《牛津小学英语》5b第九单元教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/20牛津小学英语5B第九单元教案莲山课件M第一教时一教学内容PARTBLOOK,READANDLEARNPARTCASKANDANSWER和PARTHSAYARHYME二教学目标1能正确地听、说、读、写单词FRENCH,UK,BRITISH,USA,AMERICAN,JAPAN,CHINESE,FRANCE。2能正确地听、说、读、写句型WHEREAREYOUFROMIM/HES/SHES/ITS/WERE/THEYREFROM3会诵读歌谣COMEHEREANDMEETUS,PLEASE。三教学重点能正确朗读并在句型中运用有关国家和国籍的词汇。四教学难点1能正确地听、说、读、写单词BRITISH,AMERICAN,FRANCE。2能熟练运用所学句型询问人的国籍。五课前准备精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/201教具准备A多媒体课件B录音机和磁带2板书准备预先写好课题UNIT9THEENGLISHCLUB六教学过程STEP1GREETINGS以GOODMORNINGGLADTOSEEYOU等跟学生问好。STEP2PRENSENTATION1师生问答TEXCUSEME,DOYOUHAVEANYHOBBIESSYES,IDOILIKETWHATABOUTYOUSILIKE2TDOYOUWANTTOKNOWMYHOBBIESSYESTMYHOBBYISTAKINGPHOTOSIOFTENTAKEPHOTOSHEREANDTHERELOOKATMYPICTURESWHATDOYOUTHINKSTHEYRE3出示一张美国宝宝照片。TLOOKATTHISLOVELYBOYHEISMYENGLISHTEACHERSSON,HISNAMESTOMWHEREISHEFROMGUESS师自问自答。THEISFROMTHEUSA出示单词和国旗图片，领读，生跟读。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/20生看图，师引导学生说TOMISFROMTHEUSAHEISAMERICAN师领读，生跟读。并注意纠正单词AMERICAN的发音。4同法出示英国王妃DIANA的图片。TWHOISTHEFAMOUSWOMANSSHESDIANATWHERESDIANAFROM自问自答。TSHESFROMTHEUK生看图，师引导学生说DIANAISFROMTHEUKSHESBRITISH师领读，生跟读。并注意纠正单词AMERICAN的发音。5同法出示刘翔的图片。TLOOK,LIUXIANGISHEREWHEREISHEFROMSHEISFROMCHINATYES,HEISFROMCHINAHEISCHINESE生看图，师领读，生跟读。6出示语音。TLISTENWHEREISSHEFROM自问自答。TSHEISFROMJAPAN出示日本国旗，师领读，生跟读。TSHEISFROMJAPANSHEISJAPANEES生看图，师领读，生跟读。7出示考拉图片。TWHATARETHEYSTHEYAREKOALASTWHEREARETHEYFROM精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/20自问自答。TTHEYAREFROMAUSTRALIA生看图，师领读，生跟读。出示男孩图片。TTHEBOYISFROMAUSTRALIATOOHEISAUSTRALIAN生看图，师领读，生跟读。8出示法国女孩图片。TLOOKATTHISBEAUTIFULGIRLSHEHASFAIRHAIRANDBLUEEYESWHEREISSHEFROM自问自答。TSHEISFROMFRANCE生看图，师领读，生跟读FRANCE生看图，师引导学生说SHEISFROMFRANCESHESFRENCHSTEP3LISTENANDPRACTICE1听音跟读PARTB2出示六个国家的地图。THEREARESOMEMAPSOFDIFFERENTCOUNTRIES/K精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/20TRIZ/CANYOUMATCHTHEM3学生讨论并回答，师课件展示。STEP4ASKANDANSWER1出示所运用的句型AWHEREAREYOUFROM和图片，学生分组练习。BIMFROMIM2学生表演。STEP5SAYARHYME1学生听音，体会韵律。2学生跟读，逐步理解掌握其意思。STEP5HOMEWORK1COPYTHEWORDSOFPARTB4TIMES2PREVIEWPARTA,LISTENTOTHETAPEFIVETIMES牛津小学英语5B第九单元教案泰州莲花学校刘琳精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/20第二教时一教学内容义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语5B第九单元第二教时（PARTAREADANDSAY,PARTDLOOKANDSAY）二教学目标1能正确地听、说、读、写单词和词组CITY,VISIT,IDLIKETO2能正确地听、说、读、写句型DOYOUSPEAK及其答语YES,IDO/NO,IDONTISPEAK3能听懂、会说、会读日常交际用语及句型AREYOUFROMDIFFERENTCOUNTRIESIDLIKETOVISITIT4能用简单的语言介绍自己的国籍。