道做什么都不能操之过急，得慢慢来。一段时间后，那天放学回家，她拿着一张试卷，连蹦带跳地跑过来，高兴地对我说“妈妈，你看，我得了一百分”我一听，真高兴啊于是就利用这个好机会，鼓励她“真棒，没有妈妈帮你检查，你也照样得了好成绩，说明你很聪明，一定行。”在老师的精心教育和我们的鼓励下，女儿一天一天长大了。她变得越来越独立，而且自信心也更强了。可是，我们都知道，一口吃不成胖子，学习和生活的道路上还有很多困难，还要付出更多的努力。父母都有望子成龙、望女成凤的美好愿望，但是不恰当的方式往往会产生负面的影响。问题出在孩子身上，根源却在我们