2016年六年级英语下册第四单元集体备课表格式教案（冀教版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/222016年六年级英语下册第四单元集体备课表格式教案（冀教版）文章来源M景泰县喜泉学区小学六年级英语第四单元集体备课教学内容分析主备人薛文备课组长审核小组成员单元教学内容本单元中，李明的加拿大之旅即将结束，于是他和JENNY一起回忆了他们在一起时的开心的日子。JENNY带李明到纪念品店帮他给家人买礼物，DANNY和JENNY还给李明精心安排了一场意外的告别晚会。本单元集中复习了一般过去时和一般将来时两种结构。在一个个小故事中，帮助学生掌握一些在其他单元已经学过的口语词汇和短语。本单元起到一个总体复习的作用单元教学目标1了解并熟练朗读课文，能够用正确的语调朗读。2准确熟练的拼读单词。并做到听、说、读、写的练习。3掌握并运用以下句型HOWMANYIWANTEDTOIWILLHOWLONG4能看图叙述对话内容，提高英语交际能力。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/225学会打电话用语，培养用英语表达的能力。6学唱几首英文歌曲。单元教学重点掌握单词并运用单元教学难点在理解课文的基础上学会应用句型课时安排七课时教导处审核意见景泰县喜泉学区六年级英语集体备课教案课题LESSON19BUYINGGIFTS授课教师主备人薛文组长审核课时1成员上课时间教学目标1、知识与技能（1）、学生可以读、写、说出并且听懂下列词汇形容词EVERY名词FLAG标准问句HOWMANY_（2）、学生可以说出并且听懂下列标准问句精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/22HOWFARISIT_KILOMETRESHOWMUCHISITITIS_DOLLARS2、过程与方法在教学中运用游戏、歌谣、情景表演等多种形式，增强学习的趣味性，培养学生课前预习的能力及语言交际能力。3、情感态度与价值观关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的氛围，用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中，继续激发和保持学生对英语的持久兴趣，促进学生的口语交际能力。教学重点1、形容词EVERY名词FLAG2、标准问句HOWMANY_教学难点用HOWMANY_进行口语交际。教具应用磁带、录音机、词汇卡片教学过程二次备课一、回忆故事，引入课题。李明到加拿大上学，现在他要回国了。HEWANTTOBUYSOMESOUVENIRSOFCANADA复习句子结构“LETSGOTOTHESHOPTOBUY_”将这个句子写在黑板上，用卡片进行替换练习。最后出示加拿大国旗FLAG，向学生介绍THISISASOUVENIRSOFCANADA二、通过对话，介绍重要概念EVERY，FLAG，句子HOWMANYASKFIVEBOYSANDFIVEGIRLSTOCOMETOTHEFRONTOFTHECLASSGIVEEACHGIRLAFLAGLEADADIALOGUESUCHAS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/22TEACHERLOOKHOWMANYPEOPLEARETHERECLASSTENTEACHERHOWMANYGIRLSARETHERECLASSFIVETEACHERRIGHTPOINTTOEACHGIRL,ONEATATIMELOOKDOSESHEHAVEAFLAGCLASSYESTEACHERGOODPOINTTOEACHBOY,ONEATATIMEDOSEHEHAVEAFLAGCLASSNOTEACHERRIGHTEVERYGIRLHASAFLAGSHEHASAFLAGANDSHEHASAFLAGANDSHEHASAFLAGEVERYGIRLHASAFLAGSAYIT,PLEASECLASSEVERYGIRLHASAFLAGTEACHERGIVEAFLAGTOEACHBOYNOWEVERYBOYHASAFLAGSAYIT,PLEASECLASSEVERYBOYHASAFLAGTEACHERHOWMANYFLAGSARETHERE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/22CLASSTENTHESEFLAGSAREMYGIFTSWHATGIFTSDOSELIMINGBUYHOWMANYGIFTSDOSELIMINGNEED让学生先猜猜看，然后听录音。三、听录音，理解课文内容，回答问题。1先听课文第一部分并回答AWHYWILLLIMINGBUYGIFTSBHOWFARISITTOTHESTORE2听课文第二部分并回答AHOWMANYGIFTSDOSELIMINGNEEDBWHATGIFTSDOESHEBUY3课前为每一位同学准备一张卡片如下ABOOK1DOLLARAFLAG10DOLLORSATSHIRT50DOLLAR再听一遍第二部分，然后连线。在小组讨论结果时，让学生用HOWMUCH_提问并做答。