2015苏教版六年级下册数学第二单元圆柱的表面积练习课教案第三课_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015苏教版六年级下册数学第二单元圆柱的表面积练习课教案第三课集体备课纸年级六年级科目数学主备人课题圆柱的表面积练习课课时第3课时教学目标1使学生理解和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能根据实际生活情况解决有关圆柱表面积计算的实际问题。2在解决实际问题中，加深理解表面积计算方法，发展学生的空间观念。教学重点能根据实际生活情况解决有关圆柱表面积计算的实际问题。教学难点灵活运用所学知识解决实际问题的能力。课前准备有关实物教学过程师生活动思考与增减一、系统整理1指名学生说出圆柱的侧面积展开图和圆柱的表面积展开精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4图的形状2根据展开图，结合教具，总结出底面积、侧面积、表面积的计算方法。3教师归纳，整理成板书。底面积RR侧面积底面周长高表面积侧面积底面积2二、基本练习。1、求下列圆柱体的侧面积（1）底面半径是3厘米，高是4厘米；（2）底面直径是4厘米，高是5厘米。（3）底面周长是1256厘米，高是4厘米。2求下列圆柱体的表面积（1）底面半径是4厘米，高是6厘米；（2）底面直径是6厘米，高是12厘米。（3）底面周长是2512厘米，高是8厘米。三、指导完成书本练习。1、完成练习二第7题。讨论求做这个通风管要多大的铁皮，实际上是算哪个面的面积为什么各自练习后交流算法。2、完成练习二第8题。讨论需要糊彩纸的面是什么要求彩纸的面积就是算圆柱的哪几个面积为什么各自练习后交流算法和结精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4果。3、讨论练习二第10题。出示“博士帽”问认识它吗什么样的人可以拥有博士帽看看，这个博士帽是怎么做成的，包括哪几个部分出示条件这个博士帽上面是边长30厘米的正方形，下面的底面直径16厘米，高为10厘米的圆柱。你能算出，做一顶这样的博士帽需要多少平方分米的黑色卡纸各自计算，算后交流算法和结果。如果要做10顶呢怎么算3、讨论练习二第11题。出示题目，让学生读题，理解题目意思。讨论塑料花分布在这个花柱的哪几个面上要算这根花柱上有多少朵花，需要先算出哪几个面的面积分别怎么算算出上面和侧面的面积后，怎么算为什么4、讨论解答练习二第12题。出示题目，读题，理解题目意思。尝试列式。交流算法这题先算什么再算什么最后算什么怎么算一根柱子的侧面积的为什么不要算底面积精品文档2016全新精品资料全新
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