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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4吨的认识吨的认识教学内容吨的认识教学目标1、使学生认识质量单位吨,初步建立1吨的观念,知道1吨是1000千克,并能进行质量单位的简单化聚。2、培养学生对物体质量估计的能力,能在实际生活中解决一些相应的问题。教学的重点与难点初步建立1吨的观念一、创设情景、引入新课1、(展示场景)水果贸易市场,一箱箱、一袋袋水果,一个苹果重200()一箱苹果重15()(分别填上合适的单位名称)(一辆装满苹果的大卡车)请学生估计这一车的苹果的重量(如3吨)2、揭示课题“吨的认识”二、在实践体验中认识“吨”1、直观感知,初步认识“吨”1请同学们找出教室中有没有可以用“吨”作单位的物体(如桌、椅、电视机、书本等用什么作单位比较合适精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4)2那么哪些物体用吨作单位呢(请同学举例)3媒体展示大象、汽车(轮船)的载重量,建筑工地的一大堆石料等,用“吨”作单位比较合适2、认识吨1让学生说说的重量,请出4个同学站在一起。A、4个三年级学生的重量大约是100千克B、8个这样的同学大约重多少千克C、40个这样的同学大约重多少千克2为了简便计量1000千克规定为1吨联系班中40个同学,想象一吨的重量。3媒体展示看一看、算一算A、一袋大米重100千克,几袋大米的重量是1吨B、100块砖的重量是200千克,多少块的重量约是1吨4想一想,填一填(小组合作)一箱苹果的重量是10千克,一副哑铃的重量是5千克,一袋面粉的重量是25千克,1头牛的重量是500千克,那么()个()的重量是1吨。5联系生活实际说说哪些地方要用到“吨作单位6填上合适的重量单位。A卡车载重4()精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4B小明体重35()C一块橡皮的重量是8()D浙江举重运动员占旭刚,在二十七届奥运会上以挺举2075()的成绩再一次获得冠军,为国争光。一座桥的载重量是10()(再请学生说说什么是“一座桥的载重量”)三吨和千克的化聚。1、请同学试一试例3。(1)5吨()千克(2)2450千克()吨()千克填好后分别指明学生说说怎样想的2、试一试8000千克()吨6吨20千克()千克四、课堂小结学过的重量单位有那些它们之间的关系是怎样的五、练习1、填空4000千克()吨3吨()千克2吨600千克()千克4200千克()吨()千克7吨38千克()千克精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/42、一头大象重5000千克,合多少吨一辆卡车能装4吨500千克大米,合多少千克一个鸵鸟蛋重1500克,合多少千克多少克3、一头狮子约重250千克,一头蓝鲸舌头的重量是狮子的8倍。蓝鲸舌头重多少吨4、扩展题出示一幅电梯照
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