数学教师汇报材料_第1页
数学教师汇报材料_第2页
数学教师汇报材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/3数学教师汇报材料尊敬的各位专家大家好，我是后棘坨中的数学教师。今天，代表我校数学教师向给位领导、专家汇报工作深感荣幸。在新课程改革工作中，我一直坚持以人为本，以学生的发展为本的教学理念。为更好体现新课标的教育思想，根据我校的办学理念，我在课堂教学中采用新的教学方法，完成新教材的教学任务。在日常工作中，我积累了点滴心得和肤浅体会，向各位领导、专家汇报。若有不妥之处，敬请批评指正一、激发学习兴趣，营造和谐课堂对于大多数初中学生而言，他们的学习动机、学习目的还不是很明确，兴趣是学生学习驱动力之一，甚至对教师的好感也会成为学习的驱动力。如果学生不喜欢数学课、不喜欢数学教师，那么怎么会喜欢数学怎么会学好数学现在的新教材，学生参与的活动内容很多。我坚持做到“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”和“以趣激疑，以趣引思，以趣导知，知趣相融”。努力构建轻松的师生关系，和谐的课堂氛围。二、有效利用多媒体，提高课堂教学效率在数学教学中，借助丰富，生动、形象的教学资源，把抽象、枯燥的数学知识形象的化为与学生生活相近的内容，充分体现新课标中，数形结合的数学思想，使教学内容变2/3得有声有色、有动有静、有情有景。比如，我利用几何画板制作二次函数图像和性质的教学课件。给学生演示二次函数图象变化和各项系数变化之间的联系，把枯燥的知识、抽象的理论融汇于直观、鲜活的教学资源之中，比教材的文字描述更鲜明、更强烈、更集中，增强了教学内容的表现力，在较短的时间内给学生丰富的感性认识，使学生迅速的由形象思维过渡到抽象思维，实现认识上的飞跃。三、注重与其他学科的整合初中数学课程基本理念是让学生“学习对生活有用的数学”和“学习对终身有用的数学”。在数学教学中，与其他学科进行整合，特别是和物理、化学学科的整合有利于拓宽学生解决问题的思路，培养学生利用数学的眼光看问题，培养学生的创造精神和实践能力。既锻炼了学生的综合能力，又达到与其他学科双赢的教学效果。四、课后及时反思，了解教学效果教学过程是教师的教和学生的学共同交互作用的一个动态的复杂过程。课后反思是教师课后对整个教学行为进行思考、回顾与审视过程，包括对自己的教学观念和教学行为、学生的表现、教学的成功与失败进行理性分析的过程。以便对下一步的教学过程加以调整、部署，更好的的发挥教师的主导作用，我在自己的实际教学中就是这样严格要求自己的，通过与学生的交流，发现自己在教学中的不足，3/3以便及时改正。五、今后教学的努力方向经过自己的努力，我所任教的数学课堂学生敢于发言，努力探究、相互协作，时刻充满了欢声笑语，真正做到了在学习数学知识的同时“让每一位学生健康快乐成长”。同时，我也看到了自己的不足。因为时间、精力有限，我比较注重如何去做，而忽视了必要的反思与理论的整理，这样，也难以形成自己的研究成果。因此，今后我将注重理论与实践的结合，注意归纳整理教学中的得与失，逐步形成自己的思路与风格。在
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论