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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6小学校财经工作总结小学校财经工作总结在这一学期中,我校以全面提高教育教学质量为中心,以团结干事为基础,加强学校的内部管理,不断深化学校内部改革,尽力完成好各项工作任务,努力改善学校办学条件。一学期现已结束,特将我校这一学期的主要工作情况简要分析总结如下一、基本工作情况1、明确完小各成员的工作职责。开学后,我就结合完小的实际情况,制定了具体的完小成员工作职责,明确分工,细化要求,一学期来围绕各自的职责加强监督,确保了学校各项工作的正常开展。2、加强教师队伍建设,实施“名师工程“。从提倡爱岗敬业精神、注意加强师德修养、提高业务水平和强化团结合作意识四个方面进行此项工作的开展,通过一学期的努力,各教师的思想道德水平有了一定的提高。3、加强德育研究,努力使德育工作生活化。坚持贯彻四个“一“制度每周晨会抽出10分钟进行前一周的德育总结工作。查缺补漏;每周开展好国旗下的讲话,分别进行精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6专题教育;每周一的班队会上召开德育工作主题会,总结上一周的德育活动,确定本周的工作方向;每月底进行一次大型专题教育活动,总结与表彰先进集体与个人,激励后进。强化少先队组织作用,阶段活动做到有主题,定期进行法制教育及交通安全教育工作,加强“红领巾广播站“的宣传报道作用。通过一学期的努力,学生的道德水平有了明显的上升,过去违规违纪的学生有了较大的转变。4、注重培养学生的自主学习习惯,努力提高课堂教学效率。一是搞好评价改革机制,实施奖学金制度,为小学生的发展提供明确的方向;二是认真抓好课堂教学达标活动,提高课堂教学质量;三是搞好作业的布置及管理工作,减轻小学生的课业负担。5、确立“问题教研“与“要素组合方式“的研究与应用为教研重点,使教科研工作走上了新台阶。一是以班级实际为出发点,明确本班教育教学、管理方面存在的问题,个人提出、集体研究解决,推进班级教育教学及管理的整体发展;二是认真组织开展好EEPO教学法中“要素组合方式“的培训、研究与应用,坚持研究与应用相结合的原则,使EEPO教学法为我校教育教学质量的稳步提高做出应有的贡献。三是继续做好教育教学论文的撰写工作,在总结中提精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6高,使我们的教科研理论再上新台阶。每人撰写一篇教育教学论文。6、力争特色教育有突破。在艺术教育方面。强调了音乐、美术教学工作的力度,提高学生的音乐素质;在书法、绘画、剪纸等方面有新的突破,继续开展好左脚舞的普及训练;在体育卫生工作。继续改善我校的体育卫生状况,从细微处入手,将体育卫生工作推向一个新的起点。加强体育训练;在加大卫生工作力度,特别是食堂与学校小卖部的工作,要保证食品安全无事故;严格执行体育锻炼标准及卫生工作条例,保证学生在校内外的管理工作。同时,我校还注重办好学生宿舍的宿舍文化建设,创造一个个使学生觉得舒适的生活环境,并努力加大展示力度。使学生或教职工的一些优秀成果,能定期展出,切实提高学校的荣誉。7、做好后勤工作的保障工作。一是坚持收支两条线财物管理方法,加强财经纪律;二是注意关心教职工的日常生活,创造较舒心的工作环境,体现人文关系与社会关系的结合;三是加强校园勤工俭学基地建设,大力栽种蔬菜,使养猪、种菜收入明显提高,规划实施“绿色围墙“工程已经完成前期工程;四是添置了一定的食堂炊具用具。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/68、进一步改善了学校办学条件。一是规范教学设施管理工作,保护学生视力及维护教学设备;二是注重使我们的教育工作深入到千家万户,征求来自社会上各方面的意见,以协助我们更好地办学,三是用有限的资金维修了学校的围墙、新修了垃圾池。9、建立健全有效的激励体制10、使各项活动有资金保障。二、取得的主要成绩1、教研方式有创新,问题教研已初具雏形,EEPO在我校的推广应用得到了市教研室的称赞,教学质量在全乡及山区片中的排名保持不下降;2、学生的养成教育效果明显,特别是文明礼貌教育在原基础上有较大提高,违规违纪现象大幅度下降;3、调动了教师工作的积极性、学生爱校的自觉性,校园绿化美化净化水平有了一定的上升,学农基地建设取得精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6了新成效;4、加强了家校联系,增加了学校办学的透明度,取得了广大家长的广泛支持,社会评价好。5、按要求完成了各项临时性工作并取得了一定的成绩;6、教师业务能力的培训提高在各位领导的关心支持下获得了很大的发展,7位教师都参加了EEPO启动仪式培训,徐少开参加了完小校长提高培训和旅游考察。三、存在的不足与改进方面的思考1、教职工间的团结协作需要进一步加强,在着力于制度建设、加大奖惩力度的基础上,还要注重人的思想教育;2、各项工作的分工及责任落实追究制应更加完善,对不努力完成工作职
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