5能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话。三教学重点能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话。四教学难点能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上分角色表演对话。五课前准备1教具准备A多媒体课件B录音机和磁带精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/202板书准备预先写好课题UNIT9THEENGLISHCLUB六教学过程STEP1GREETINGS1以HELLOWELCOMETOOURSCHOOL等跟学生问好。2在自由交谈中，教师作自我介绍IMMISSLIUIMFROMCHINAIMCHINESEISPEAKCHINESE3让多位学生模仿练习，做自我介绍。STEP2PRENSENTATION1出示俱乐部幻灯片，TITSFOUROCLOCKPMTHEENGLISHCLUBISOPENLETSGOANDJOININ,OK2播放儿童歌曲THEMOREWEGETTOGETHER,创设英语俱乐部的快乐气氛。学生看歌词学唱。3师提问WHOAREINTHEENGLISHCLUB生回答。4师拿出头饰作示范自我介绍，学生扮演角色并作自我介绍。ASFOLLOWS1IMNANCYIMFROMTHEUKIMBRITISHS2IMBENIMFROMTHEUSAIMAMERICAN5出示幻灯片TONY的头像。师介绍LOOK,AVISITORISCOMINGTOTHEENGLISHCLUBTHECHILDRENARETALKINGTOHIM同时，出示新单词VISITOR,领读，生跟读。STEP3LISTENANDANSWER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/201LISTENTOWHATTHEYARETALKING,ANDTRYTOANSWERTHEQUESTIONSAWHATSTHEVISITORSNAMEBWHEREISHEFROMCDOESHESPEAKCHINESEDDOESHELIKESHANGHAI2SSANSWERTHESEQUESTIONS着重解释C,D两个问题。CNO,HEDOESNTHESPEAKSENGLISH并在图片上出示该句。领读，生跟读。DYES,HEDOESHEDLIKETOVISITIT也在图片上出示该句。领读，生跟读。同时，解释HEDLIKEHEWOULDLIKE意为他想要。STEP4LISTENANDFOLLOW1学生看图听对话，了解对话内容。2学生听录音，模仿跟读两遍。3学生自由朗读，教师巡视并给予指导。4学生分角色朗读对话。5学生四人小组，表演对话。STEP5LOOKANDSAY1导入，WEKNOWTONYWHITESPEAKSENGLISH,DOYOUSPEAKENGLISH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/20引导学生回答完整的句型NO,IDONTISPEAKCHINESE2出示句型ADOYOUSPEAK以及图片。BYES,IDOISPEAK,TOO/NO,IDONTISPEAK3学生分小组自由操练，教师巡视指导。4学生表演。STEP6ASSIGNHOMEWORK1听录音，朗读并表演对话。2根据对话内容，完成短文。TONYWHITEISA_TODAYHEISFROM_HESPEAKS_HEANDTHESTUDENTSAREFROMDIFFERENT_WANGBINGISFROM_HEIS_HESPEAKS_NANCYANDDAVIDAREFROM_THEYARE_THEYSPEAK_BENISFROM_HEIS_HESPEAKS_TOO3完成补充习题。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/20牛津小学英语5B第九单元教案泰州莲花学校刘琳第三教时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/20一教学内容义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语5B第九单元第三教时（PARTEREADTHEPASSAGE以及补充练习）二教学目标1能正确地听、说、读、单词和词组HOUSEWIFE,PRIMARYSCHOOL,WRITESTORIES,DOTHECOOKINGANDCLEANING,LEARNFROM2能正确理解短文内容，朗读并初步复述短文主要内容。三教学重点能正确理解能正确理解短文内容，朗读并初步复述短文主要内容。四教学难点能比较流畅地朗读短文，并能在掌握的基础上复述主要内容。能灵活运用主语为第三人称单数时动词的变化形式，五课前准备1教具准备A多媒体课件B录音机和磁带C学生自制的各国旗帜。2板书准备预先写好课题UNIT9THEENGLISHCLUB六教学过程精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/20STEP1GREETINGS1齐说歌谣COMEHEREANDMEETUS,PLEASE。2教师跟学生开火车做问答练习HELLOILIKESINGINGWHATDOYOULIKE引导学生用LIKEDOINGSTH回答，为下一步的学习作铺垫。