学生校庆感言：母校觅踪

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5学生校庆感言母校觅踪学生校庆感言母校觅踪一九五五年我这个年届十七岁的小伙子考上了陵醴一中初中部，接到录取通知书那天我们全家确实为之兴奋了好一阵子。那时考上陵醴一中真难啊我在一中一读就是六年，渡过了六个寒暑。为了“挑脚”、“推脚”挣点学费，几乎每个寒、暑假都吃住在学校。往事历历在目，校园内的一草一木我倍感亲切，母校教育我的恩情重于泰山。一九六一年我带着母校送我的一件宝物去上大学。此宝何物一件中山装上衣。一中生活部每年要向贫困学生发放一次衣裳，这些衣裳是同学们遗弃在晒衣场上的。生活老师将它们捡起来洗涤补好，再集中发放给贫困学生，一年发一次。我读高二时就得到了这件中山装上衣。它是农家自己纺的绵纱，用土织布机织的“家机布”，用冻绿柴叶子染成浅酱色。这件衣服的布料纱粗且稀，缝制十分粗糙，是乡里裁缝用手工缝制的。说是中山装，但缝制极不标准，胸前虽有上、下两对贴口袋，上小下大，象征着中山装，上面那对小口袋像一对歪茄子，呈八字贴胸前左右两边；下面的两只大袋子的形状大小和贴的位置都极不对称，我不嫌它土里土气，我穿着它读完了五年大学，从不感到寒酸。一九六六年我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5大学毕业留校当老师，仍然珍存着这件衣服，遗憾的是这件宝贵的中山装在文革动乱的迁徙中丢失了。可以这么说这是我有生六十多年来丢失的最珍贵的东西，它虽无多大的经济价值，但有一定的文物价值啊它可让贫困学生知道“安贫乐道”是战胜一切困难的法宝。母校校园的美在国内是少见的，校园内花草茂盛、古木参天。百年以上的香樟几乎散布校区，庞大的树冠遮天蔽日，给母校送凉供氧。少年乐园中那几株参天古松有如母校的守护神，像天兵神将一般屹立在山头上，它们也是一中悠久历史的见证。图书馆前有几棵被称为植物活化石的银杏，棵棵挺拔高俊，每到深秋那摺扇状的叶子会被大自然镀上一层金，它们撒落在图书馆的前坪里，象铺了一床黄色的地毯。我每年总要拾上若干片夹在课本中做书签。图书馆前与银杏相匹配的还有鸡爪枫，与高大的乔木银杏相比它们只能算灌木了。鸡爪枫在当时是罕见之木，春天发出的新叶是嫩绿的，初冬霜染的老叶是深红的，叶瘦小有五爪如鸡足故名。图书馆解放前是洋人住的地方，故周围引种了许多珍稀树种，它们给我的母校增添了色彩。办公楼后山坡上那笔直高大的核桃树是我印象最深的一株古树，树干挺拔粗壮，直径在三十公分以上，要爬上去是不容易的。每到深秋核桃熟了的时候，我们在树下用石头打核桃，每次只能打下一粒，甚至落空，令人遗憾。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5这树上的核桃与市售的不一样，它比市售的小，形状似红枣，皮厚肉少，但香极了。核桃本北方之实，水土之异，它结出的核桃没有北方的个大、皮薄、肉肥，且果实并不累累，只不过是淮北之橘罢了，近闻它已死了，多可惜的一株嘉树啊无论从自然环境还是从人文环境来说，渌江与一中都是不可分割的，渌江在东门上绕一中而汩汩地西去湘江。四十年前的渌江可美极了两岸绿柳垂荫，倒影浸得江水翡翠一般绿，只怕渌江也是由此而得名。筒车坝下的河床由岸边向江心缓缓坡降，河流的泥砂运动给河床铺上了一层厚厚的黄砂，砂中一块瓦砾都没有，江水湛蓝湛蓝的清澈见底，其水质简直可以直接饮用，好一个庞大的天然游泳池啊。那时母校是全国游泳活动开展得很好的中学之一，师生游泳普及率极高，她为国家培养输送了不少游泳健儿，其活动直至渌江水质被污染不能下河游泳为止。此前，母校曾因游泳而淹死过人，可开展活动后却多年无事故，足见组织者之高明。一九六0年暑假我们一群留校的同学从校办福子岭农场收工回校，没进校门就泡在筒车坝下的深水中洗澡、纳凉、戏水，筒车坝是用石头垒起来的，江水清澈见底，坝下五彩斑斓、种类繁多的小鱼在石缝中穿进钻出，人有置身于水族馆中之感。鱼儿们往我们身上撞，腋下胯下钻，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5有如无数手指在按摩，其乐何及由于劳动了一天，胯下的“馒”（污垢）浸发成了鱼儿们的美食，它们一个劲地在我胯下舔而不离去，我将双腿往里一夹，一条鱼被我夹住了。啊，好一条八九公分长的“麻格弄”（学名待考），它头大嘴阔，身子从头到尾渐渐缩小，浑身圆滚滚的，皮黑黄而洒有麻点，这种鱼肉厚刺少鲜美极了，但它们必须在没有污染的水中方可繁殖生长，今天的渌江里这种鱼只怕早绝种了。渌江的富营养化早使江水绿藻繁茂，渌江也就名副其实地绿了，再也无人敢下河游泳了。母校建校百年以来名冠三湘，这与她始终拥有一个德才兼备的教师队伍是分不开的，回忆母校教过我的每位老师我就肃然起敬。他们治学严谨、教学认真、言传身教。今天我也是一名教师，深感做一名综合素质全面，深得学生爱戴的教师必须付出毕生的努力。老师在讲台上讲课不逊于戏剧演员在舞台上演戏。名演员演出要唱、念、做、打样样好；好老师讲课应讲、读、写、做（配合讲课的动作），门门精，巧妙地配合，否则你的课堂效果会极差，学生会神不守舍。数学老师Z在黑板上信手画圆，可以做到圆周上点点半径几乎相等，这实令人叫绝，陈老师去世已四十多年了，一直被传为佳话。漆则朋老师用魏碑写黑板非一日之功所能做到。起先我不懂什么叫魏碑，只晓得漆老师的黑板字与众不同，遒劲有力、端庄秀丽。后来我也精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5喜欢观摩书画，始知漆老师原来写的是魏碑，又知魏碑之难写；吴雨僧老师是用郑板桥体写黑板，郑板桥本扬州八怪之首，其书体之怪、之美不容我班门弄斧；贺世谟老师还是我省知名的书法家。一个素质全面的老师讲课的“口述”与“板述”是相得益彰的两项基本功。可叹当代后生不少人追求急功近利，不刻苦进行基本功的锻炼。教过我的老师，几乎每位的书法基本功都是根底深厚的。一九五八年我初中毕业，由于家中实在太困难了，我极想去读中专，好早点参加工作。可是录取通知书是母校一中发出的。我情绪很大，当时的教务主任李传汉老师找我谈话“你家中困难是事实，初中三年你不也读过来了么你有困难，党和国家会关心的，你家庭困难是次要的