实验幼儿园、中心幼儿园结对共建方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7实验幼儿园、中心幼儿园结对共建方案实验幼儿园、中心幼儿园结对共建方案为积极响应Z省教育厅“千校万师支援农村教育工程”结对帮扶活动，根据Z市教育局人事处安排，我园与Z县Z中心幼儿园成为教育对口交流结对幼儿园，为了全面履行结对共建的有关要求，特制定本方案。一、指导思想我园将在Z省教育厅的指导下，充分发挥省示范园的示范辐射作用，采取“一对一、手把手”的方式，有针对性地帮助指导Z县Z中心幼儿园，以内涵建设为重点，促进Z中心幼儿园理清办园思路、完善发展规划，规范办园行为、提高管理水平，强化队伍建设、提升保教质量。二、领导小组组长Z（全面负责）副组长Z（后勤保育、安全综治）Z（环境布置、教学活动、区域活动等）Z（档案资料、专用室等）成员小班组Z中班组Z大班组Z三、结对时间精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7四、结对目标1帮助提高管理水平。我园通过进入Z中心幼儿园入区指导、交流，或接待该园教师来我园锻炼学习，帮助其树立先进的保育教育理念，建立科学的管理体系和管理方法，完善各项规章制度，促进Z幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设，帮助Z中心幼儿园拓展视野，转变观念，提升保教管理水平。2帮助提升队伍素质。我园要为Z中心幼儿园提供教师培训方面的有关信息、资料，开展定期培训，为Z幼儿园教师提供观摩、学习的机会。同时，积极组织骨干教师定期支教、骨干教师团队不定期送教、安排Z教师来园跟岗学习、指导Z幼儿园开展园本研训、建立网络平台共享园本研修资源等多种活动，实行教师培训资源共享，提高该园教师队伍的整体素质。3帮助开展保教活动。我园根据“保教并重、游戏为主”的原则，组织人员认真分析帮扶Z幼儿园学前教育发展现状、亟待解决的问题，尤其是幼儿园教育“小学化”现象的原因，提出改进措施，促进幼儿身心健康发展。4帮助改善办园条件。我园要帮助Z幼儿园利用自身优势资源完善幼儿园生活、游戏环境的创设，在力所能及的情况下，采取多种方法帮助该园改善办园条件。开展丰精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7富多彩的参观、联谊、互赠作品等活动，加强园际之间的相互学习与交流。五、组织实施1支教学校和受援学校间要建立定期研究协调支教工作的制度，校长、园长作为支教工作的第一责任人，承担结对帮扶工作的组织实施和集体管理工作，确保帮扶工作落到实处，取得失效。2加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。3加大宣传，统一思想，使教师认识支教工作的重要意义，主动积极参与支教工作。同时，要努力克服困难，创造条件，为教师支教提供应用的条件，确保支教工作顺利开展。4创新形式，拓展结对思路，以多种形式开展互助共建活动。组建园长、行政管理人员和骨干教师为一体的结对小组，通过网络资源共享、互助交流、教科研课题实施、优质教育活动展示、专题讲座、半日开放、跟岗学习等形式，与结对园所开展交流互助活动。六、共建计划（见附表）支援学校Z市实验幼儿园精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7受援学校Z县Z中心幼儿园支援学校负责人受援学校负责人2014年10月11日“千校万师支援农村教育工程”结对共建计划表支援学校Z市实验幼儿园受援学校Z县Z中心幼儿园时间帮扶内容具体安排地点备注业务指导1两园结对商讨制定共建方案，商讨筹建网络研修平台。Z市实验幼儿园2开展高效课堂集体教学研讨活动，共同研读36岁儿童学习与发展指南。3委派骨干教师进行优质教学展示活动，指导游戏环境创设。Z县Z中心幼儿园业务指导1受援学校派12名管理人员、骨干教师赴支援学校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7进行为期一周的观摩跟岗培训。Z市实验幼儿园2进一步开展网络研究活动，优质资源共享。培训指导1委派业务园长、骨干教师指导“园本培训”方案的制定，创新园本活动形式。Z县Z中心幼儿园2继续加强网络研究活动。双方学校3双方学校互换12名骨干教师赴对方进行为期一周的观摩跟岗培训，重点就课题研究展开互动交流。双方学校4双方学校就结对共建进行阶段小结。Z市实验幼儿园业务指导1受援学校派12名骨干教师进行为期一周的观摩跟岗培训。Z市实验幼儿园2委派业务园长、骨干教师指导课题阶段性汇报。Z县Z中心幼儿园精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/73深入开展网络研究活动，创新互动学习方式。双方学校业务指导1委派骨干教师指导园本课程建构，形成幼儿园园本特色。Z县Z中心幼儿园2委派骨干教师指导集体教学、游戏开展，在片区范围内开展一次开放活动。Z县Z中心幼儿园3深入开展网络研究活动。双方学校总结表彰1受援学校派12名管