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文档简介
1/3初二上美术教学计划一、学生现状分析针对初二学生已经在学校学习了一年的时间,对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解,对美术的认识有了一定深度,在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习,并且有旧知识的支持,可以温故而知新。但是针对部分学生的基础差、起步慢,所以我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。二、教学目标1、美育培养学生对美的感受力和提高对美术作品的欣赏能力,重点是让学生感觉、体味、把玩世界传统文化的内涵,以提高学生现在和今后的生存质量。2、智育培养学生的观察习惯,使学生逐步掌握正确的观察方法,提高观察能力,发展学生的形象记忆、想象能力和动手能力,鼓励学生思考联想。促使他们创造才能的发展。3、技能不是美术教育的重点,要求学生能用自己的绘画语言表达思想。三、教学重点难点能初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合,找到不同知识之间的关联。并且把学到的的美术知识及技能运用到社会生活实际之中,并积累一定的绘画能力和创作能力,解决具体地实际问题。2/3认识美术与生活的联系,良好的学习和创作习惯。逐步养成形象思维能力,提高综合思维水平。五、具体措施1、在教学中,应遵循审美的规律,多给学生感悟美术作品机会,通过比较讨论等方法,引导学生体验、思考鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣。让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性,让学生学会思考,培植独立实践的勇气和意识。2、在教学中特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言;在欣赏活动中,开展探究性的学习、发表自己的独特的见解。3、在教学中要创设一定的文化情境,增加文化含量,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的文化价值观、涵养人文精神。4、在教学中,因材施教,注重教学评价,杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式。加强师生的互动性,既重视教师的教,也重视学生的学,应提倡师生间的情感交流和平等关系。六、教学进度表周次教学内容课时一老师,您好1二瓷器之美1三工业设计的魅力13/3四土特产包装设计1五静物之美1六国庆放假七静物之美2八静物之美3九巧用身边的材料1十流光溢彩1十一从生活中吸取设
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