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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3MODULE8UNIT1HELENKELLER文章来源MMODULE8UNIT1HELENKELLERTEACHINGOBJECTIVES1WORDSANDPHRASEBORNCHILDASLATERDREWLETTERHERSELFALLOVERWORLDMODE2SENTENCESHELENKELLERBECAMEBLINDANDDEAFSHECOULDNTSEEANDSHECOULDNTHEARLATERSHECOULDREADANDWRITESHEWROTEABOOKABOUTHERSELFTEACHINGPROPERTIESTAPERECORDER,CARDS,PICTURESTEACHINGPROCEDURESASONGLOOKUPATTHESPACESHIPBFREETALKWHATDIDYOUDOATTHEWEEKENDCNEWCONCEPTS一把全班分为A，B两队，老师准备一些图片，其中包括蒙眼写字，塞耳听录音的图片，为的是能让学生体验HELENKELLER的艰难。一名学生出示图片另一名学生用CAN/CANT造句S1出示图片S2ICANCANT复习以前学过的单词的同时，并为本节课要学习的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3COULDCOULDNT做铺垫。二再出示几张自己小时候的照片并介绍IWASBORNINHUANREN1980CANYOUGUESSWHATICOULDCOULDNTDOSSYOUCOULDCOULDNT同时让学生谈论下自己小时候能做和不能做的事情三出示一张海伦的图片，并让学生根据自己查阅的有关她的一些资料介绍她，并问同学们你们想知道海伦小时候的一些事情吗今天让我们一起走进MODULE8UNIT1，走进海伦，播放CAI。第一遍让学生们边听边划出重点单词，如“BORN,WORLD,ALLOVER”可以请学生根据上下文猜单词的意思，也可以教师讲解生词，请学生模仿跟读。听第二遍时让学生带两个问题听并试着找出答案。Q1WHATCOULDHELENDOQ2WHATCOULDNTHELENDO这两个问题的答案正是本课的重点句，让学生反复操练此句型。听第三遍录音时让学生跟读，并让学生分组练习对话。四HOMEWORKTELLTHESTORYOFHELENTOYOURFRIENDSAN
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