2016-2016学年度第一学期小学英语教学工作总结

1/420162016学年度第一学期小学英语教学工作总结时间飞逝，一个学期就在上课，听课，考试等各种忙绿中匆匆结束了。为了总结经验，更好地反省提高自己，更好地开展下学期的工作。我对本学期的工作总结如下一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况常规英语我所任教的三年级二班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。2/42、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用半年来,我在学校开了三次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评。攀登英语本学期是我第一次接触攀登英语教学。本学期我教二年级4班和5班两个班的攀登英语。虽说是第一次年教攀登英语，但孩子们却十分包容我，经常告诉我说以前的老师在哪个环节是怎么怎么做的，还告诉我说可以去问问他们以前的英语老师。每当这个时候都特别的感动。我们会因为孩子们犯错而责怪他们，但是他们却用他们小小的心大大的宽容来接纳了老师的不足。两个班的孩子们都非常喜3/4欢学习英语，他们学习英语的热情和积极性很高，也喜欢大胆自信地上台展示。更让我开心的是课后每当孩子们看到我，他们也会根据情境和我用英语对话，这种好学的精神实在不易转眼一个学期快结束了，如今孩子们每天在课堂上都是欢声笑语，各小组之间齐心协力，共同学习，力争上游。展示课上更是精彩纷呈。每个班都有一批小老师，他们不仅学得又快又好，还是我的得力助手。孩子们的转变这么大，让我觉得如此欣慰，也足以表明攀登英语的课堂充满魅力作为一名攀登英语教师，我为此感到非常自豪然而在教学中，我还是感到我工作中一些有待改进的地方。每个班都有各自不同的情况，我应根据他们的不同特点采取不同措施。4班的孩子比较好动，我应多对他们强调课堂纪律的重要性，增强他们遵守课堂纪律的意识。在他们表现好的时候适时夸奖他们，让他们在夸奖声中学会约束自己。5班的孩子整体比较乖，但还是有个别孩子在课堂上爱把手放在抽屉里搞小动作。我在上课时应勤于走动提示他们，或者不时点名提问，让他们不敢分心。此外在教学中，我应多加培养小老师的组织能力，让他们尽快独立掌控课堂，将学习主动权交给孩子们，增强他