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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3认识梯形教学反思认识梯形教学反思每个教师都知道，学生的认知就像片良好的土壤，上面不是荒芜一片，而是有许多已有经验的小苗苗，小嫩芽。教学，就如阳光雨露，让认知土壤上的小苗小芽能得到滋润茁壮成长，长成一片茂盛的智慧森林。师今天我们来认识梯形，谁能画一个梯形。小岩上台，先画一个直角，再画一条线与直角的一边垂直，最后连接第四条线，成了一个直角梯形。师恩，谁的画法与小岩的不同，也愿意来试试小缘上台，先画一组平行线，再画两条腰。师小缘她先画什么的小金小缘先画的是上底和下底。小涵也可以说，小缘先画的是一组平行线。师恩，小金能说出上底和下底，说明他对梯形各部分名称已经有点了解了。同学们说说，什么是梯形的上底和下底呢生梯形中的一组平行线，分别是梯形的上底和下底。生还有两条是梯形的腰精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3师那什么是梯形的腰。生不平行的一组边就是梯形的腰。生梯形还有高。师什么是梯形的高呢小佳梯形的高就是上底和下底之间的距离。炜怡梯形的高就是梯形上底上的一点到下底之间的垂直线段。小侯梯形的高有无数条。因为画高时，我们可以把我们的尺移动一毫米、一微米、一纳米师小侯这样一说，我们想象一下恩，大家谢谢小侯。谁来上台画画高小岩上台画直角梯形的高，在平行线中间又画了一条。李好小岩画得麻烦了，可以这样画。李好上台直接标直角符号，直接在一条腰旁标高。师谁来说说，直角梯形的高，我们可以怎么方便的画生直角梯形中，垂直于上下底的那条腰就是高。生再画普通梯形的高。又有学生说出梯形的种类师生一起在愉快的氛围中，相互学习，共同认识了梯形的各部分的名称、学画了梯形的高、学习了梯形中特殊的种类、梯形的内角和等等。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3从零散的小苗小芽，到
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