uint 4 i can paly basketball第二课时（译林新教材）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4UINT4ICANPALYBASKETBALL第二课时（译林新教材）第二时教学设计1能通过趣味阅读，了解主要内容。2能熟练运用CANTOM/LUCY/YES,HESHECANNO,HESHECANT3能够仿照趣味阅读中的内容，来介绍自己及朋友能够做及不能做的事情。4会唱歌曲ICANSKATEANDICANJUMP1能通过趣味阅读，了解主要内容。2能熟练运用CANTOM/LUCY/YES,HESHECANNO,HESHECANT3会唱歌曲ICANSKATEANDICANJUMP听磁带学唱歌曲ICANSKATEANDICANJUMPSTEP1WARMUP说说做做老师给指令，请同学边重复指令，边做动作。自我介绍HELLO,IMIMICANICANTSTEP2REVIEWANDFREETALK1IMITATION请同学跟录音读一遍，然后请个别同学来读一读，老师主要听一听模仿是否到位。2ASKERTHEQUESTIONSACCORDINGTOSTORYTIME精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4WHATCANWANGBINGDOCANMIKEPLAYBASKETBALLWELLWHATABOUTLIUTAO3FREETALK围绕句型CANYOUYES,ICANNO,ICANTCANHE/SHEYES,HE/SHECANNO,HE/SHECANTWHATCANYOUDOICAN（此处老师可以利用图片或动作，增加一些课外的内容如PLAYTABLETENNIS,PLAYVOLLEYBALL,PLAYBADMINTONSTEP3SINGASONGTNOWBOYSANDGIRLS,LETSENJOYASONG“ICANSKATEANDICANJUMP”3老师播放歌曲，帮助学生熟悉旋律，听懂歌曲内容。4老师带领学生一起跟着录音唱一唱，并配以相应的动作，根据学生唱时存在的具体问题进行具体指导。5老师知道学生以对歌的形式唱一唱。6请同学尝试替换歌词唱一唱，并给大家展示一下。STEP4FUNTIME2READANDSAYTNOWBOYSANDGIRLS,LETSDOSOMEFUNNYREADINGA学生自读。B请同学每人读一句，直至吧所有内容读完。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4C回答问题。HOWMANYPEOPLE人）ARETHERETHREEWHOARETHEYTOM,LUCYANDPETERD利用表格检查学生的阅读情况。FOOTBALLBASKETBALLTABLETENNISSWIMRUNTOMLUCYPETERE请同学利用CAN来问答。F请同学分别介绍TOM,LUCYANDPETERTOMISABOYHEISELEVENYEARSOLDHECANPLAYFOOTBALLHECANTPLAYBASKETBALLLUCYISTOMSSISTERSHEISNINESHECANPLAYTABLETENNISSHECANTSWIMPETERISTOMSBROTHERHESFOURHECANTPLAYFOOTBALLHECANRUNANDSWIM表达年龄的方法IMNINEIMNINEYEARSOLD请同学分组活动介绍自己及朋友的实际情况。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4MYNAMEISIMYEARSOLDILIKEICANICANTIHAVEAFRIENDHIS/HERNAMEISHES/SHESYEARSOLDHE/SHECANHE/SHECANTCOPYTHESENTENCES1自己再读一读FUNTI