《航天飞机》教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5航天飞机教案M1航天飞机教案作者俞纲转贴自俞纲老师的博客点击数211航天飞机教案教学目标1、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，会写田字格内十个生字。3、了解航天飞机的特点，激发学生热爱科学，乐于探究的科学精神以及不妄自菲薄的个性品质。教学重难点有感情地朗读课文，了解航天飞机的特点，写一段航天飞机的自我介绍。教具多媒体第一课时一、导入新课1激发兴趣同学们看过飞机，坐过飞机吗科学技术日新月异，历史的巨轮前进到了上个世纪八十年代，人类终于造出了航天飞机。2幻灯出示航天飞机3齐读课题4读完课题，同学们有什么想说的，有什么想问的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/55学生自由发言二、初读课文，学习生字词1、学生自由朗读课文，努力读准字音，读顺句子，难读的句子多读几遍，动动笔标上自然段的序号。2、出示生字词。3、学生自由朗读生字词。4、指名读带拼音的生字词。5、去拼音读生字词。三、再读课文，读好句子1、读好含有生字词的句子2第一句话出示突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。（1）指名读句子。（2）理解词语呼啸（高而尖的声音）一个很大的东西腾空而起，发出高而长的声音，这样的声音叫（3）读好这句话。2、读好含有生字词的句子2第二句话出示只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪。（1）指名读句子。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5（2）过渡刚才听到他的声音，现在看到他样子，那“无影无踪”什么意思（3）读好这句话。（4）连起来集体读好两句话。（5）由这两句话你读懂了什么（大，快，外形，板书庞然大物）3、读好含有生字词的句子3第一句话出示他找到智慧老人，想问个究竟。（1）指名读句子。（2）理解智慧老人，他是一个什么样的老人啊（3）“究竟”是什么意思，可以换个词吗四、精读第三自然段1、智慧老人是怎样介绍航天飞机的呢自由读。2、智慧老人说了几段话请学生分别读3、出示智慧老人说的第一段话。4、第一段话介绍了航天飞机的什么特点，把重点词语圈画出来。5、读好“他比你飞得更高更快。”（板书“更高更快”）6、高表现在哪里用书上的语言来回答体验两万米的高度。7、快表现在哪里还是用书上的语言来回答精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5体验东海之滨到帕米尔高原的距离之长，航天飞机所花时间之短。（东西直线距离大约4000多公里，汽车大约50多个小时，火车30多个小时）8、指名读第一段话。9、出示智慧老人说的第二段话。10第二段话介绍了航天飞机的什么特点，把重点词语圈画出来。（板书本领大）11、“本领大”表现在哪用书中的语言来回答。12、出示卫星回收的图片，用书中的语言来说说图的内容。13、指名朗读第二段话。14、集体朗读第三自然段。五、朗读全文，学生质疑1、指名朗读全文。2、学生质疑。六、书写生字词1、出示五个生字。2、注意上下结构的字的写法。指导“慧”的写法。怎样写好这个字精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/53、教师范