2016-2016学年上学期四年级数学教学工作总结_0

1/420162016学年上学期四年级数学教学工作总结这半年，我担任的是四年级的数学，为努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向其他数学老师学习，在其他老师的身上学习教学经验，为今后的工作取的更大的进步奠定基础，现对本学期教学工作做出总结一、注意激发兴趣，引导学生主动参与数学学习。如何引导学生饶有兴趣的参与到数学课的学习中来尤为重要。本学期我利用生动形象的多媒体课件，创设情境，提出问题。在一些数学活动中引导学生自己动手制作观察，注重让更多的学生参与到观察模拟的实践活动中来，为学生提供生活中的实例，让学生感受到生活中有数学，数学来源于生活，调动学生家长学习积极性，引导他们全方位全过程的参与到自主探索，合作交流的学习活动中来。二、注重课前教材的认真研读，做到了解全面、分析透彻。做到对整册教材的全面的了解和分析，注重知识的前后联系，上好每一节课，搞清每节课的教学目标和教学重难点，注重和平行班的老师就教学难点问题做详细的分析，做到充分驾驭课堂。留意从教学辅导材料中取经，吸取好的教育教学方法为我所用，注意写好每一节课的。力求一2/4节课比另一节课精彩，力求将我所知所想的教学理念渗透到我的课堂中来，力求让我的学生能在寓教寓乐中轻松学数学，让孩子们成为新课程改革的最佳受益者。三、注重反馈，加强课后的练习与巩固。所学知识要想牢固掌握，光靠一节课的努力是远远不够的，需要课后的联系与巩固才能检验出来。我在练习巩固时注重个别辅导，寻找特定群体的薄弱环节，有针对性的开展练习。布置的作业不求多，杂，而力求精、细，要求学生能按质按量的完成，对于没有很好掌握的同学及时辅导，找出不足与疏漏，及时补救。注意布置分层作业，针对不同的学生布置难易不同的作业。注重调动多方资源，开展轰轰烈烈的家长助学生、好学生帮助差学生的活动，使得课后的练习与巩固得以有效的实施。四我的收获1一开学学校就组织了选调教师示范课、骨干教师示范课、推门课等一系列的促进教师专业发展的课，还有教师的考核课，通过一课一评，及时的给出整改的意见，以及针对性的有效策略。在听评课的过程中受益很深。如在准备讲课时不是看哪里有名师的教案，或者上网下载优秀的教案，把教案背会上课，而是对于年轻教师的我，第一步先看教参要看这一个单元的教学目标，教学重难点，教学建议等，第二步看本科时在本单元中的具体教学目标，3/4教学重难点，教学建议等。最后根据自己对本单元本课时知识的理解结合学生的已有的认知选择适合自己的教学建议。2积极参加学校组织的数学教研活动，集体备课活动，针对易混，易错点进行分析，选择合理的方法，听取别人的意见，更好的为自己的课堂服务。3认真学习有效教学流程，并根据有效教学流程进行上课。五存在不足1养成的良好习惯不能一直的坚持，如课前三分钟是我们组在数学教学时养成的一个良好的习惯，但是到放假时就不能很好的坚持。学生的练习量不够。不灵活。2在业务学习方面，虽然读了关于教育有关的书籍但关于学科专业的书籍读的太少，部够深入了解。总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多