2016年三年级英语下册module 5 unit 2教案(外研社)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52016年三年级英语下册MODULE5UNIT2教案外研社莲山课件M三年级英语学科活页教案总课时数10课题M5U2DOESYOURMUMGOTOWORKONSATURDAY课型新授课备课时间2016年月日上课时间年月日教学目标1知识目标能听、说、认读单词WORK,SATURDAY,SHOPPING,DAD,GOTOWORK,GOSHOPPING,能听懂会说并熟练在情境中运用SHEGOESSHOPPINGONSATURDAYS会运用DOESYOURMUMGOTOWORKONSATURDAYSNO,SHEDOESNTDOESYOURDADGOTOWORKONSATURDAYSNO,HEDOES进行问答。2能力目标培养学生模仿点读笔中的语音语调的能力，正确运用英语进行表述的能力。3情感目标积极参与各种课堂学习活动，乐于了解国外人文风俗。重点理解识记本课单词、短语，会听说并能运用句型DOESHE/SHE难点在情境中运用SHEGOESSHOPPINGONSATURDAYS会运用DOESYOURMUMGOTOWORKONSATURDAYSNO,SHEDOESNTDOESY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5OURDADGOTOWORKONSATURDAYSNO,HEDOES进行问答。教法情境教学法；任务型教学法教具课件；点读机程STEP1WARMINGUP1GREETINGS（师生激情打招呼）2CHANTILIKECOFFEEILIKETEAILIKECATSANDTHEYLIKEMEILIKECOFFEEILIKETEAIDONTLIKELIONSANDTHEYDONTLIKEME【设计意图】以简单的CHANT热身，活跃课堂气氛，既复习了之前学习的知识，同时为下文的学习做好铺垫。STEP2PRESENTATIONTDOYOULIKEDOGSSYES,IDOTDOYOULIKECATSSYES,IDOTDOYOUWANTTOKNOWWHATDOESTHEDOGANDTHECATLIKE过程SSYES,IDO课件出示课本第一部分内容图片，点读笔导读，播放两遍录音。学生跟读，齐读。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5课件出示星期六图片SATURDAY点读笔领读，学生跟读，齐读，个别读。出示ONSATURDAY,齐读，分排读，男女读TWHATDOYOUDOONSATURDAYSSSTVERYGOODIGOSHOPPINGONSATURDAYS出示图片及短语GOSHOPPING点读笔领读，学生跟读，小组读，个别读，给表现好的小组加分鼓励。出示第三人称单数形式GOESSHOPPING学生跟读TWHATDOYOUDOONMONDAYSSSTIGOTOWORKONMONDAYS出示GOTOWORK点读笔领读，学生跟读，齐读，个别读。TLINGLINGANDAMYARETALKING,DOYOUWANTTOKNOWWHATARETHEYTALKINGSSYES,IDO【设计意图】教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。STEP3LEARNINGTHETEXT1播放第一遍课文录音。2点读笔放第二遍录音，学生带着以下问题听精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/51DOESAMYSMUMGOTOWORKONSATURDAY2DOESAMYSDADGOTOWORKONSATURDAYS3LISTENANDREPEAT过程4学生利用点读笔跟读课文后在小组内分角色朗读课文，小组展示。【设计意图】低年级的英语教学注重学生的听读能力的训练，所以在课堂上让学生多模仿语音语调，并小组比赛，培养学生的竞争意识。STEP4PRACTICE1展示几个图片让生用重点句子问答（活动3）ADOESSHE/HEBYES/NO,SHE/HE2完成课本PART43PLAYAGAME活动54学习字母JJKK【设计意图】通过游戏，学生自然而然地把所学知识应用到实践中，既培养了思维能力，又调动了学生的学习积极性。STEP5TEST选择SHE_TOSCHOOLONMONDAYS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5AGOBDOESCGOES_SHE_TOSCHOOLONMONDAYSADO,GOBDOES,GOCDOES,GOSTEP6SUMMARY教师带领学生齐读板书内容。STEP7HOMEWORK1熟读本课单词以及课文。2MAKEAPOSTEROFYOURFAMILYMEMBERSSATURDAYAC