2016年度“文明风采”竞赛活动实施方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52016年度“文明风采”竞赛活动实施方案2016年度“文明风采”竞赛活动实施方案学校各部门根据教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见（X职成2015X号）文件要求，结合我校实际，现组织开展2016年度我校“文明风采”竞赛活动，各教研组、各班主任和相关任课教师务必高度重视，认真组织，积极参赛，力争好成绩，为学校争光。一、指导思想丰富学校校园文化生活和德育实践活动内容，提高学生人文素养和职业素养，推进文化育人，展示学生良好的精神风貌，为创建技师学院打下扎实的人文基础。做到“人人参与，班班比赛”，积极动员全体学生参与到竞赛中来，充分展示我校学生的文明风采。二、组织领导学校2016年度“文明风采”竞赛活动工作，在学校校长的领导下，由学校德育处、教务处、办公室负责组织实施。为了加强对这项竞赛活动的组织领导，成立我校“文明风采”竞赛活动领导小组，具体成员如下组长张XX副组长罗XX精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5成员陆XX各教研组长摄影摄像组杨XX后期制作组计算机教研组三、竞赛项目及项目负责人本届活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为大主题，设立4类项赛。（一）征文演讲类比赛责任部门语文教研组项目征文和征文演讲活动（每班不少于1篇）责任人屠XX内容包括两个方面，可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情，感悟成长经历中的正能量，表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。二是深刻理解工匠精神的时代内涵，表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。（二）职业规划类比赛参与年级14、15、16级（每班至少1篇）责任部门政治教研组负责人刘素艳、潘建芬、林燕、徐雪艳内容结合学生所学专业进行职业规划，引导学生坚定理精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5想信念、树立成长信心、强化职业意识，培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。（三）摄影视频类比赛（每班推选10件作品）负责人贺天贵、杨国旭、陈帆、胡雪俊内容包括两个方面，可任选其一。一是围绕“师徒情”和“职场人”，表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面，聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。（四）才艺展示类比赛（2项）项目1、舞台作品（每班至少推荐一个节目）朗诵类负责人蒋慧敏、熊苗苗歌舞乐器类负责人孙菲王业荣2、非舞台作品（每班不少推荐2份作品）书画类负责人应XX手工艺品类负责人葛XX内容弘扬优秀传统文化，提升人文道德素养。鼓励学生多角度展示自身艺术修养、文体特长、兴趣爱好和朝气蓬精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5勃的精神风貌，在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升学生的人文素养和道德素养。上述各参赛项目的参赛资格、竞赛内容及要求、初赛/复赛/决赛要求等具体情况见宁波市教育局关于组织开展第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动宁波市选拔工作的通知文件附件的竞赛方案。竞赛形式竞赛采用学校初赛、市级复赛的选拔形式进行。（上述内容可至XX技工学校校园网查阅）四、竞赛活动进程安排2016年竞赛活动分宣传发动、班级初赛、学校评比三个阶段1宣传发动阶段（8月27日9月15日）各班级广泛宣传发动，开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动。落实“人人尽展其才”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式，提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。每班出期关于“文明风采”竞赛的黑板报，由团委组织评比。学校将通过校园网络、广播站、板报等多种形式广泛宣传。2班级初赛阶段（9月15日11底）在广泛宣传发动的基础上，人人参与该项活动，创作出相精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5应的征文、设计作品、摄影作品、才艺作品等，并进行初评，各班征文类推选5篇、演讲类各班推选2名、规划类推选2篇、摄影类推选10件作品、微视频类推荐12件作品、舞台类各推选12个节目，非舞台类推荐12件作品参加学校总评。参加学校评选的征文类和规划类作品同时交纸质稿和电子稿。3学校评比阶段（12月1日12月底）学校“文明风采”竞赛活动领导小组，对各班参加的作品进行统一评比，分别评出校级一、二、