山天中学实施五年发展规划学年度自评总结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32山天中学实施五年发展规划学年度自评总结山天中学实施五年发展规划学年度自评总结一、指导思想依据深化“三生”教育，争创市特色高中山天中学五年发展规划（2015年9月2020年8月），反映高中教育综合改革、最近发布的中国学生发展核心素养总体框架的政策精神，规范校本评价机制，促进学校自主发展和特色发展，积极开展学校学年度自评工作。对照学校发展规划的工作目标、标志性成果，总结一学年来取得的成绩与不足，吸取经验与教训，依据教育改革形势与学校发展实际，不断调整与完善学校发展规划，确保学校发展规划的有效实施，圆满完成五年发展目标。二、建立并完善校本评价组织1校本评价领导小组学校调整并完善校本评价领导小组。组长由Z校长担任，小组成员Z（书记兼副校长）Z（工会主席）、Z（副校长）、Z（副校长）、Z（教导主任）、Z（德育主任）、Z（科研主任）、Z（校务办主任）、Z（总务主任）、Z（家委会）、Z（社区代表）等组成。2校本评价工作小组学校调整并完善校本评价工作小组。组长由Z（书记兼精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32副校长）担任，工作小组成员由教师代表Z、ZZ等，家长代表Z（家委会）、Z（家委会）等，学生代表Z、Z等，以及社区代表ZZ等组成。三、校本评价实施的基本规范学校在2016年暑假期间及本学期开学初，组织开展学校五年发展规划的学年度校本评价。明确本学年校本评价的主要任务，落实各部门、条线工作校本评价的具体责任人，以及校本评价工作开展的时间节点，研制校本评价的书面问卷，进行自下而上、自上而下自评工作，开展问卷调查、师生座谈、部门及各条线工作自评、学校层面的总评、教代会评价等等校本评价活动。四、学校学年度自评（一）管理工作1年度目标（1）学校发展目标与育人目标，师生认同度高。（2）立项为上海市特色高中项目学校。（3）提升学校管理团队的领导力。（4）创新学校教育教学管理机制。（5）保持与国内外学校的教育交流与合作。2年度主要措施（1）学校管理层不断思考对创建生命科学特色高中这一目标的内涵，从学校办学传统和现实发展的角度，进行精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/32多方位诠释、完善。结合高中生核心素养，丰富“三生”育人目标。（2）围绕“春藤计划”与生态课堂建设等主题，举办建设上海市特色高中的校级研讨活动，凝聚共识与信心。初步形成山天中学特色评价指标体系。经过申报评审，学校被立项为上海市特色高中项目学校。（3）完善干部述职制、测评制和选拔制，提拔一名教学副主任充实教学课程管理，提升学校管理团队的领导力。（4）注重人本化管理，从教师、学生发展实际出发，赋予中层部门和教师团队相应的自主权，探索分类分层走班制教学、教育管理机制。（5）加强各团队之间的沟通交流，经验分享，辐射双导制与走班经验，形成各团队合作联动的发展机制，促进生命共同体的和谐发展。（6）建立校园媒体推送系统，完善学校微信公众平台，定期推送正能量的学校文化。（7）加强学校与社区、家庭的协同教育，定期召开校学术委员会及学生、家长、社区代表座谈会，促进学校依法自主发展。协调与山天初中及周桥街道关系，尤其是在公共教育资源的使用中，做到合理充分利用。（8）继续开展与金山区亭林中学的合作交流，开展对精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/32贵州省石阡一中、石阡三中的帮扶工作。继续与金山区张堰中学、青浦区朱家角中学、奉贤区曙光中学等学校结盟，切实推进学校教育教学改革。做好德国友好学校师生教育考察团的来访接待与回访工作，促进中德两国青少年文化交流。3年度达成情况如期完成超预期初步形成山天中学特色评价指标体系。4评价（分值）优98（二）师资队伍建设1年度目标（1）有不同层面的师德标兵、先进组室。（2）有较完善的校本培训课程。（3）教师有自主发展意识与能力。教师均制订个人发展规划。