第二学期德育工作计划

1/7第二学期德育工作计划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指南，以“三个代表”重要思想为指南，积极学习贯彻“十六大”精神、社会主义荣辱观，落实公民道德建设实施纲要，切实加强我校德育工作的针对性和实效性。坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格，为将来步入主流社会夯实基础，努力共享社会进步成果。二、工作目标1完善全体教师“人人都是德育工作者”的思想，提高德育实效，推进学校内涵发展。2学期内无重大责任事故发生，学生无违法犯罪发生，品行优良率100。3狠抓学生行为规范养成教育，强化学生思想道德素质建设，努力让每个学生成为文明学生，让校园成为和谐幸福的乐园。4加强班主任培训工作，提升班主任班级管理水平2/7与管理艺术。三、工作主线以生命教育为主线。特殊教育学校的所有工作的落脚点都是为提高障碍学生的生命质量、生活质量。四、主要工作与措施（一）师德教育在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。在我们特殊教育学校，更是如此，教师的一言一行都成为学生模仿的范本。因此，我们一要加强学习，更新教育理念，明确师德核心与要求，确立“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”这一思想，人人肩负起育人的职责。二要从自身做起，从小事做起，为学生做好榜样，为学生树立示范，用我们规范的行为去潜移默化地影响学生，教育学生。（在师德教育方面，本学期继续组织每两周一次的教师政治学习和职工政治学习，学习师德规范和要求，学习先进教师典型经验、学习时政知识等；另一方面，在全校范围内组织一次大讨论和征文活动，主题为“推进学校内涵发展，需要我们做什么，我们能够做什么，我们应该怎么做”，设想职工以讨论为主，教师采用征文与学习相结合的形式，并对教师征文进行评比与奖励。第三方面，设想邀请XX市爱德小学语文特级教师管建刚副校长做一个3/7教师专业发展方面的讲座。）（二）德育队伍建设德育工作是学校各项工作的重中之重,而德育工作的水平和成败取决于德育队伍素质的高低,因此德育队伍建设就成为德育工作的关键环节。本学期要进一步落实和强化全员育人机制，进一步明确学校的每一位教职员工都是德育工作者的意识。还要强化全程育人机制，学生在学校的每分每秒，都是我们育人的时间。我们每一位教职员工都有教育、监督、强化的义务，对于学生中出现的苗头性问题和错误行为，要及时进行教育和沟通，以确保育人的长效性。班主任队伍是学校德育教育的骨干和中坚力量。我们一个班上有几名或十几名学生，来自不同家庭，他们的知识基础、生活习惯、智力水平、觉悟程度、家庭环境、社会关系、个性特点各不相同，他们发展和班主任工作的好坏有着直接而密切的联系。很多事实证明一个很乱的班，经过班主任的辛勤努力，可以较快地改变面貌；而相反，一个很好的班，如果班主任对工作不负责，教育不得法，管理不尽职，也可能变成差班。班主任在不断加强责任意识的同时要不断学习先进教育与管理经验，不断观察和了解学生的状况，采用首问制和有针对性的方法和手段提高班集体建设水平，提高班内学生养成教育，提供学生4/7所需的主题教育活动。本学期德育处计划地对班主任进行理论和业务知识培训，定期组织开展德育工作研讨和经验总结、交流。重视对班主任工作能力的全面培养，努力为班主任创造良好的工作、学习、交流和科研氛围，促使班主任不断提高业务能力和德育科研水平。改革班主任考核和班集体评比方案，与学期工作结合。（三）安全教育长期以来，学生的安全问题一直受到学校、教育部门和社会各界的关注。安全问题往往是不怕一万，只怕万一。从学校角度而言，一方面要对障碍学生加强安全知识教育、安全行为引导，帮助学生掌握自护自救、应对突发公共安全事件的本领；另一方面更要实现科学管理，完善安全措施，建立安全责任追究制。本学期要在到位上下功夫班主任要加强安全知识和行为教育，努力做到有可能发生的安全问题提前教育到位，并有计划进行督促；值班教职工要增强岗位责任意识，时间和地点到位，加强看管力度；全体教职工要紧绷安全这根弦，发现隐患和问题，要及时处理和上报。本学期德育处计划组织疏散、逃生演习。（四）养成教育著名教育家叶圣陶先生说过“什么是教育简单5/7一句话，就是要养成习惯。”“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。落实行为规范，从吃、穿、住、行抓起，从最基本要求抓起，“反复抓、抓反复”，使学生养成良好的行为习惯和文明的言谈举止。进而开展以集体义为重点的爱国主义教育活动，培养学生正确的人生观、价值观、世界观、道德观。本学期将根据不同类别学生对日常行为评分项目进行微调，综合成星级班级评比，作为班集体评比的主要依据。（五）其他主题教育以满足不同学生需求为目标，有计划开展法制、青春期、社会适应、心理健康等主题教育活动。（六）合力教育有一位教育家说“教师如将其教导活动局限于学校范围以内，不对学生家长进行工作，那就不会达到所希望的结果。”因此，发挥教育的整体效应，必须将学校和家庭保持一致，密切合作，才能形成教育合力。本学期在合力教育方面准备组织以下活动1家长培训。分类别组织培训。6/72提高家长对学校教育教学情况的知晓，子女的认识。一方面组继续织校园开放日、亲子活动；另一方面，把启智部主要学科个别教育计划打印一份给家长，在了解的同时争得家长的配合。实用语文、数学、生活、劳技3家访活动。4关工工作。五、活动安排二月份1常规教育2班主任例会3修改日常行为