unit 11 i have a puppet.

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/15UNIT11IHAVEAPUPPETUNIT11IHAVEAPUPPET第一课时教学目标1能正确、说、读词语ABALLOONAPUPPET,APUZZLE,AKITE和ADOLL2能正确地运用对话中的日常交际用语WHATSTHIS/THATINENGLISHITSAPUPPET3能正确地运用对话DOYOULIKEPUPPETS及其回答YES,IDO/NO,IDONT并能正确书写。4初步认识名词单复数的基本形式。教学难点1正确朗读单词PUPPET,PUZZLE2比较流畅地朗读本课对话，并能在掌握本课对话内容的基础上用比较正确的语音、语调、表情和动作表演对话。教具准备1TAPE,RECORDER2准备PUPPET,PUZZLE,KITE,DOLL等玩具及相关图片。3单词卡PUPPET,PUZZLE,KITE,DOLL，LOVE教学过程一WARMUP1GOODMORNING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/15HOWAREYOU2（请学生拿出课前准备的玩具）THELLOSHELLOMISSYUTWHATSTHATONYOURDESKSITSARABBITTCANIHAVEALOOKSSURETILIKEYOURRABBITS二PRESENTATIONANDPRACTICE1T（堆放一堆玩具于讲台前。）LOOK,THERESSOMANYTOYSDOYOULIKETHEMSSYES,IDO示短语卡片2T拿起一样物品WHATSTHISINENGLISHSITSATDOYOULIKESYES,IDONO,IDONT3拿起一个木偶TWHATSTHISINENGLISHITSAPUPPETLEARNTOSAYAPUPPETTDOYOULIKEPUPPETSSYES,IDONO,IDONT几遍精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/15TWHATSTHISINENGLISHSITSAPUPPETTDOYOULIKEPUPPETSSYES,IDONO,IDONT几遍4TWHOCANASKMEUSINGYOUROWETOYSSWHATSTHISINENGLISHTITSASDOYOULIKETYES,IDONO,IDONT几遍在句型练习中出示句子5PRACTICETSEECOLORFULBOXESWHATSINTHISGREENBOXGUESSSTITSADOLLLEARNTOSAYADOLL在猜一猜的游戏中完成教学新单词；APUZZLEAKITEAPUPPETABALLOONADOLL同时也练习了句型三AGUESSINGGAMET多媒体出示图SOMANYTOYS,ILIKETHEMNEXTLETSDOAGUESSINGGAME把这些图覆盖起来,编上号码,然后逐一猜测它们的内容精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/15TWHATSTHISSITSATDOYOULIKETHISSYES,IDONO,IDONTT示短语卡片同理反复4幅图，复习APUPPET,APUZZLE,AKITE,ADOLL（答对者奖给一颗红星）四CONSOLIDATION1打开书跟读磁带，齐读，分角色朗读。2PRACTICEINTWOTHENACTINFRONT五ASSIGNMENT1、熟练掌握本课会话，能与同学流利交流。并根据所学内容自编小对话，下节课表演。2、抄写句子DOYOULIKEKITESYES,IDODOYOULIKEDOLLSNO,IDONT第二课时教学目标1能正确听、说、读、写单词ACAR,ABUS,ABIKE,AKITE3能正确听、说、读、写句子WHATSTHIS/THATINENGLISH及其答语ITSA4能诵读歌谣FLY,FLYMYKITE教学重点精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/15正确拼读单词ACAR,ABUS,ABIKE,AKITE正确书写句型WHATSTHIS/THATINENGLISH及其答语ITSA并能自如运用。教具准备1实物图片。2一些和本课内容相关的玩具。教学过程一WARMUP1T示一张木偶的图片LOOK,BOYSANDGIRLSWHATSTHISINENGLISHSITSAPUPPETTDOYOULIKEPUPPETSSYES,IDONO,IDONT反复几遍。2让24组同学表演上堂课所学的对话。二PRESENTATION1T（出示一张气球的图片）LOOKATTHISPICTUREWHATSTHISINENGLISHITSABALLOONLEARNTOSAYBALLOON2TDOYOULIKEBALLOONSYES,IDO/NO,IDONT3AGAMEWHATSMISSING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/15示四张图片，然后拿掉依仗一张，问WHATSMISSING借以复习APUPPET,APUZZLE,ADOLL,ABALLOON,AKITE4T（出示一张小汽车的图片）LOOKATTHEPICTUREWHATSTHISINENGLISHSITSACART（出示单词卡片ACAR）NOWLETSREADANDSPELLTHEWORDCARSSCARCAR,CAR（让学生拼读书写单词ACAR两遍）5同法教四会单词ABIKE,AKITE,ABUS6PLAYAGAMEWHATSMISSING规则让一位学生背对黑板，教师拿掉黑板上已贴好的ACAR,AKITE,ABUS,ABIKE四张图片中的任意一张，并擦掉该图下的单词，然后让学生猜出缺少的那张图片，并拼写出单词。7课文教学1TEXCUSEME,WHATSTHISONYOURDESKSITSATDOYOULIKESYES,IDOTEXCUSEME,WHATSTHATINENGLISHSITSA精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/15TDOYOULIKESYES,IDO几遍TME,TOOT示短语卡片,学说，介绍，我也不喜欢是NOTME2TPLEASEASKMESWHATSTHATINENGLISHTITSAILIKESME,TOO几遍3TLOOK,WHATSTHISINENGLISHSITSAKITETDOYOULIKEKITESSYES,IDOILIKEKITESTPLEASEASKYOURCLASSMATESORME4SDOYOULIKEKITESTYES,ILOVEKITES示二个心形图LIKE示一个心形图LOVE示二个心形图8GUESSINGGAMETWHATSINTHISBLUEBOXSITSATRIGHTHERESADOLLFORYOUSTHANKYOUVERYMUCH如此猜其它盒子里的东西。