有多名教师在市区德育、教学、科研等方面的评比活动中获奖。（4）初步构建学校教师专业发展平台（网络）；（5）教师校园生活更加丰富多彩。2年度主要举措（1）加强师德师风建设党支部引领师德建设。组织“三严三实”系列专题教育研讨活动，党员先行，带领全校教职工，扎实推进学校教育改革。严格落实中小学教师违反职业道德行为处理精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/32办法、关于贯彻落实教育部“严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定”的实施办法，自觉抵制不正之风。学校党支部荣获长宁区教育系统先进基层党组织，以及长宁区教育系统“清风进校园，廉洁入我心”主题教育活动优秀组织奖。扬师德师风，做合格党员被评为长宁区教育系统“两学一做”微型党课优胜奖。表彰为人师表、关爱学生、无私奉献的教职员工，增强他们的责任感、使命感。7位教师荣获周家桥街道优秀园丁奖，4位老师评为奖。（2）完善校本培训课程开展班主任培训，完善班主任研修课程。与杨浦区社区学院合作开展班主任任务完成案例研究。提高班主任群体以及青年班主任的育德能力，德育课程的开发与建设能力。开展教研组校本研修。形成语文英语的阅读与写作、数学、物理、化学等学科的初高中衔接、史地生学科的学生表述能力培养等校本学科专题教研课程。加强校际合作教研。加强与其他学校的教学交流研讨，举办六校联盟的教学研讨展示。加强与金山亭林中学、贵州石阡一中三中等结对学校的教学交流，承办并参与上海精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/32市中青年语文教师论坛，上海市于漪德育实训基地教学展示等市级教学研讨活动，为不同层次教师发展提供平台。（3）促进教师自主发展加强教师自主研修。组织每位教师对照个人5年发展规划，认真思考实际工作中的目标、重点和实施困难，填写山天中学教师个人自主学习项目表。搭建专业成长平台。开展优秀教研组、年级组、服务组、“天中杯”征文等活动，推进优秀组室、论文参加区级评选活动。（4）初步构建教师专业发展平台为了促进教师培训校本化、日常化，使教师培训与日常教学工作紧密结合，学校初步构建教师专业发展平台框架。（5）完善教师激励考评机制完善教学质量考核奖惩制度。对学历和技能提升的教师进行奖励。本学年2名教师晋升高级，4名教师晋升中级。完善骨干教师奖励制度，建立重实绩、重质量，向教育教学一线、重点岗位倾斜的分配激励机制。（6）举办丰富教职工精神生活的文化活动学校秋季运动会开展师生同乐比赛项目，山天之春艺术节教师与学生同台展示风采；每月举办一次教职工群体活动；举办寻找舌尖上的美味山天中学厨艺秀活动，开展教职工读好书、学习考察活动以及寒暑假的疗休精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/32养活动。3年度达成情况基本如期完成，超预期成为上海市教师专业发展学校4评价（分值）优98（三）学校德育工作1年度目标（1）保持上海市中小学生行为规范称号。（2）完善校本德育课程，优化高中生生涯发展自助手册。（3）加强心理健康教育，建立学生成长电子档案，成为上海市中小学心理健康教育合格校。（4）形成“双导制”中班主任、学科导师、学科导生的职责、沟通机制与管理策略。（5）构建高中生社会实践与志愿服务网络与运作机制。2年度主要措施（1）强化社会主义核心价值观教育，传承与发展各类校园文化项目以社会主义核心价值观教育为引领，开展民族精神教育月、一二九主题团日活动即第一届“橙色星光”志愿项目招标活动，弘扬核心价值观与志愿精神。开展五四主题团日活动，开展“山天中学团员标准大讨论”。开展“校园精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/32随手拍”摄影大赛拍校园青春活力、展山天人风采。（2）加强学生日常行为规范，学生干部培训与自主管理规范学生日常行为。实行在校时间的学生手机的自主管理。加强学生干部培训，完善学生自主管理机制。