2016年下半年小学语文组教研工作计划

1/42016年下半年小学语文组教研工作计划一、指导思想以温州市教育教学研究院、县教师发展中心研修工作计划为依据，以落实教学常规为抓手，以推进课堂教学变革与课程改革为重点，以新教材培训为着眼点，积极开展各项研训工作，促进教师专业成长，全面提高语文教学质量。二、工作重点1落实教学常规建设。进一步落实温州市小学语文学科教学常规，强化课堂学习活动设计的落实，优化课堂练习和作业设计，提高教师阅读教学设计水平。组织举行县优质课评比活动，积极组织参加温州市小学语文第十届课堂教学评比，努力通过市、县小学语文学科相关微信公众号传播研训信息。重视培养学生上课专心听讲、认真完成作业和正确坐姿与书写习惯，继续组织举行县第六届小学生“童心习作”现场赛。2推进课堂教学变革。以2016版课程标准理念为指导，以学习活动为抓手，以语文学科核心能力培养为目标，以新教材培训为重点，以“新常规新课堂”及学科核心能力的研究为着眼点，继续推进“学为主”与“整合教学”课堂建设，改变学习方式，构建拓展性课程，开展“新常规新设计”评比与“整合教学”课例评比。组织参加市课改领航现场会暨六年级学业质量抽测反馈，建立语文学习新评价。3加强教师队伍建设。以“语文学科核心能力与课例研究”为主题，根据教师专业需求分层培训，努力2/4做好新教师、骨干班、高端班与名师工作室培训，进一步发挥骨干教师及教研组长的引领作用。通过调研和推荐，进一步发现轻负高质的好教师。搭建研训展示平台，开展送教下乡活动，发挥名优教师及教研组长的辐射作用。4完善质量监控机制。以学业质量检测为抓手，加强教学质量监测和指导，分析学情，寻求对策，为学校改进教学管理和教师改进教学方法提供依据，关注后20学生的学习习惯、学习方式和学习效果。三、教学视导通过听课、评课、访谈、问卷、蹲点视导、云平台等方式，了解教学实际情况，关注学生学习习惯，及时把握教研动态，加强教学重点、难点的研究与引领。四、研究方向1小学“新常规新课堂”及学科核心能力的研究与实践2小学“整合教学”课程构建的实践研究2016年下半年小学教研工作安排表周次日期内容负责人地点1县新教材一年级语文备课会21周六教师节2解读一年级语文新教材3中秋节放假（9月1517日）4各教师上报公开课课题5各教师准3/4备公开课内容6国庆节放假（10月17日）7级新教师培训活动2语文组集体备课数学组集体备课81市第六届“课改领航”现场会暨六年级学业质量抽测反馈（主题新常规新评价）2陈红公开课91参加县小学语文学科优质课评比2参加县小学语文整合教学课例研磨活动3陈欣燕公开课101期中考试2陈孙丹公开课111刘孙方、吴安丹公开课级新教师培训活动之二3参加永嘉小学语文名师工作室与浦江教学联谊活动121刘琼琼、陈蒙蒙公开课2参加县小学语文整合教学课例评比3参加县小学语文骨干教师送教下乡活动（一）131指导县第六届小学生“童心习作”现场赛（五年级学生）2参加县小学语文骨干教师送教下乡活动（二）4/414邵芳芳、潘晓洁公开课151参加县2016下半年小学“新常规新设计”评比（上册）2参加县小学语文骨干教师送教下乡活动（三）161陈思伟公开课级新教师培训活动之三17潘梦梦公开课1