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1/3中学生汉字书写情况及存在的问题的调查报告一、目前的现状和问题中学语文课程标准阶段目标中提出，要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。但由于应试教育的强大势力及一些地方和学校在写字教学上重视的程度不够，写字教学的状况和效果有些不尽如人意，走进写字课堂，不难发现有许多学生脑袋歪着、本子斜着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿势极不正确；翻开学生作业本，有的笔走龙蛇、龙飞凤舞；有的或大或小、参差不齐；有的胡涂乱抹、错字连篇，书写极不规范。而且，一直以来相当一部分教师在思想观念上对写字教学重视也不够，没有摆正写字在语文教学中的位置，应试教育现象的存在，使得写字教学被忽视，信息化社会的来临又使现在的小学生刚开始学习就步入了少纸、无纸时代，加之电脑、智能手机等的冲击，种种原因，使小学生在汉字书写方面存在很多问题，诸如执笔方法不科学，坐姿不正确，书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁等等，大大制约了中学生汉字书写水平的提高。二、调查结果及分析班级初三四班人数48调查项目调查结果1动手情况经常主动动手偶尔主动动2/3手被动动手（老师检查才写）其他2881022书写中是否有错别字从不出现偶尔出现经常出现其他319243书写工整或是潦草很工整整体工整比较潦草其他1621114书写潦草出现的原因态度马虎平时动手能力差汉字规范化不受重视其他13151645当遇到不会写的字，你会借助什么工具字典电脑或手机请教别人其他1024916你对汉字书写规范化的建议开设书法课举办书写比赛自我提升其他191685本次问卷调查针对48名同学进行，情况如下在校期间经常动手写字的占58，偶尔动手的占，老师布置作业才写的占认为整体上写字工整的占，很公正的占3/3。学生认为导致写汉字字迹潦草的原因是写字态度马虎的占27，汉字难写书写效率低的占31，汉字书写能力规范化不受重视的占33。当写字遇到不会写或有疑问的字时，查字典后再写的占，用电脑或手机查的占50，问身边的人后再写的占。如果学校采取措施对中学生写字进行规范化要求，学生认为经常举办书写比赛的占，开设书法课的占百分之。根据以上调查结果不难看出大部分学生经常动手写字，反对错别字，但由于诸多原因，书写的工整程度不够，
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