完成班长工作指导手册、团支书工作指导手册的修订，进一步完善校本学生干部培训教材。依托QQ建立“团学工作群”、“班长群”、“山天团支书群”，拓展新的培训平台。完善“山天风貌我有责”三级管理网络。修改山天中学午间卫生检查表、山天中学放学卫生检查表、山天中学班级常规管理考核标准、山天中学团支部常规管理考核标准。学校保持上海市中小学生行为规范称号。（3）完善德育校本课程，优化高中生生涯发展自助手册修订形成了2016版本的高中选科指导手册33版、高考自助手册。（4）加强心理健康教育，完善学生成长电子档案。完成“北森高中生涯测试系统”与“翼生涯”平台的对接，2015级学生试运行“翼生涯”平台，开通每个学生的发展账号，建立学生成长电子档案。学校顺利通过成为上海市中小学心理健康教育合格校与实验校的验收与评审。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/32（5）实施“常青藤计划”，推进走班教学下的“双导制”结合高考新政，高二年级推行“双导制”的常青藤计划，形成走班教学中班主任、学科导师、学科导生的职责、沟通机制与管理策略，推进学校教育改革。（6）整合资源，实现社会实践与志愿服务网络的构建。校内建立“志愿项目负责制度”管理高中生社会实践与志愿服务运营。项目竞标制度、项目负责人制度、项目月考核制度、优秀项目运营团队表彰。完成第一届“橙色星光”志愿招标，建立长期运营的五大项目。校外建立“社校联动”志愿服务项目推进例会制度。每学期召开两次“社会实践与志愿服务推进会”。与长宁图书馆、山天艺术品博物馆、长宁妇幼保健院、青聪泉儿童训练机构等形成长期稳定合作关系。常规运营的项目5个、暑假运营项目15个，跨新泾、周桥、山天三个街道，涵盖医院、图书馆、服务中心、创新屋等多类服务场所。3年度达成情况如期完成；超预期学校成为上海市中小学心理健康精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/32实验校4评价（分值）优98（四）课程与教学工作1年度目标（1）制订与实施学校高考综合改革课程实施方案；（2）初步形成各学科不同类型的校本作业系列；（3）完善与开发生命科学特色校本拓展课程；（4）初步形成山天中学生态课堂评价表；（5）初步形成学科分层走班教学的有效管理策略；（6）开发运用网上阅卷系统及学科质量分析平台；（7）学校教学质量在区域内在位。2年度主要措施（1）研制学校高考综合改革课程实施方案，凸显学校办学特色基于上海市高考综合改革方案，从学校生源变化、师资队伍结构、学校特色化发展等校情出发，研制学校高考综合改革课程实施方案（发表于长宁教育2016年第3期），完善与开发了数门校本特色课程，调整了基础型课程、校本拓展型与研究型课程的设置与课时安排等，保证三类课程结构更为合理。加三学科合格考和等级考不同的课时安排，语数外学科基础型和拓展型课时的组合，研究性课程的课时保证等，使课程方案更为合理，进一步凸显学校精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/32办学特色。（2）校本化实施基础型课程，增强课程的适切性应对生源变化，各教研组依据课程标准、学生实际和学科特点，不断完善校本教案，注重课程适切性，强化训练并注意训练的层次，探索有效的教法、学法。编制并不断完善学科教学同步的、针对合格考与等级考以及本校学情的校本作业，丰富校本课程资源库。修订走进高中，走进山天初高中衔接指导手册，加强学法指导。初步完成各学科校本作业，其中历史等学科较为成熟，已付印；语文学科形成了部分基础课程学案型校本作业和拓展阅读校本教材；物理化学等学科形成了针对合格考和等级考不同要求的校本作业。（3）完善与开发拓展型、研究型课程，增加课程的选择性完善与开发了“三生”校本拓展课程，开设了人类与疫病的抗争、中外历史人物评价、食品安全与化学生命中的分子等拓展性课程。针对学校学生学习基础和能力，拓展生命科学教材内容，逐步形成生命科学概论、脑科学、遗传病、等具有学科特色的拓展型课程群。发掘高校、科研院所、企事业资源，如请农科院研究员开设拓展课植物生态，并指导学生开展项目、小课题研究，提高他们的实践与创新能力。