STEP2REVISION1课件出示人物图片，学生对照运用WHEREISHE/SHEFROMDOESHE/SHESPEAK提问并作答，以此复习所学国家、国籍以及语言的词汇。2每人拿出自制的旗帜，DOASURVEYANDFILLINTHETABLENAMEPETERCOUNTRYTHEUK精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/20NATIONALITY国籍BRITISHLANGUAGE语言ENGLISH3TRYTOMAKEASUMMARY，SAYSOMETHINGABOUTPETERMYCLASSMATE_ISFROM_SHE/HEIS_SHE/HESPEAKS_MYCLASSMATES_AND_AREFROM_THEYARE_THEYSPEAK_STEP3PRESENTATION1课件出示小男孩JIM的头像。TLOOKATTHISBOYHISNAMEISJIMHEISAPRIMARYSCHOOLSTUDENT同时，卡片展示PRIMARYSCHOOL字样，师领读，生跟读。2课件出示JIM的父母的头像。TLOOK,HEREAREJIMSFATHERANDMOTHERTHEYLOOKHAPPYRI精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/20GHTBUTWHEREARETHEYFROMWHATARETHEIRJOBS3听录音一遍，回答问题。AHISFATHERISFROMENGLANDHEISATEACHERHETEACHESENGLISHINAPRIMARYSCHOOLBHISMOTHERISFROMJAPANSHEISAHOUSEWIFE领读HOUSEWIFE，生跟读。CTHEYSPEAKENGLISHANDJAPANESE4再听录音一遍，回答问题WHATDOTHEYLIKEAHISFATHERLIKESTEACHINGBHISMOTHERLIKESWRITINGSTORIES5听录音，跟读课文两遍。6学生自由朗读课文，并试着找出不懂的问题，向老师提问。STEP4CONSOLIDATION1READTHEPASSAGE,TRYTOFILLINTHEBLANKSJIMISA_STUDENTHELIKES_VERYMUCHHISFATHERISFROM_,BUTHISMOTHERISFROM_THEYSPEAK_AND_HISFATHERISA_HE_ENGLISHHISMOTHERISAHOUSEWIFESHE_ALLTHE_AND_SHELIKES_STORIESSHEOFTEN_TOHERCHINESEFRIENDSAND_ABOUTTHEM精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/202SSTRYTOREADTHEPASSAGESTEP5ASSIGNHOMEWORK1朗读短文，并试着复述。2完成补充练习。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/20一教学内容义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语5B第九单元第四教时（PARTFLOOK,ASKANDANSWER,PARTGLISTENANDREPEAT以及补充练习）二教学目标1通过游戏等多种形式复习，要求学生能掌握本单元所学的有关国家和国籍的词汇。2能熟练地在情景中运用所学的句型和日常交际用语。尤其是句型WHATCOUNTRYISITITS3能初步了解字母组合EA在单词中的发音。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/20三教学重点能熟练地在情景中运用所学的句型和日常交际用语。尤其是句型WHATCOUNTRYISITITS四教学难点能掌握本单元所学的有关国家和国籍的词汇。五课前准备1教具准备A多媒体课件B录音机和磁带2板书准备预先写好课题UNIT9THEENGLISHCLUB六教学过程STEP1GREETINGS1以HELLOGLADTOMEETYOU,EVERYBODY与学生问好。2齐说歌谣COMEHEREANDMEETUS,PLEASE。STEP2PLAYAGAME1师出示图表，TLETSPLAYAGAME每人发一个色子，学生自己掷，并告诉老师所掷的点数，将光标前移到目的地，并根据问题回答，答对继续参加，答错暂停一次。最后看谁最先到达终点。STEP3LISTENANDREPEAT1幻灯出示四张图片，EAT,ICECREAM,SEA,READ，闪动图片，问WHATDIDYOUSEE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/202学生看后,用英语说出所看到的图片，在教师提示下说出英文单词。3课件再次展示图片和单词，集体认读单词，并找出共同音素，写下音标/I/4听录音，跟读句子。HEISREADINGABOOKANDEATINGANICECREAMINTHESEASTEP4EXERCISES1LISTENANDJUDGE听音做题让学生看清各幅图和国旗，然后判断录音内容是否与图意相符。相符的在脸上画一张表示笑意的嘴巴，不符的在脸上画一张表示哭意的嘴巴。KEYS1234562LISTENANDWRITE听音做题先让学生看图，了解其意思，然后听录音，并模仿例句完成其他几题填写关于人物、国籍的资料。练习时可提醒学生注意表示“某国”“某国人”的单词的拼法和用法。KEYS2CHINESE3SHESJAPA