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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4MODULE2UNIT1CHINATOWNINAMERICA茌平县冯屯镇联合校20142015学年第一学期集体备课活页学科英语年级六主备人李娟执教人_课题MODULE2UNIT1课时一课型新授教材分析本课的学习任务是描述身边的实物，引导学生运用学生所学英语知识交流自己周围的事物，六年级的学生已经具有了一定的自学能力和语言组织能力，并且“THEREISTHEREARE”在五年级已经学过，有一定的知识基础。本课生词较少，大部分学生已经掌握了本课词语，所以学起来不会有太大的压力。教学目标1知识目标学生能够认读和掌握词汇MISSSOMETIMESREALLYDANCING掌握句型THERESACHINATOWNINNEWYORKTHEREARELOTSOCHINESESHOPSTHERE2能力目标学生能够运用所学句型，能够熟练地描述生活中的物品。同时通过练习让学生体会合作的重要性。情感目标学生通过分组合作进行小组之间的比赛，锻炼大家的领导能力，分工协作能力了解中西方文华的差异，进而培养爱国意识。教学重点难点同教学目标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4教法情景教学法、小组活动学习法任务教学法教具点读笔、小黑板教学过程教学环节调整栏STEP1WARMUP1SINGTHESONG“THERESAGREATWALLINCHINA“回答问题WHERESCANADAWHERESMEXICOWHERESSANFRANCISCOWHERESNEWYORKSTEP2PRESENTATION1LEADIN播放上一课的CHANT部分的录音教师板书情同学们翻译AMERICAAMERICA,THEREARELOTSOFTHINGSTOSEE学生回答美国美国，有许多东西可看。讲解THEREBE句型出示一张唐人街的图片，问DOYOUKNOWWHEREITIS请学生回答问题。有些学生可能对唐人街有所了解，肯定他们的发言和大胆尝试。对学生说“DAMING现在在美国表兄家里正在给家人发送EMAIL让我们去看看。2TEXTLEARNING（1）LISTENTOTHETEXTANDANSWERTHEQUESTIONSDOESDAMINGMISSCHINA2LISTENTOTHETEXTAGAIN要求学生勾画出文中的重要的信精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4息重点单词、短语和句型和疑难点）进行小组交流讨论，小组代表把找出的重难点卸载黑板上。注意解决。并核对答案DOESDAMINGMISSCHINA3LISTENTOTHETEXTANDFOLLOWTHERADIOANDFIND“THEREISTHEREAREATTHESEAMTIME板书THERESACHINATOWNINNEWYORKTHEREARELOTSOFCHINESESHOPSANDRESTAURANTSTHERETHERESCHINESEDANCING引导学生发现“THEREBE”语法点。（4）LISTENTOTHETEXTANDFOLLOWTHERADIO注意语音语调。小组内分角色朗读课文。STEP3CONSOLIDATION1FINISHTHEPART3INGROUPWORK运用句型THEREISTHEREARE2汇总各组学生说出的句子并适时鼓励并奖励3学唱“THERESAGREATWALLINCHINA“巩固本课重要知识点。STEP4SUMMARY总结本单元的句型和单词短语，并区分“THEREISTHEREARE”的区别。并运用他们来描述见到的实物。STEP5HOMEWORK精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/41给自己的朋友写一封EMAIL,描述自己的家。2回去后并熟读课文。板书设计MODULE2UNIT1CHINATOWNINAMERICACHINATOWNTHERESACHINATOWNINNE