在兼顾学生兴趣和教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/32师特长的基础上组织全体学生开展了60多项课题的研究，共撰写了60多份研究报告。陆志豪、钱诚等完成的高中生高消费观念及行为的调查研究于2016年6月荣获上海市青少年人文社会科学创新论文大赛三等奖。通过不断构建新的拓展型、研究型课程，增加学生对这两类课程的选择性，满足学生个性化发展需求。（4）构建生态课堂评价机制，引领“生态课堂”建设各教研组初步完成各学科生态课堂评价表，在此基础上，初步形成了山天中学生态课堂评价表。评价表注重课堂教学中的动态生成，以学定教，关注学生的学习经历，提高学生学习能力，促进每一个学生在原有基础上得到充分地发展。在形成评价表以及运用于日常公开教学听课评课的过程中，增强师生的“生态课堂”意识，以此引领“生态课堂”建设。（5）探索分层走班教学的有效策略，提高学科教学质量引导学生根据自己现有的知识基础以及对学科的学习能力和兴趣，结合任课老师的意见，自主选择对应层次的教学班，同一科目同时开展教学活动，学生分别去相应层次班级上课，原有行政班保持不变。学校以教研组、备课组为单位，研制同一学科的不同层次教案、校本作业和阶段练习等，实施学生个性化学习评价。通过有效地组织各精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/32层学生的教学，灵活地安排不同的层次策略，提高课堂教学效能，提升教师的组织调控与随机应变能力。（6）依托互联网技术，提升走班教学下的教学管理效能探索分层走班制下的教学管理机制。开发选课、排课系统，逐步满足学生个性化课表的需求，做到学生“一人一课表”。改革传统阅卷方式，引进网上阅卷系统，自动采集与统计分析教学管理所需数据。开发引进学科质量分析平台，提高学科测评的准确性、高效率以及教师指导及教学管理的针对性，逐步形成基于实证的学业评价、基于诊断的跟踪促进体系。3年度达成情况学校教学质量在区域内在位。如期完成年度工作目标。4评价（分值）优98（五）科艺体卫工作1年度目标（1）保持科艺体卫等条线的教育特色；保持长宁区体育高中年终评估优秀，保持上海市艺术特色学校荣誉称号。（2）开设一定数量的科艺体卫拓展课程与学生社团；（3）科艺体卫普及活动学生参与率高；（4）学生市区科艺体卫竞赛活动中获奖。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/322年度主要措施（1）科技教育认真做好学校科技教育工作。开设科技类拓展课程、七个科技小组及一个学生社团。积极面向全体学生的科普活动，开展每学年一次为期一周的学校科技节，结合世界环境日，举办“践行绿色生活”为主题的科技周活动，开展环保版报制作活动和防震减灾知识竞赛。组织师生参观上海长江河口科技馆、吴淞炮台湾湿地公园、上海市公安博物馆等。组织学生参加科技类竞赛，学生区级获奖5人次（电子技术3、科普英语3）；市级获奖18人次（网络基础2，食品安全8，应用化学与技能5，市青少年科技创新3。）1位学生获选新一届上海市“明日科技之星”，3位学生的项目荣获上海市青少年科技创新大赛三等奖。学校获评第十四届上海市青少年“明日科技之星”评选活动“贡献奖”。/首页上一页2精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/32456下一页尾页（2）艺术教育扎实做好学校艺术教育工作，高一、高二开设艺术教育必修课，面向全体学生开设各类拓展课、学生社团，开展“三团一队”和各类艺术社团常规训练，积极参加市、区重大艺术活动。举办“彩虹行动”艺术作品大赛和“海伦杯”钢琴比赛预赛，推举最佳艺术水准的作品和人选参赛。举办一年一度的第32届山天之春艺术节（集体舞大赛）；普及高雅艺术，学校每周五举办艺术沙龙（钢琴）、每月举办艺术欣赏活动，成立音乐广播站，在高一年级组建“阿卡贝拉”现代合唱团等。学校荣获2015年全国第五届中小学艺术比赛展演中荣获一等奖。保持上海市艺术特色学校的荣誉称号。（3）体育教育加强基础课程教学。