4、当学生做完之后，教师指着1DOLLAR说THISISCHEAPTHEFLAGISCHEAP指着50DOLLARS说THISISEXPENSIVETHEBOOKISEXPENSIVE四、结束课堂教学，布置作业。李明为家人选了合适的礼物，还要给JENNY一个SURPRISE，什么是SURPRISE小组讨论，怎样给一JENNY个惊喜。请你们每个小组编一个对话，能用上HOWMANY_HOWMUCH_HOWFAR_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/22LESSON19BUYINGGIFTSHOWFARISIT_KILOMETRESHOWMUCHISITITIS_DOLLARS教导处审核意见景泰县喜泉学区六年级英语集体备课教案课题LESSON20LOOKINGATPHOTOS授课教师主备人薛文组长审核课时1成员上课时间教学目标1、学生能正确说、读、写、用FORGET、REMEMBER2、学生能用下列句子进行会话DOYOUREMEMBERTHISYES,ITISANO,IFORGET教学重点1、学生能正确说、读、写、用FORGET、REMEMBER2、学生能熟练运用下列句子进行会话DOYOUREMEMBERTHISYES,ITISANO,IFORGET教学难点学生能用下列句子进行会话DOYOUREMEMBERTHISYES,ITISANO,IFORGET教具应用磁带、录音机、词汇卡片精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/22教学过程二次备课一、问侯二、唱歌三、操练四、教授FORGET、REMEMBER1、示范教师装作忘记然后又想起某物体的英语名称，如装作忘记怎样说BAG和BOOK，教师用手势和面部表情让学生看明白意思，指关物体进行下列对话师WHATISTHISIFORGETHOWTOSAYITINENGLISHIFORGETSAYIT,PLEASE,CLASS生IFORGET师OH,IREMEMBERITSABAGIREMEMBERSAYIT,PLEASE,CLASS生IREMEMBER然后，师再指另一件物品，师IFORGETWHATTHISISWHATSTHISDOYOUREMEMBER生ITSABOOK师OH,YES,YOUREMEMBERNOWIREMEMBER,TOO精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/222、跟读课文录音3、练习用游戏“GOFISH”的变化形式做游戏。在游戏中，一生向另一生展示一张卡片并问DOYOUREMEMBERTHIS如对方有这张卡片，便回答YES,ITISA如对方没有这张卡片，则回答NO,IFORGET4、角色扮演5、活动手册NO16、游戏五、结束本课教学布置作业1、熟练本课对话2、做活动手册板书设计LESSON20LOOKINGATPHOTOSREMEMBERFORGET精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/22DOYOUREMEMBERTHISYES,ITISA景泰县喜泉学区六年级英语集体备课教案课题LESSON21APARTYFORLIMING授课教师主备人薛文组长审核课时1成员上课时间教学目标TEACHTHESTUDENTSSOMEWORDS“EARLY”“LATE”“BEGIN”AND“AFTER”THEYCANSAYSENTENCESWITHTHEM教学重点介绍一组反义词EARLY和LATE,让学生融入到李明的PARTY中，通过情境让学生了解SURPRISE这个词。教学难点介绍一组反义词EARLY和LATE,让学生融入到李明的PARTY中，通过情境让学生了解SURPRISE这个词。教具应用磁带、录音机、词汇卡片教学过程二次备课一、REVIEWPLAY“BEFORE”AND“AFTER”TOREVIEW“BEFORE”AND“AFTER”二、KEYCONCEPTS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/22EARLY,LATE,BEGINPARTY,SURPRISE1、DEMONSTRATE“EARLY”,“LATE”AND“BEGIN”TOGETHERDRAWABIGCLOCKONTHEBLACKBOARDTHATSHOWSTHETIMEFACINGTHECLOCK,WRITE“BEFORE”ONTHELEFTAND“AFTER”ONTHERIGHTDRAWACLOCKUNDER“BEFORE”THATSHOWSAFEWMINUTESBEFORECLASSTIMEANDACLOCKUNDER“AFTER”THATSHOWSAFEWMINUTESAFTER2、TWEARELEARNINGENGLISHNOWTHISISENGLISHCLASSWHENDOESENGLISHCLASSBEGINSAT_TRIGHTLOOKHERES_3、DEMONSTRATE“PARTY”WITHTHELARGEVOCABULARYCARD4、ROLEPLAYTODEMONSTRATE“SURPRISE”ASKAVOLUNTEERTOLEAVETHECLASSROOMHIDEASURPRISEINTHEVOLUNTEERSDESKTHENASKTHEVOLUNTEERTORETURNTOTHEROOMTIPUTSOMETHINGINYOURDESKDOSE_KNOWWHATSINHIS/HERDESK,CLASSSNOT_DOESNTKNOWWHATIPUTINHERDESKITSASURPRISESSURPRISE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/22TYESTHERESASURPRISEINYOURDESKCANYOUFINDITSYESTWHATISITSAFLAG三、PRACTISEDIVIDETHECLASSINTOSMALLGROUPSASKEACHGROUPTOMAKEUPADIALOGUEABOUTORGANIZINGASURPRISEPARTYFORAFRIEND置作业ACTIVITYBOOK板书设计LESSON21APARTYOFLIMINGBEFOREAFTEREARLYLATEBEGIN景泰县喜泉学区六年级英语集体备课教案课题LESSON22SURPRISE授课教师精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/22主备人薛文组长审核课时1成员上课时间教学目标知识目标1FOURSKILLSCAKE,COOKIES,SUGAR,SOMEONE,ICECREAM2THREESKILLSFLOUR,OIL,SALT,BOWL3学生能听懂并会运用句型HOWLONGIS能力目标通过课本剧表演，培养学生在真实情境中运用语言的能力。情感目标通过本课的学习，培养学生热爱生活，关心他人，产生积极的情感体验。教学重点1掌握新授单词。2掌握制作饼干所需要的原材料。3学习课文后进行课本剧的表演。教学难点1掌握新授单词。2掌握制作饼干所需要的原材料。3学习课文后进行课本剧的表演。教具应用电话，鸡蛋，面粉，油，盐，糖，碗，教学过程二次备课一、CLASSOPENINGANDREVIEW1GREETINGSTHELLO,BOYSANDGIRLSHOWAREYOUSFINE,THANKYOUANDYOUTIMFINE,TOOWHATDAYISTODAYWHATSTHEDATETODAYHOWSTHEWEATHER2精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/22STUDENTSANSWERTHESEQUESTIONSTOGETHER3SINGANENGLISHSONG4ACTOUTDIALOGUESTDOYOULIKEAPARTYSYESTLIMINGHASLIVEDINCANADAFORTENMONTHSLETSHAVEAPARTYFORHIMITHINKWECANINVITESOMEFRIENDSFORTHEPARTYWHODOYOUWANTTOINVITEPLEASECALLTHEM教师出示一部电话提示学生编一个电话会话SHOWTHEIRTELEPHONECONVERSATIONS由于是复习旧知识，学生们可提前准备好道具，教师要提醒学生正确使用“打电话”用语。如WHOSTHATSPEAKINGTHISISISTHATSPEAKINGYES,ITIS等。二、KEYCONCEPTS1PRESENTATION2TTODAYISLIMINGSPARTYYESTERDAYIBOUGHTSOMETHINGSFORTHEPARTYWHATARETHEY（出示课件，学生边看边回答。）SWATERMELON,POP,PIZZA,APPLES,BANANATBUTITHINKWENEEDSOMEMORETHINGSWHATDOWENEEDSWENEED（学生也许会给出很多不同的答案，如“蛋糕，饼干，牛奶，水果等”）T（出示课件一块蛋糕，一些饼干）YES,WENEEDACAKE,SOMECOOKIES（出示实物“COOKIES”）THEYARECOOKIES,ANDTHISISACOOKIE（教师区别单复数，并将图片出示给学生）STUDENTSREADANDSPELLTHENEWWORDSTCANYOUMAKEACAKEWHATDOWENEEDTOMAKEACAKE（学生也许会给出不同的答案如精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/22鸡蛋，牛奶等，教师可拿出准备好的物品帮助他们回答）TWEMUSTHAVETHESETHINGSTOMAKECOOKIESWHATARETHEYYOUCANTASTEITANDGUESS学生通过品尝得出结论，是油，盐，糖，面粉。但要学生注意面粉和花的发音一样，做COOKIES需要面粉而不是花THENTEACHANDREADTHESENEWWORDSTSWENEEDFLOUR,OIL,SALT,SUGARTOMAKECOOKIES2LISTENANDSAYTNOW,LIMINGSFRIENDSJENNY,DANNYMAKESOMECOOKIESBUT,WHENTHEYBEGINMAKINGCOOKIES,THERESSOMEONEATTHEDOORWHOSTHAT教师走到门口敲门，用身势语解释THERESSOMEONEATTHEDOOR的意思。THEYMAKESOMECOOKIES,WHATDOESEVERYCOOKIEHAVEKIMBOUGHTAGIFTFORTHEPARTYWHATDIDSHEBUY（教师一边提问，一边出示幻灯，打出问题，）PLEASELISTENTOTHETAPEANDANSWERTHEQUESTIONS（放录音，学生听后回答问题。