若猜对的话就送给他们。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/15三TEXT1LISTENTOTHETAPE2READTHETEXT四SAYARHYMEFLY,FLYMYKITE1听录音欣赏歌谣。2简单介绍大意，朗读歌谣。五ASSIGNMENT1抄写要求四会的单词和句子。ACAR,ABIKE,ABUS,AKITEWHATSTHISINENGLISHITSACARWHATSTHATINENGLISHITSABIKE2朗读并默写要求四会的单词和句子。第三课时教学目标1通过复习，能熟练掌握本单元所学词语和句型WHATSTHIS/THATINENGLISH及其答语。2进一步掌握句型DOYOULIKEYES,IDONO,IDONT教学难点通过本课教学，能运用DOYOULIKE及其答语。教具准备磁带、录音机、玩具、图片。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/15教学过程一WARMUP1SAYARHYMEFLYFLYMYKITE带着动作2TWHATSTHISINENGLISHSITSAPENTDOYOULIKEPENSSYES,IDOILIKEPENSTME,TOO3TWHATSTHATONDESKSITSABOOKTMAYIHAVETHEBOOKSYES,HEREYOUARETTHANKYOU同法复习ABIKE,ABUS,APUPPET,APUZZLE,ABALLOON,AKITE,ADOLL等。二WORKINGROUP1ASKANDANSWER示图（同书P34）TLOOKATTHESETOYS,PLEASEDOYOULIKEKITESS1YES,IDOT在KITE图下S1旁边方格内打问另一学生DOYOULIKEKITESS2NO,IDONT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/15T在S2旁边方格内打。2出示DOYOULIKE句型，让学生读数遍，然后让学生看表进行问答。3PRACTISEINGROUPS把学生分成八组，让学生相互调查，并用句型DOYOULIKEYES,IDO/NO,IDONT相互问答。三AREST做好可以套在指上的PUPPETANDDOLL。发给每位同学，每人各一只。TWHATSTHISSSITSAPUPPETTDOYOULIKEPUPPETSSSYES,IDOTWHATSTHISSSITSADOLLTDOYOULIKEDOLLSSSYES,IDOTNOWLETSDOAFINGERGAMEWITHTHISPUPPETANDTHISDOLLNOWPUTTHEMONYOURFINGERSANDSAYAFTERMEPUPPETANDDOLL,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/15SITTINGONTHEBED,COMEAWAYPUPPET,COMEAWAYDOLL,COMEBACKPUPPET,COMEBACKDOLLTHENSAYTOGETHER四LOOKANDREAD1仔细观察图，并结合课文了解趣味故事大意，体会其中的幽默含义。2学生听录音再读故事。五EXERCISE1LISTENANDNUMBER要求学生观察图中有那些物品，并用英语说出这些物品的名称，然后根据录音中的先后次序给每幅图编号。答案A6B1C3D2E4F52LISTENFINDANDCIRCLE让学生看图了解图意，然后听录音把A或B圈出。答案1A2A3B4B5A6B六ASSIGNHOMEWORK1默写本单元所学的单词。2用DOYOULIKE去了解老师、同学及周围朋友对某钟物精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/15品的喜爱。第四课时教学目标1通过复习，熟练掌握本单元所学的词语和句型。2能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。3初步了解J和K在单词中的发音。4能有节奏地诵读歌谣FLY,FLY,MYKITE教具准备实物玩具，六钟颜色的牌子和水彩笔一盒。教学过程一WARMUPSAYARHYMEFLY,FLYMYKITE让学生跟着节奏诵读两遍，同时配合歌谣内容作相应的动作。二REVIEW1（将课前准备的玩具放在讲台上）T（手指一辆玩具小汽车问）LOOKWHATSTHISINENGLISHSITSACARTDOYOULIKETHISCARSYES,IDONO,IDONT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/15如果学生说YES,IDO老师旧说HERESACARDFORYOU2老师示范几遍后，然后请学生拿出自己所带玩具与同桌操练以上对话。3请几对学生表演。三READANDACT1多媒体出示风筝。TWHATSTHISINENGLISHSSITSAKITET请出一位学生COMEHERE,PLEASESYES/ALLRIGHT/OKTLOOKATMYKITEDOYOULIKEITSITSNICEILIKEITTLETSCOLORITSOK2T出示课文挂图，请学生听两遍录音。3请学生根据看到的画面和听到的录音回答问题1WHOSEKITEISIT2DOYOULIKEIT4跟录音读两遍5让学生自己轻声朗读6同桌分角色表演对话精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/15四LISTENANDREPEATSHOWWORDSJIMANDJUICESSREAD,然后让学生说说它们有什么共同点。J都发DV让学生举些J都发DV的单词JACKET,JEANS,JEEP2同理KEY,KITCHENCAKE,LIKE,KITE,DUCK3（跟录音学说）JIMSJUICEANDKEYAREINTHEKITCHEN五PLAYAGAME1先介绍游戏规则,然后老师与学生做示范请六位学生上台,分别挂上六种颜色的牌子ORANGE,BLUE,GREEN,RED,YELLOW,BROWN,由老师发令说ILIKERED挂红色牌子的学生将牌子交给老师,然后由这位学生接着发令ILIKE听懂的学生就将自己的颜色牌子给发令员如果发令员说了句子,学生没反应，该生便输了,大家就说YOUAREOUT接着，教师可以邀请另一位学生代替输了的学生。2分小组，请学生在组内游戏。3请输