中心学校教师大讲堂活动实施方案

1/5中心学校教师大讲堂活动实施方案一、指导思想“教师大讲堂”是教师发展的舞台，是培名师、育英才，全面提升教师队伍的整体素质,打造市级品牌学校有效途径。为了进一步引导广大师生积极投身道德实践、教育教学研究活动，引领教师成长、推动课改进程、提升课堂效率、打造“厚重通灵”的西流河教育特色，服务千家万户，惠及万名学子，为我镇教育均衡发展提供智力支持和人才保障。二、目的意义开展教师大讲堂活动，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。三、参讲人员校级名师、学科带头人、领导。四、培训对象全镇学校所有教师和管理人员。五、培训原则1坚持理论联系实际的原则。讲座必须与基础教育改革发展的形势相结合，与教师自身发展和专业化发展需要相结合，真正把经验学习落到实处。2/52坚持针对性、实效性原则。目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过讲座，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高参训人员的教育创新能力。3坚持教师主体性原则。把周二政治、业务学习的时间还给一线经验丰富的教师，让教师相互学习、相互交流，让教师的个性得到张扬，激发、唤醒沉睡的教师主体意识，鼓励主体性的成长。六、目标与内容（一）目标1形成一支具有较大规模的适应改革需要的学习型教师队伍。2形成一批在教学管理实践上，在全市有一定影响力、有一定教科研能力（二）讲座内容围绕四项主要内容，开展“教师讲堂”建设四项主要内容是指社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。2职业道德建设主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。3/53家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4个人品德建设主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。对照标准，按照“五个一”规范“教师讲堂”的建设对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。1固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“教师讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的建设氛围。2形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。3规范道德讲堂流程开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。（1）唱一首歌曲每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。（2）诵一段经典组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。（3）看一部短片围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。（4）讲一个故事讲述一个发生在身边的体现民族传统4/5美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。（5）作一点点评评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。教育教学方面班级管理方法及策略；先进教学方法；优秀教学设计；教学反思；教学故事；教学案例；中考经验；高效复习策略；有效课堂论坛；与学生谈理想、谈人生等等。深化讲堂的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”听取先进事迹宣讲；“我看”观看短片、情景剧表演等；“我讲”学生自我宣讲道德故事；“我议”讨论现象，评议行为；“我选”由学生推荐选树先进人物；“我行”引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。正如人民日报厚德一座城市的新高度常州开展“道德讲堂”活动促进公民道德5/5建设纪实一文中所言“以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人建立一支素质过硬的宣讲队伍选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。形成一套内容详实的台