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文档简介

1/32016学年第一学期中学数学教研组工作总结本学期我们数学教研组在学校的正确领导下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实初中数学课程标准，以课堂教学质量为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动。忙忙碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结一、做好常规检查，强化教学管理本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。配合教务处进行每月教学常规工作检查，内容包括是否按时按质写好导学案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。检查结果比较满意。二、注意自身提高，加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与2/3提高，教研风气浓厚。暑假期间数学组全体成员参加了湖州师范组织的培训学习，很有收获。三、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。校本教研是新课程实施的助推器，是校本培训的落脚点，是教师专业化发展的生长点，因此，本学期我教研组加大教研力度，安排了多名优秀教师承担公开教学工作。并要求每一位承担公开教学的教师都要做好充分准备，为大家提供一个学习研讨的机会。本学期在校开放周公开课有陈建明老师、陈贤枫老师、潘晓丰老师等，董彩华老师，金丰老师做校级专题讲座，收到了很好的效果。进一步探讨导学案的集体备课制度。以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了教研组整体教学教研水平。本学期就开展了几何模块内容为主的学生导学案设计的集体备课。四、积极开展学生竞赛活动本学期竞赛主要是九年级市生活中数学比赛和市学生数学素养比赛，为此我组认真组织学生的竞赛选拔工作，对参赛学生指做好竞赛辅导。学生在比赛中也捷报频传，多人次获得一二三等奖，我们面对成绩倍感欣慰。此外，针对学生自主学习能力的培养，还在全校开展数学错题集的3/3评比，鼓励学生做好错题，改进学习方法。五、存在的不足与改进的方向。1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。2、教师导学案的制作水平有待提高，今后应在这方面加强学习和交流。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总
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