pep六年级下册英语unit1导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4PEP六年级下册英语UNIT1导学案课题UINT1HOWTALLAREYOUPERIOD3班级_学习小组_小主人姓名_日期_学习目标与要求1、能读懂READANDWRITE部分的对话，并能在情景中熟练运用。2、完成PAIRWORK的绘图，运用所学知识，向大家介绍自己的好朋友3、了解PRONUNCIATION中字母组合EI/AI/OI的发音规则，以及P/B,T/D的发音区别，能在教师正确示范的基础上正确朗读含有这四个字母组合的单词。二、教学重、难点分析1、本课时需要理解认读句型ITISTALLERTHANTHEBROWNONEITSTAILIS38CMLONGITISSHORTERTHANME能完成填充的练习。2、本课时的学习难点是PRONUNCIATION，要认真听录音并模仿发音，并发现其发音规律。（一）知识链接1、听录音，复习本单元C部分的歌曲“MYPETS”，复习巩固有关活动的单词。（2）FREETALKINGROUPS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4AHOWTALL/OLDAREYOUIM160CMTALL/12YEARSOLDAREALLYIMSHORTERANDYOUNGERTHANYOU2、结合单词卡片复习所学的四会单词，组内比比谁拼读得又快又准。（二）自主学习（1）观看P6图，思考WHOARETHEYBENANDHISDADWHATARETHEYDOINGTHEYAREWATCHINGTHEMONKEYSWHICHMONKEYISYOUNGER/TALLER/FUNNIERWHICHONEDOYOULIKEBESTWHY（2）跟录音读对话，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充的练习。注意难点比较同音词ITS（它是）ITIS与ITS（它的）（3）组内分角色表演对话，并交流以上问题答案。（4）仿照P6PAIRWORK图片，向组内相互介绍自己的好朋友。PRONUNCIATION听录音，模仿音标的发音，将单词按读音分类，如把含有字母组合AI并发音为/EI/的单词归为一类，同样学习字母组合EI,OI。再学习清浊辅音/P/B/T/D的单词，先按有相同字母的分为一类，然后分读这些词。完成READANDMATCH。（三）拓展延伸精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4（1）做本单元AREADANDWRITE部分的活动手册配套练习。（2）听READANDWHITE、PRONUNCIATION部分的录音，读给朋友或家长听。（四）课堂小测选择正确的答案。1当你想知道汤姆有多高时，你应该问_A、HOWLONGAREYOUB、HOWTALLAREYOUC、HOWLARGEAREYOU2IMTWOYEARS_THANYOUA、YOUNGB、SHORTERC、YOUNGER3、LINEUP_YOUNGERTOOLDERA、FROMB、ATC、OF4HOWBIG_YOURFEETA、ISB、AREC、AM5HOW_ISYOURBESTFRIENDTHIRTEENYEARSOLDA、OLDB、TALLC、HEAVYDOLDER6当你想表达“你的床有多长”时，你应该说_A、HOWLONGISYOURBEDB、HOWBIGISYOURBEDC、HOWLARGEISYOURBED7当你想知道你的朋友的体重时，你应该说_A、HOWTALLAREYOUB、HOWOLDAREYOUC、HOWHEAVYAREYOU自我评价学习心得_（A我很