《伟人细胞》教案_3_第1页
《伟人细胞》教案_3_第2页
《伟人细胞》教案_3_第3页
《伟人细胞》教案_3_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4伟人细胞教案伟人细胞教案学习目标1、通读课文，体会人物形象所包含的内容，说出自己的情感体验。2、体会文章如此精彩是因为深入生活，注重对生活的积累。3、能品位文中生动活泼，诙谐幽默的语言。课前学习1、查工具书解决课文中的生字词，熟读课文。课堂学习第一块整体感知课文教学步骤教师活动学生活动1导入每个人在小时候对自己的未来总有各种美丽的梦想。请大家谈谈自己的梦想。交流“我的梦想”2进入新课有一个叫贾里的初一男生也有梦想，他把精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4当伟人作为自己的明确目标。今天，让我们一起来看看贾里究竟有没有实现他的“伟人梦”呢解题什么是细胞伟人的细胞是什么听讲、回答3在贾里的眼里，伟人应具有怎样的细胞熟读课文，分析，思考4遵照自己的“伟人标准”，贾里实施着自己的“伟人计划”，为追求伟人细胞做了哪些事情请你短语来概括。组织学生讨论，交流自读课文，划出相关语句，小组讨论、交流，评价第二块精读课文内容教学步骤教师活动学生活动1贾里做事是不是一帆风顺他为何失败又为何成功呢你认为伟人细胞是什么学生自读课文，小组讨论。2精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4组织交流交流，评价第三块讨论交流教学步骤教师活动学生活动1经过三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了酸甜酸苦辣。如果你是贾里的好朋友，你会怎样安慰他可以用名言警句也可以用自己的话。思考、讨论、交流2田晓菲从小立志进北大，13岁时这个理想就实现了，可贾里做伟人的理想却屡屡受挫，现实生活使他认识到自己“是个普通人”，那么，你怎样看待这两位同龄人完全不同的成长经历呢思考、交流3贾里的初一生活算是暂告了一个段落，他的初二生活会是怎样的呢还有“伟人计划”吗还会遇到怎样的烦恼呢请充分发挥你的想象，设想一下贾里今后的生活。精品文档20
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论