市优秀教师奖事迹材料-绿叶撑起的精彩世界

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6市优秀教师奖事迹材料绿叶撑起的精彩世界市优秀教师奖事迹材料绿叶撑起的精彩世界记育英学校王Z老师王Z小学高级教师，共产党员。蓉芙区唯一的品德学科带头人,区小学品德专业委员会理事。曾获湖南省优秀少先队中队辅导员，长沙市中小学德育先进工作者等光荣称号，多次获蓉芙区“先进工作者”、“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀学科带头人”、“优秀辅导员”和“优秀班主任”等荣誉，多次“年度考核为优秀”所教班级多次评为区“优秀班级”等光荣称号。承担省级课题一项，市级课题一项。校级课题二项。多次参与全国、省、市、区的竞赛课、示范课和观摩课，撰写论文、教学设计、教学案例获各级奖励五十余次。一、摸石头过河小荷崭露尖尖角一踏进教师行列她便教了语文。如何备课、如何上课、如何分析教材、如何确立重点难点、如何根据学生反馈调整教学方案，这一连串的问题摆在她的面前。工作初期，她感到了很大的困惑，可以说毫无工作经验。利用休息时间一头扎进图书室，大量阅读教育教学书籍，拜读名师案例。说课、听课、评课、人民教育、课堂教学艺术、教学细节与教学现场等杂志和专著成了她的案头必备；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6请学校老师听自己的课，反复研究，修改教案后再上，上完再修改。随着时间的流逝，她真切地感悟到教师首先要坚持教学相长，在师生交往中发展自己；同时，要学会反思教学实践，在总结经验中提升自己。这样，才能加快自己的专业发展步伐。在后来的日子，她一直牵手语文教学和思品教学，开始“脚踩二只船”，更加在教学方面钻，不仅在上课上面钻，还开始将一些反思记录下来，发往教育刊物投稿，并接受邀请开始参与教材编写和教参编写的工作，也开始接受邀请做一些关于教学方面的专题讲座，在接下来的二十几年的教学中，不管是在烈日暴晒的夏日在没有遮挡的室外、还是在风雪交加的冬日在没有取暖的教室里，她总是认认真真地讲完每一堂课，这种态度很自然地成为她从教的一种作风。虽然她不是区里的明星教师，但是她担任了明星教师的评委；虽然她不是省级骨干教师，但是她为省级骨干教师进行讲座；虽然她不是专家，但是她参与了教材、教参的编写工作，参与了课程标准的修订工作。二、探索实践，领航教改科研之舟2001年，新课程改革实验试行。凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底，她大刀阔斧投入改革实验，在实践中发展。作为第一代参与发起者“日记小列车”交流式习作研究课题，就是在校本教研过程中开放的一朵奇葩，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6“日记小列车”致力解决学生写作难、水平低的现实困难，从激发兴趣入手，为学生搭建多维交流的习作平台，同时构建家长、教师、学生三位一体的评价模式，使教师、学生、家长互动交流，融入同一氛围，尤其使家长直接参与孩子进步。学生们在这种快乐、开放的习作空间里，渐渐喜爱上了写作，把难题变成了兴趣。邓有为、谢秋微、黄伊人等同学多次在小溪流小学生导刊三湘都市报上发表作品，参加创新杯作文比赛多次获市特等、一等奖，成为学校小有名气的小作家。学校语文教研组以此为平台，从2003年起连续对区、市、省进行了大型的校本研究开放活动，受到了专家、同行及社会各界的广泛赞誉，湖南卫视、长沙新闻频道、长沙晚报、家庭导报、三湘都市报对几次活动一一予以专题报道。“日记小列车”已经成为育英学校科研立校的知名品牌。三、多元化评价给学生一片灿烂星空。构建“教师学生家长”三位一体的网络体系，三者之间必须互相联系，相互作用，有机结合，拓展德育教育空间，共创多渠道的育人环境。注意密切家校联系，举办家长学校、利用校讯通，沟通家长的桥梁，让家长及时了解学生在校的行为习惯，并建立“自评师评家长评”的评价制度。在学校里，老师严格要求学生；学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6回到家后，家长对孩子也要严格要求，不断督促和强化他们防止坏习惯的滋长，以便于继续深化养成教育，并让教育在实际的生活中得以运用。这样，家长和教师在养成教育方面，就能达成共识，共同教育孩子的目的，收到事半功倍的效果。四、班主任的平凡世界二十四年的班主任工作,她有过后悔,有过教训,有过困惑,但更多的是对人生的感悟,感悟教育的幸福。她教过的学生没有哪一个没被她抱过，生过病的孩子没有哪一个没被她吻过额头，哭泣的孩子没有哪一个没被她擦去泪水，是啊她用心灵着每一个孩子，讲起每一届学生的特点来如数家珍，在家长和孩子们心目中她是个值得信赖的朋友和忠实可靠的伙伴。她教过的学生中，有的成家立业，有的大学即将毕业，在遇到苦恼时，如朋友般向她倾诉，寻求帮助。有的刚进入中学，全新的环境、学习的压力，还有家庭的变故让他们很不适应，仍喜欢向她求助，有的学生家长在孩子已经进入中学后，遇到难题仍经常找她商量解决。她执教的班级所获荣誉曾创下育英学校班级荣誉获奖“三精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6连冠零”的突破，同一个班级六年中三次获得区优秀班级的光荣称号，孩子们参加学校各种比赛，都获得了年级甚至是全校第一的好成绩。因为在她和孩子们心中都对每一个大家庭有着一个大大的“爱”，所以她和孩子们的心会跟爱一起走不管是天涯还是海角，不管是现在还是将来，只因为一个“爱”字。五、甘当绿叶为人梯从03年开始，就利用自己所学，为学校教师作“走进新课程”系列讲座，以更新大家的教育观念，为04年区思品教学全面进入课改实验打下坚实的基础。“一枝独秀不是春”，她深知其中的道理。育英在职教师百余名，年轻教师占60以上。为了尽快提高青年教师的业务水平，学校制定了详细的业务学习和教师培训计划，她自己就带了三个徒弟，在全体教师中结“青蓝”对子，平时注意督促青年教师执行计划，经常深入课堂听随堂课，每次听课，他总要耐心细致地同作课教师深入交换意见，肯定好的作法，提出自己的见解，所以深受教师们的欢迎。在她的带领下，一个敬业、乐学的群体迅速形成。在她的影响下，年轻教师对教学技能有新的理解、新的认识、新的思路、新的解释、新的应用并有新的成果。一个个团结、共生的团队相继诞生。2000年至今，她辅导的青年教师参加赛课，说课，撰写论文，案例，经验交流，教育叙