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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3欢庆教学设计欢庆教学设计一、导入、同学们，我们每个人都有自己的生日，回忆一下你过生日时的情景，能给大家讲一讲吗此时你的心情怎样就让我们带着高兴的心情学习一篇新课文。（板书欢庆）、谁能把你此时的感受通过读表达出来、庆这个字你认识吗读一读。你在哪儿见过有好办法记住它吗二、整体感知、快让我们来读一读这首小诗。（要求不会的字借助下面的拼音多读几遍）、指读，其他人认真听他读的是否正确。三、学生字、过渡生字想和我们交朋友，你们愿意吗快来读一读。、（课件带拼音的生字）自己读，会的可直接读，不会的借助拼音读。谁来接受大家的考验小组合作大家接受组长的考验。、（生字卡）老师也想考考你们，准备好了吗四、写字精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3、观察一下哪个字难写，我们一起来写、指导旗写时应注意什么老师范写，学生书空。、还想写哪个字指导祖老师写，学生观察。和同桌说说应注意什么、在书上描一个写一个。、展示。、自己改，并选择两个自己喜欢的字写一写。展示给大家提点什么建议。五、感悟课文、感悟第一句（出示图）你看到了什么读句子贴图田野句子（读）你读懂了什么图片读贴图枫林图（看到了什么）读句子有感情的读贴图蓝天句子图（问大海会唱什么歌）也来唱一首欢乐的歌贴图大海、朗读第一句各种景物都在庆株祖国妈妈的生日，想一边表演一边读吗老师也想读一读，你们愿意和老师合作吗老师读前半精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3句，你们读后半句。、想象多么美的画面，还有那些景物在庆祝祖国妈妈的生日，你也当个小诗人遍几句诗。也让小动物加入欢庆的场面，再来试一试。过渡这些景物打扮得如此漂亮，我们呢（贴图我们）、读第二句你读懂了什么追问你知道今年是祖国妈妈第几个生日吗怎么知道的还有不懂得吗祖国妈妈这样伟大，作为儿女的我们更应自豪，让我们齐读第二句。六、回归整体是呀，祖国的山河如此壮丽，我们怎能不为祖国而自豪，怎能不为祖国祝福让我们一起来朗诵这首小诗迎接祖国妈妈第54个生日的到来。七、总结、祖
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