中学《县中小学德育工作指导意见》汇报材料

1/4中学县中小学德育工作指导意见汇报材料为进一步推动XX县中小学德育工作指导意见的落实，我们以“社会主义核心价值体系教育”为主线，以弘扬民族教育、以日常行为规范、文明礼仪教育、安全教育为重点，确立“以自我管理，自我教育，自主学习”的教育理念，狠抓行为规范养成教育，大力加强法制教育、心理健康教育和诚信教育，学校育人目标明确，德育理念先进，贴近学生的实际。学校德育机构健全，德育制度、措施完善，德育管理规范有效。校园环境洁净、优美，营造了良好的文化氛围和育人氛围，学生的文明程度较高，行为习惯良好，学风端正，校风优良。下面从三个方面汇报我校的XX县中小学德育工作指导意见实施和落实情况。一、健全德育工作网络，推进XX县中小学德育工作指导意见的各项要求的落实一是形成了德育管理的三条网络党支部党小组党员，德育处年级组班主任，共青团学生会班干部。成立了校长为组长的学校德育工作领导小组，明确人员分工，明确职责，明确任务。抓活动、抓制度、抓检查、抓落实、抓考核，学校德育工作实行三个纳入，即纳入教师业绩考核，纳入奖励工资分配，纳入评优2/4晋级。二是先后制定了XX五中班主任工作条例、XX五中班主任工作考核办法、XX五中班主任工作量化评价方案等规章制度，使班主任工作有章可循。通过召开班主任工作经验交流会、班主任技能大赛”，评选“学校优秀班主任”和评选“优秀班集体”等激励机制来增强班主任的竞争意识，通过互相学习来提升自己的班级管理能力，我们举办了充分发挥班主任德育工作主力军作用。三是充分发挥学校团组织和学生会干部的示范带头作用，引导学生自主管理，营造和谐的校园氛围。我校学生参与学校的值周、值日管理、课间操评比、眼保健操评比、板报评比等，学校的艺术节、校运会开幕式、中考百日誓师等各项大型活动都由学生担任主持人。四是积极推进家校合作，努力构建“三位一体”教育网络。成立了家长学校，建立了学校和各年级的家长委员会，定期召开家长会和家长委员会会议，向家长汇报学校的办学情况和阶段性的教育教学工作。定期开设家庭教育讲座，帮助家长更新家教观念，教会家长与孩子沟通的技巧，搭建家长与孩子沟通的桥梁，创设和谐的家庭教育环境。学校教育进一步向社区拓展、先后与东城派出所、东五里大队、新都购物广场、消防支队、平安里社区等建立社会实践基地，实现了学校、社区、家庭三者互动，形成了完善的“三位一体”教育网络。二、规范行为，培育心灵，落实中小学德育工作指导3/4意见的各项要求一是积极开展了德育二课堂活动，建立了“一帮一”“多帮一”帮教机制，通过找差距、谈思想、明方向、定措施，增强了学生自信心。二是增强意识，促进学生的自我教育、自主管理，将“五个教育”落实在平时的班级教育管理中，开展了十大荣誉示范班评选工作，评比结果以召开表彰会，颁发荣誉牌等方式展示于班级。三是为深化“五个教育”，推动校本教材国学经典诵读50篇的使用，举办了“与圣贤为友，与经典同行”国学诵读比赛。四是规范使用围绕“五个教育”设计了学生修身本，值周班长记录册，增强学生自我教育意识，促进了学生自主管理。五是继续做好“五个教育”学生格言和五个教育活动台账。六是狠抓课间操，课间操无口令，一切都随有音乐进行，每天的课间操学生基本上能做到快速安静集合、安静进场、整齐做操，另外，我们为活跃课间我们还举办了拔河比赛、眼睛保健操比赛等。三、创新德育教育形式，丰富德育教育手段创新教育形式，丰富教育内涵，我们做到了三个结合。一是与班级建设相结合，开展了班级文化研究实践，各班有了自己的班名，确立了班级近远期目标，讨论确定了班风、班训、班歌。让学生参与管理、自主设计活动，增强了学生自主意识。二是与主题教育相结合，坚持每月一个4/4教育主题，先后开展了以贯彻中学生守则、中学生日常行为规范和“五尊、五不、五远离和新五不”为主要内容的行为规范教育月、训练周“学雷锋，树新风，抓养成”“与文明握手，向陋习告别”“树远大理想，做文明少年”“远离社会网吧，做诚信学生”“弘扬和培育民族精神”“爱祖国，做遵规守纪中学生”“我要做节水、节电、节约粮食的小主人”等主题教育月