注重提高强化学生体能。依据学生现状，强化男生引体向上教学，在区体质监测中获得精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/32综合第三名，比去年提高一名。提高高中女生耐力跑成绩，相关教师论文得以发表。继续在高三年级开展体育专项化教学，探索提高专项化学习效率的途径，开设以“树立学习自信，强化选项专项能力”的排球区级公开课，获得专家好评。开展学生社团活动。继续开设如足球、篮球、羽毛球、街舞社等体育社团，传承学校射击项目特色，成立射箭社团。足球和篮球社团在组织校内比赛同时积极参与区体育比赛，足球获得第一，篮球获得第四名，为学校争得荣誉。开展体育群体活动全教研组通力协作，总务和德育处的支持下，圆满举办一年一度学校运动会；与年级组联合，举办足球、排球等年级联赛，增强学生体质的同时，激发学生的体锻兴趣。组织学生参加体育竞赛活动，尤其是学校射击社团成员，在2015年上海市射击锦标赛以及2016年上海市射击冠军赛上，顽强拼搏，获得优异成绩。上海市射击锦标赛中，有4位学生荣获团体第一，9人荣获得团体前三名。8人获得个人前6名。上海市射击冠军赛中，1位学生荣获上海市冠军赛冠军，8人获得前8名。（4）卫生工作开展卫生宣教，普及卫生常识。学校健康教育开课精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/32率达100，学生、教师健康知识知晓率达90，健康行为形成率达80。利用各种卫生健康日，开展广播、黑板报、墙报等多种形式的健康教育宣传。指导学生正确饮食、合理营养、预防肥胖等。学校荣获2015年上海市青少年健康教育主题活动学校优秀组织奖。做好眼保健操、个人卫生、体格检查，培养学生良好卫生习惯。组织学生进行上下午可见眼保健操、个人卫生的对口检查，做好眼病防治宣传，确保无沙眼、红眼病发生。学生视力普查率。开展学生牙病普查普治。做好高一高二体检和高三毕业健康体检。积极预防意外伤害，本学年无重大伤亡事故发生。做好校园环境卫生，食堂做好“三防设施防鼠、防蝇、防蟑”。做好控烟宣传工作及校内全面禁烟，鼓励戒烟。组织学生暑期参加2015年上海市青少年食品安全主题教育活动网上知识竞赛，荣获一等奖7人、二等奖6人、三等奖11人。3年度达成情况均如期完成4评价（分值）优98（六）科研与信息工作1年度目标（1）科研工作学校重点及教师课题立项为区级以上项目；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/32已结题课题的研究成果在区级及以上获奖或在相关层面得到推广应用；重点项目研究取得初步成效；部分教师教育教学论文得以发表与获奖；科研引领学校特色高中建设。（2）信息工作信息技术课程会考合格率100；开设相关拓展课，有学生信息技术竞赛中获奖。完善与改进校园网，确保正常运行；借助社会力量，研发学校翼生涯系统，维护网上阅卷系统。2年度主要措施（1）科研工作开展多层面科研指导，激发教师专业自觉发展立项指导组织发动与指导教师开展教育教学研究，促进教师专业成长。2016年共有2位教师的课题立项，分别立项为区优青重点以及校级课题。过程指导重视课题的过程研讨，有3个重点课题开展了中期研讨活动。结题指导所有课题都如期结题，共有10个课题结题。促进科研成果的推广学校教育教学课题研究取得了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/32一定数量和质量研究成果。科研室帮助修改完善已结题的课题研究报告，推荐以下4个课题研究成果申报第12届长宁区科研成果，有2个课题入围区科研成果奖。指导教师总结教育教学经验。举办2015年“天中杯”征文活动，推荐优秀征文参加区相关教育论文、案例的评选活动与长宁教育上发表。教师论文市级发表7篇，市级获奖2篇，区级发表15篇，报纸发表8篇。通过征文活动，切实帮助教师总结教研教学经验，激发教师的专业自觉，为教师晋升高一级职称创造条件。