2016七年级地理下册导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62016七年级地理下册导学案2016七年级地理下册导学案第三节印度（第一学时）教学目标了解印度的地理位置，学会用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。教学重点世界第二大人口国教学难点人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。教学流程一、课前预习1、与我国邻近的大国有哪几个其中与我国基本国情与经济发展状况极其相似的是哪一个国家2、你了解印度的哪些情况3、你是否能够概括出印度最突出的自然与人文特征教师映示图片，创造氛围。二、自学质疑1、自读734图，讨论交流A印度位于我国的哪个方位找出喜马拉雅山、恒河平原和得干高原,说说印度地形分布特点。2、找出印度主要的陆上邻国巴基斯坦、中国、尼泊尔、孟加拉国、缅甸以及隔海相望的国家斯里兰卡，并说出这些国家分别位于印度的什么方位三、交流展示精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/61、学生到黑板写出各组交流结果并讲解，教师出示印度地形图。2、指导学生评价四、互动探索1、读图735，了解印度人口的特点A从1951年到2003年，印度人口大约增加了多少亿B从1951年开始，每隔10年，印度人口增长数是越来越多还是越来越少C由此你能总结出印度人口增长特点吗五、精讲点拨1、出示表格，讲解众多的人口对印度的资源、环境和经济发展的压力项目耕地（公顷）水资源（立方米）粮食（千克）钢（千克）总量16亿21019亿2236亿136亿精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6人均占有量017216723114与世界人均占有量的比值702267112、各组讨论并展示，教师评论讲解六、迁移应用讨论交流，谈谈你对印度未来人口增长趋势的看法七、课堂检测1、印度的人口超过亿，仅次于，居世界第二位。2、读图填空（1）写出下列字母所在国家名称ABCDEF2写出字母表示的城市名称GHI3是是湾精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6八、课堂反思我学会了还有没掌握的是第三节印度教学目标通过地图及图片资料的阅读与分析，能够解释印度水旱灾害频繁的原因，了解印度的粮食生产及其工业发展的过程和原因。教学重点水旱灾害频繁、自给自余的粮食生产，发展中的工业教学难点印度降水变化的原因，印度主要资源和工业的分布教学流程一、复习导入1、印度的地理位置2、说说印度地形分布的特点二、自学质疑1、自主学习课文读图610和738，思考讨论A印度属于B印度的气候特点是C与东南亚相比，印度的降水更加集中在月份。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6三、交流展示1、组内板演并讲解，教师适时点拨。2、师生评价四、精讲点拨A出示图739和图740，引导学生学习分析图师述印度69月是雨季，10月次年5月是旱季，这两个时段的风向是什么B准确判断，然后将AF填入下表A来得早B来得晚C退得早D退得晚E风力不足F风力强盛水灾旱灾西南风的变化五、互动探索1、分组讨论印度政府为什么十分重视粮食生产2、读图741和742，说出印度水稻、小麦的分布与降水量和地形的分布关系。3、各组展示交流，教师点评六、出示图743，分组讨论，印度矿产、棉花、黄麻等资精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6源的分布情况及原因。七、迁移应用指导完成课课练27页30题。八、随堂检测1、印度夏季盛行风，冬季盛行风，给印度带来大量降水的是风。2、印度的矿产主要有、等，它们主要分布在高原的东北部，储量丰富。3、印度产量居世界第一的是。4、印度粮食能够自给自余，还要归功于20世纪60年