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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3UNIT4EDUCATIONALEXCHANGES教案MUNIT4EDUCATIONALEXCHANGES日期2010年4月23日【教学材料】八年级下册第四单元的语法和写作两部分【教学目标】1语言知识目标使学生在具体语境中正确使用THOUGHALTHOUGH。使学生预测一个人在新环境中遇到的难题并学会处理它们。学生能够用英文表达在这类问题上给予别人的建议。2能力目标培养学生在真实生活中应用THOUGHALTHOUGH的能力培养学生解决独自在国外生活遇到困难的能力。培养学生用英语说和写的能力。3情感目标鼓励学生尽量在课堂上开口讲英语，并用笔头表达精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3自己的意见或建议。使学生关心他人，并学会对别人遇到的难题提出有用的建议。【教学重点】THOUGH和ALTHOUGH的用法。【教学难点】学生用英文（口语和书面）表达自己的观点或建议。【教学辅助】多媒体平台【教学过程】向学生呈现本课第一部分的学习目标。学生学习THOUGHALTHOUGH的用法，了解这两个词的相同点和不同点。引入第一部分。向学生展示姚明的相片，并提问相关信息。让学生用ALTHOUGH和THOUGH翻译三个有关姚明的句子。语法THOUGH和ALTHOUGH列出THOUGHANDALTHOUGH的用法并举例子。学生完成A册课文55页练习A。学生完成A册课文56页练习B。向学生呈现第二部分的学习目标。学会解决一些独自在国处生活会遇到的难题。学会给别人建议，并用英语表达出来。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3引入。用姚明初到美国时作为例子，让学生自由发言他可能会遇到什么困难。写作写一封建议信头脑风暴能过问学生以下问题引入本部分的主题李洁在英国会遇到什么样的困难学生浏览SIMON写给李洁的信并把段落和相应的关键词连起来。学生认真阅读信件并完成A册59页A2的练习。学生根据中文提示给SOPHIE写一封建议信。学生动手写前，老
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