申报立项教育改革热点项目，推进学校教育教学改革不断深入2015年又结合高中综合改革，协助学校领导申报了建构高中生命科学主题轴课程的行动研究课题，被立项为上海市教育科学研究院普教所科研基地校课题，指导德育处申报了高中分层走班教学中实施“双导制”的实践研究，立项为区级一般课题，上海市德育研究项目。目前两个项目均在扎实开展研究，促进了我校教育教学改革的纵深发展，初步形成了高中生命科学主题轴课程框架与实施策略。龙头课题引领，促进学校办学特色可持续发展首先，科研室协助校长室及各部门研制20152020年学校新一轮发展规划，对学校教育教学发展进行优劣势分精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/32析，深化“三生”教育，争创上海市特色高中。其次，20112015年学校发展规划的龙头课题“高中生涯发展指导课程的规划与实施研究”于2015年9月如期结题，荣获结题评审为良好。其三，协助学校领导确立新一轮重点发展项目，申报的学校龙头课题建设生命科学特色高中的行动研究立项为2016年长宁区区重点、上海市教育科研一般项目。在专家指导下，协助学校领导构建“培育生命科学素养”主题轴课程构架，形成了创建上海市特色高中的建设方案，申报并入围上海市特色高中项目组，取得了阶段研究成果。（2）信息工作确保信息技术课程教学质量，提升学生运用信息技术能力根据修订后的学科课程标准，教师集体备课、上课，把握好重难点，精心编制校本复习材料，对学生薄弱环节加以强化训练，确确保高一学生信息技术会考合格率为100；此外，指导山天TV社团以及开设PHOTOSHOP图片制作拓展课，指导学生在第二十四届童青少年“威盛中国芯HTC”计算机表演赛上海赛区分别获得高中组三等奖，切实提升了学生运用信息技术能力。提高校园网络信息的便捷化，为教育教学提供现代精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/32信息技术支持/首页上一页2356下一页尾页保证校园网信息及时发布更新包括（山天中学校园网、山天中学信息公开网和长宁教育管理通）；确保学校教工能无线网络登陆，提高教育教学网络信息化便捷，保证高三考前志愿的填报不断维护学校各楼层的交换机设备，更新部分教研组的教师机与部分老师的笔记本，安装相应的软件，为教育教学提供有力的现代信息技术支持。借助社会力量，研发“翼生涯”系统与网上阅卷系统精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/32将计算机与网络系统的信息技术和教育教学深度融合，与上海远播教育集团合作，研发并使用符合我校学情的大数据集成平台及科学分析软件翼生涯系统，包括形成学业质量监测系统、高考（33）选科分析及指导系统，学生成长综合指标记录及分析系统等；为了更有效的评估学生阶段学习的成效，配合教学处与软件公司筹划开发“网上阅卷系统”，对单次考试的分析将形成阶段性诊断，对于历次考试的分析将形成发展趋势的报告；对于知识点得分的分析将形成对学习薄弱知识点环节的警示，对于试卷整体得分的分析将形成对学科整体学习水平的评估等。3年度达成情况均如期完成4评价（分值）优98（七）后勤工作1年度目标（1）通过安全文明校园检查评审；（2）完成体育馆、教学楼等修缮，建设教学楼阳光房、学生开放阅览室；（3）财务、财产年度审计结果良好；（4）协助建成长宁区应急避难点和民防教育基地。2年度主要措施（1）加强学习培训与协调，提高后勤员工服务水平加强对后勤员工的培训，努力提高员工素质，有立足精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/32本职，做到热情、周到、高效。紧紧围绕学校中心工作，常与社会服务机构及人员的沟通协调，确保后勤社会化工作标准、规范。（2）加强设施设备管理与维护，提供良好物质保障整修体育馆墙面、看台。重建校园池塘处小桥。建造教学楼3层楼西侧阳光房以及学生开放式图书室；改造2号楼男女厕所，修补2、3、6号楼部分墙面砖；更新体育馆一楼走廊的灯；更换生活用水水箱的水泵。（3）围绕特色高中建设，建设生态校园根据学校办学特色建设要求，增加绿化生态角建设；完成长宁区应急避难点和民防教育山天中学基地建设。