此环节培养学生在短时间内捕捉英语信息的能力以及锻炼他们的听说能力。）THENSHOWTHEPICTUREOF“ICECREAM”,READANDSPELL3READANDSAYPLAYTHETAPEAGAIN,STUDENTSLISTENANDREPEATTHENREADTHETEXTTOGETHER（朗读课文时可采取多种形式先自由读分角色读齐读。）4ACTTBOYSANDGIRLS,LIMINGISLEAVINGSOONLET精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/22SHAVEAPARTYFORHIMHOWDOYOUPREPARETHEPARTYANDHOWTOHAVETHEPARTYFORHIM,NOWIGIVEYOUSOMESENTENCES,YOUCANACCORDTOTHESENTENCESANDTHETEXT,MAKEADIALOGUEWITHYOURFRIENDS3（教师根据课本提炼出主要句型出示给学生1WHATDOYOUNEEDFORTHEPARTY2HOWDOYOUMAKECOOKIES3WHOCOMESTOTHEPARTY4HOWDOYOUHAVETHEPARTY学生根据句型及课文，编排一个课本剧。教师提示学生要联系生活实际，想想如何开聚会。）STUDENTSSHOWTHEIRPLAY三、CLASSCLOSINGSINGASONGTLETSSINGASONGFORLIMINGLETSWISHHEANDHISFRIENDS“AULDLANGSYNE”PLAYTHETAPE,STUDENTSLISTENTOTHEMUSICANDSINGTHESONG布置作业活动手册板书设计LESSON22SURPRISECAKEMAKESUGARSUGAR精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/22COOKIESCOOKIESSOMEONESOMEONEICECREAMICECREAM教导处审核意见景泰县喜泉学区六年级英语集体备课教案课题LESSON23GOODBYE授课教师主备人司政莉组长审核课时1课时成员上课时间教学目标知识目标学生能听懂并会运用句型HOWLONGIS能力目标在活动中培养学生积极参与的精神和与他人团结协作的精神。情感目标培养学生学英语的态度，并通过活动调动学生学习英语的积极性通过学习语言，培养珍视友谊、关爱他人的情感。教学重点学生能听懂并会运用句型HOWLONGIS教学难点学习课文后进行课本剧的表演。教具应用录音机、教学卡片教学过程精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/22二次备课一、CLASSOPENING1GREETINGTHELLOSSSHELLOTTHOWSTHEWEATHERTODAYSITSSUNNY2REVIEWMINUTES,HOURS,DAYS,WEEKS,MONTHS,YEARS。（1）向学生展示一只大钟表并且提示学生AMINUTES与ANHOUR的概念（2）引导学生进行对话THOWMANYMINUTESINANHOURSSIXTYT在MINUTES与HOURS之间话一个箭头，旁边写上数字60HOWMANYHOURSINADAY以此类推二、NEWCONCEPTS1INTRODUCE1SHOWABIGCLOCKTWHENDOESTHEENGLISHCLASSBEGINSAT10102PRACTICETHOWLONGISENGLISHCLASS做出数时针的动作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/22SFORTYMINUTES2出示许多地点名称，并在两地之间标出距离和行程的长短ASKSSTOMAKEADRILL,3FREETALKSUCHASHOWFARISITFROMCANADATOBEIJINGITSKILOMETERSHOWLONGISITMINUTESHOURSASKFORVOLUNTEERSTOPRESENT播放书中第二部分歌曲，告诉学生李明将要离开加拿大，并让他们讨论下面的问题WHENTHEYAREATTHEAIRPORTWHATWILLTHEYTALKABOUT4USETHESSBOOKANDAUDIOTAPEPLAYTHEAUDIOTAPEASTHESTUDENTFOLLOWITANDFINDOUT“WHATRETHESURPRISESFORLIMINGANDJENNY”5ROLEPLAY让学生分角色朗诵课文。SINGTHESONGASKSSTOSINGTHISSONGAFTERTHETAPE三、CLASSCLOSING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/22四、课后小练笔1、选择填空。1）A_ISITFROMSCHOOLTOTHELIBRARYBTWOHOURSAHOWBHOWMUCHCHOWLONGDHOWOFTEN2A_ISITFROMSCHOOLTOYOURHOMEBTHREEKILOMETERSAHOWBHOWMUCHCHOWLONGDHOWOFTEN3A_A