《一师一优课，一课一名师》学习体会

1/3一师一优课，一课一名师学习体会关于一师一优课，一课一名师的消息最初是在我们的教育网站看到的公告，但是当时看的迷迷糊糊，并不是很懂里面的意思，也不明白到底是怎么一回事今天电教站的邵馆长来到我们学校进行了关于一师一优课，一课一名师微课制作的培训，让我们对这个活动多了一份了解和认识。邵馆长说“大家为了晋级，或多或少都会有几节不同等级的优质课，大家也都明白为了讲好一节优质课，往往都会非常认真地去钻研教材，熬费多少个日夜进行课件制作，然后再通过一遍又一遍地试讲、修改，最后才能够成为一堂真正的优质课。而这节课的高效性可想而知，肯定要超过我们平时的上课水平，那么我们以前经过这样精心准备的那么多节优质课，都随着比赛的结束而结束了，那么这些资料也就荒废了，并没有完整地保存下来。这是一份资源浪费，一点教研的遗憾。为了更好地保存我们的教学资源，让我们也能够多一份参考和学习的平台，所以国家推行了一师一优课，一课一名师的活动。也就是要求大家首先要精心准备一节高效的优质课，然后用一个屏录软件把上课的电子白板整个屏幕录下来，然后再用一台摄像机录老师，另一台摄像机录学生，然后再用一个屏录软件把这三份完整的视频进行合并剪辑，最后上传到我们2/3的河南省基础教育资源网上保存下来。”如果大家每人上传一节课的话，那么我们全县那么多的老师很快就会建立成我们自己的教育资源库，这份资料都是经过大家精心准备的优质课，所以当再次有老师讲这节课的时候，可以做一份参考和学习，我们也就多了一个学习和提升的平台，老师也会进步更快的。而且这个学习平台，缩短了城乡的差距，因为这个平台只需一根网线，只要是能够上网的地方，登陆之后就会非常方便快捷地登陆观看整个课堂实录视频，可以向同行面对面的学习。减少了外出听课的鞍马劳顿之苦。同样自己也可以在网上进行晒课，和同行进行互相切磋交流。如果我们的课设计新颖，制作精美，还可以通过从县到市，从市到省，从省到国家的逐层推荐，还有可能获得一系列的优质课获奖证书。这样的比赛减少了参赛的繁琐过程，而且授课老师也会在一种非常自然轻松的心态下进行授课，因为没有评审员现场听课，所以就不会很紧张，一定会发挥出自己最高的水平。那么这样的微课到底该怎么制作呢邵馆长讲解地非常详细具体，但是由于时间很紧张，我们只是当时听明白了，但是并没有进行操作实践。但是大概过程还是记录地很具体的，首先要先下载安装一个屏录专家，这个下载地址就是从我们的虞城县电教站的网站里有一个关于一师一优3/3课，一课一名师的公告里面的附件里面查找下载安装的。当我们把这个软件安装在班级里面的电脑上，就可以边上课边进行电子白板屏幕的录制了。然后就是通过两台摄像机，一台录制老师，一台录制学生，等这一堂课圆满结束的时候，我们就可以拿到三份完整的录制视频。接下来就是利用第二份软件进行视频的剪辑合并了，然后利用技术加上片头片尾，还可以适当进行添加音乐和图片，这就是一些很精致的技术制作。最后才能够真正生成自己的完整讲课视频。当然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，理论到实践还是有一些距离的，我们只有亲自去做了，才能够懂得其中的奥秘行动起来了吧面对信息技术