（4）加强财务、财产与安全管理，增强后勤服务效能健全财务管理制度，保证经费收支规范。严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、标准、公示等要求，杜绝乱收费现象。严格执行财务制度和会计法，做好公务卡使用及报销工作，做好学校经费的预算和决算。学校账目清晰，收支规范。注重财产管理，高效配置学校资源。执行购物、保管、维护、使用等财产分级管理，职责分明。加强固定资产的管理，对学校新增的财产及时登记、造册，做好库存物品的分类陈放管理、做好定期盘点和报废清理工作，尽量做到精打细算高效共享。长宁区教育局审计科委托上海公信会计师事务所对我校2015年年报精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/32审计后反馈结果良好。（5）强化安全管理，继续保持安全文明校园严格执行安全管理制度，加强物防、技防、人防，开展经常性的安全检查，定期排查房屋、用电、消防通道、消防器材等安全隐患，及时维护维修。严格执行校门管理制度，做好校园安全巡查记录。定期进行学生安全知识教育和消防安全疏散演习。强化食品安全卫生管理，根据国家食品安全管理法律、法规和长宁区教育局指示精神，科学有序全面做好食品安全管理工作，确保师生员工食品卫生安全，定期调研听证，提高师生用餐质量，师生对食堂满意率不断提高。3年度达成情况超预期完成学校操场人造草坪的更新工作。其他目标如期完成。4评价（分值）优98（八）重点发展项目高中生命科学主题轴课程的开发与建设1年度发展目标重点建设12门生命科学拓展型，构建高中生命科学主题轴课程框架，创新特色课程实施途径、方式，提高师生珍爱生命、发展生涯、共享生态等生命科学素养，推进学校生命科学特色高中建设。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25/322年度主要举措（1）生命科学特色高中的定位在传承与深化学校原有生命教育、生涯发展指导、生态教育优势的基础上，构建生命科学主题轴校本特色的课程体系以及相应的运行和管理机制，分层培育学生的生命科学素养，激发学生对生命科学相关学科的学习兴趣，提升他们的生命科学素养，对部分具有生命科学相关学科领域潜质的学生进行重点培育，促进学生全面而有个性地发展，把学校办成一所具有生命科学特色的上海市特色高中。（2）初步建构生命科学特色课程体系随着课程建设的不断深入，不断完善与丰富特色课程结构体系，厘清课程逻辑。构建特色课程总体框架如下（3）完善、开发与实施系列特色校本课程对已构建与实施的校本课程，通过实践反思，师生共同对课程进行丰富、补充、调整等，使课程逐渐成熟，切合学校学生实际。如人类与疾病的抗争、遗传病概论、抵制生物入侵、高中生心理健康等课程建设；在专家引领下，不断根据学生需求，研制新的校本课程，开发了生命科学特色公共必修课生命科学简史、三生教育（珍爱生命发展生涯共享生态）视频课程。开发了脑科学、食品安全与化学等选修课程。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创26/32分层开设系列校本课程。如面向全体学生的生命科学相关学科基础型课程的校本化实施，编制校本教案、校本作业等，另外，开设生命科学通识课程；其次面向部分有兴趣学生开设校本学科拓展、活动拓展课程；开设提高一些致力于生命科学探究的学生的研究型课程，指导学生开展生命科学方面的小课题调查与实验研究。构建师生互动、自主学习的生态课堂，春藤计划即分层走班教学下双导制的实施，研制了导生工作手册，定期研讨，取得成效。（4）完善特色课程评价机制基于“为生命成长导航”的办学理念，围绕培育生命科学素养的“三生”即具有珍爱生命、发展生涯、共享生态意识与能力的“山天人”的育人目标，学校制订体现特色育人目标、可操作、有效度的课程与教学评价和学生学习评价方案。特色课程文本及其实施效果的评价教导处负、教科室负责研制课程开发、实施、评价方案，对课程开发、实施策略等进行指导。组织专家对特色课程教材进行审核、评价等。促进特色校本课程的开发、实施质量，满足学生的发展需求。此外，通过课程教学反馈问卷，召开